Ha sido una satisfacción encontrar el blog Comprensión lectora de Andrés Calero y leer dos de sus entradas referidas a la lectura fluida, quizás un aspecto no suficientemente tenido en cuenta en nuestras prácticas y a la lectura asistida con este fin.
En algunas ocasiones dentro de nuestro blog hemos tratado aspectos que tienen que ver con la lectura, desde recursos a propuestas de actuación en el aula, así como también en los últimos tiempos hemos recogido materiales y reflexiones sobre la velocidad lectora.
Me parece que el blog en general y estas entradas que he mencionado en particular pueden ayudaros a comprender, desde un punto de vista metacognitivo de la lectura, no solo conceptos sino prácticas que mejoren el trabajo en clase y la competencia lectora del alumnado de primaria.
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