sábado, 27 de octubre de 2018

Revisita a los recursos de Fundéu BBVA

Hace ya bastante tiempo desde la última referencia en este blog a Fundéu, la fundación creada a partir del Departamento de Español Urgente de la Agencia EFE, patrocinada también por el BBVA y asesorada por la Real Academia Española.

En esta entrada recordamos algunas de las interesantísimas herramientas que Fundéu ofrece para el uso del castellano en los medios de comunicación y, por extensión, para cualquier persona curiosa o preocupada por la utilización más correcta de esta lengua.

Entre otras figuran:

El blog de Fundéu

El espacio de consultas abierto

El espacio de dudas agrupadas por categorías, que incluyen glosarios temáticos, índice alfabético y búsqueda por tipo y unidad lingüística

El podcast dedicado a dudas

Por supuesto la presencia de Fundéu en las redes sociales más populares:

Twitter: @Fundeu

Una referencia imprescindible en caso de duda sobre nuestros usos lingüísticos en español.

viernes, 26 de octubre de 2018

Concurso para el logo del proyecto #WeAlways #ErasmusPlus

Acabamos de lanzar el concurso para el diseño del logo de nuestro proyecto Erasmus + We Always. Aunque está solo abierto a alumnado de nuestro centro, puede serviros si queréis proponer una actividad de difusión similar en otro proyecto de este tipo.

Estas son nuestras bases:

- El proyecto We always está relacionado con el patrimonio.
- Concurso dirigido a todo el alumnado del IES Azorín.
- Técnica libre, tamaño A4.
- Deberán figurar las palabras We Always.
- El nombre, apellidos y curso del concursante figurará en un sobre cerrado y pegado en el reverso, con un lema en el exterior del sobre, que coincidirá con el lema escrito en el borde del dibujo.
- La fecha límite de entrega será el 30 de noviembre de 2018, en secretaría.
- El jurado, cuyo fallo será inapelable, comunicará la noticia a los tres finalistas el 4 de diciembre.
- Los dibujos de los tres finalistas optarán al logo internacional oficial del proyecto, compitiendo con los de los centros socios de Hungría, Alemania y Francia.
- Los logos finalistas quedarán en propiedad del IES Azorín.

El jurado del concurso estará compuesto por:

- Un miembro de la directiva.
- La coordinadora del proyecto.
- Un miembro del departamento de plástica.
- Un profesor del claustro.
- Un miembro del AMPA.

Los tres finalistas recibirán altavoces inalámbricos como premio a su obra.

domingo, 21 de octubre de 2018

Primer encuentro #WeAlways

Termina la semana en la que ha tenido lugar el primer encuentro con nuestros socios de Eger (Hungría), Marsella y Berlín dentro del proyecto Erasmus+ We Always. 

Las sesiones de trabajo, como adelantamos la pasada semana en este mismo blog, se dedicaron a la formación en varias experiencias de nuestro entorno en el marco del patrimonio cultural local y su difusión y utilización educativa. Hemos de agradecer a nuestros compañeros y compañera Juan Carlos (Patrimonio Histórico de Elda), Ana (directora del IES Monastil de Elda) y Silvestre (IES La Canal de Petrer) su entusiasmo y su valioso testimonio, que contribuyó a cargar nuestras pilas en un momento clave como lo es el inicio de cualquier empresa.

Hubo tiempo para la discusión en cuestiones relativas a la organización, el reparto de tareas y responsabilidades, el repaso del proyecto en lo que toca a las próximas movilidades, esta vez con alumnado, la difusión y tantos grandes y pequeños detalles que se han de resolver cara a cara, a veces, tras la negociación que implica la diversidad de ideas, fuente de enriquecimiento a largo plazo pero apremiante cuando el tiempo de encuentro es limitado.

Por supuesto, también lo hubo para el conocimiento propio. Por un lado, través de la visita guiada a Petrer facilitada por el Ayuntamiento de esta ciudad, cuya alcaldesa recibió amablemente a todo el equipo y con la que compartimos tiempo y reflexiones sobre la tarea que comenzamos. Por otro lado, para el conocimiento personal y la convivencia un poco más allá del trabajo. 

Creo coincidir con el resto de compañeros y compañeras de nuestro IES Azorín en que fue un placer compartir todos esos momentos. La buena disposición de nuestros socios en el proyecto alimenta nuestra ilusión en llevarlo a cabo de la mejor manera.

Muchísimas gracias a quienes han hecho posible este encuentro, al profesorado del IES por apoyarnos en las horas de reunión y por interesarse en la marcha de esta y, sobre todo, a quienes han venido de lejos. Hoy nos llegaban mensajes al Whatsapp en la que nos anunciaban que habían regresado sin problemas a sus lugares de origen. Maike, Martin, Daniel, Amélia, Zsolt y Csaba. Danke. Merci. Köszönöm.

Cursos Capacitació i Diploma de Mestre

Convocatòria de 18 d'octubre de 2018, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació, per la qual es convoquen cursos preparatoris i proves adreçades a l'obtenció de les titulacions administratives de Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en Valencià, Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en Llengua estrangera i del Diploma de Mestre de Valencià. 


domingo, 14 de octubre de 2018

Novedades #WeAlways

Del 17 al 19 de octubre recibiremos en Petrer la primera visita de profesorado de nuestros centros socios de Marsella, Eger (Hungría) y Berlín en el proyecto Erasmus+ K229 We Always.

Dedicaremos gran parte del tiempo a conocernos y a coordinar en persona muchos de los aspectos necesarios para llevarlo a cabo en las mejores condiciones y con la mayor fidelidad a la propuesta que fue seleccionada en agosto.

Otra parte del encuentro se destinará a la formación en cuanto al tratamiento del patrimonio cultural desde un centro educativo. Contaremos con interesantes aportaciones de nuestro entorno más inmediato como La llave de Elda, en el que participarán representantes del IES Monastil de Elda y del Ayuntamiento de esta ciudad y Santa Eulalia... ¡Vívela!, un proyecto de innovación educativa sobre la cercana Colonia de Santa Eulalia, que reunió a varios centros educativos de nuestra comarca (Petrer, Elda, Sax, Villena).

Recientemente, hemos abierto una cuenta en Twitter donde nos haremos eco del trabajo desarrollado así como de noticias de actualidad y recursos en torno al tema del patrimonio cultural.

Podéis visitarnos en:

viernes, 12 de octubre de 2018

Panorámica de la edición española de libros 2017

En fechas recientes se ha publicado el estudio Panorámica de la edición española de libros, una serie de investigaciones que se comenzó a publicar en 1988 y aporta importantes datos para conocer de manera exhaustiva el panorama de la edición y para valorar la realidad del sector del libro, primera industria cultural de España.

Constituye un argumento de relativo optimismo para el futuro el peso en el conjunto de los títulos de literatura infantil y juvenil, así como su crecimiento, un reflejo de que, aunque a veces se nos escape, niños, niñas y jóvenes son los grupos de edad que más leen a tenor de los datos ofrecidos.

Podéis descargar el estudio completo en:

domingo, 7 de octubre de 2018

I Concurs de Poesia per a l’Educació Ambiental i la Sostenibilitat

L’editorial Natura y Cultura Servicios Ambientales, dins del projecte L’Orquidia de Darwin ha convocat el I Concurs de Poesia per a l'Educació Ambiental i la Sostenibilitat.

Els poemes presentats (en valencià) hauran de tractar temàtiques relacionades amb l’educació ambiental, la sostenibilitat o ficar en valor el nostre patrimoni natural o cultural.

El guanyador/a rebrà un exemplar, de la 1a edició de 1960, de La pell de brau de Salvador Espriu, editat per Edicions Salve, dins de la col·lecció: Els llibres de la lletra d’Or. Una edició limitada a 350 ejemplars. Tan el guanyador/a com els finalistes rebran, en concepte de premi, 10 exemplars de la publicació.

Termini de presentació: des del 25 de setembre fins al 15 de novembre de 2018

Lliurament de premis i presentació del llibre: 22 de març de 2019.

Bases del Concurs:

sábado, 6 de octubre de 2018

Kit Patrimonio cultural de Europa

Inmersas e inmersos en nuestro proyecto #WeAlways sobre patrimonio cultural, nos hacemos eco de este juego de herramientas dirigido a estudiantes entre 10 y 15 años.

Se propone con el fin de apoyar la tarea docente a la hora de presentar y debatir el patrimonio cultural en el aula.

A lo largo de sus 26 páginas podéis descubrir propuestas interesantes prediseñadas y numerosas referencias útiles para abordar el tema.

Podéis descargar la publicación desde este enlace.

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