TodoInclusión. Fichas de Lengua de Educación Primaria

Amplia recopilación de materiales y fichas de Lengua para los seis cursos de Educación Primaria. Los recursos están organizados por nivel y permiten trabajar aspectos como refuerzo y ampliación, comprensión lectora, lectoescritura, ortografía, gramática, expresión oral, evaluación y atención a la diversidad. 

Es especialmente útil como banco de materiales para adaptar actividades a distintos ritmos y necesidades del alumnado, reforzar aprendizajes concretos o preparar actividades de recuperación y ampliación. También puede resultar interesante para diseñar medidas de apoyo e inclusión y facilitar la transición entre 6.º de Primaria y 1.º de ESO.

Puedes encontrarlas en:

https://todoinclusion.com/Lengua-E-Primaria-Material/

Actividades didácticas de/en español

Esta publicación, que cuenta con 8 números desde 2011 a 2018, reúne una serie de actividades y unidades didácticas listas para usar en el aula, diseñadas específicamente para el programa de Secciones Bilingües. Pensadas para responder a las necesidades reales de docentes y estudiantes de secundaria, las propuestas abarcan diversos niveles de español (según el Marco Común Europeo de Referencia) y tratan temas muy variados de Lengua Española y Literatura.

Para facilitar su aplicación, todas las secuencias siguen un formato idéntico y muy sencillo. Cada una especifica claramente a quién va dirigida, cuánto dura, qué materiales requiere y cómo aplicarla, e incluye además dos guías muy prácticas: una paso a paso para el profesorado y otra adaptada para el alumnado.

Puede resultar útil a la hora de necesitar materiales para la enseñanza del español a alumnado extranjero. Todos los números se descargan desde el siguiente enlace:

https://www.libreria.educacion.gob.es/lote/2856/

Consultas lingüísticas de la #RAE

La herramienta «Consultas lingüísticas» de la Real Academia Española es un recurso muy útil para resolver de forma rápida y sencilla las dudas más habituales sobre el uso del español. A través de su buscador es posible consultar miles de preguntas ya respondidas por especialistas de la RAE sobre ortografía, gramática, vocabulario o sintaxis, e incluso filtrar los resultados por categorías para encontrar la respuesta con mayor facilidad.

Si la duda no aparece en la base de datos, cualquier persona puede enviarla mediante un formulario y recibir una respuesta elaborada por el equipo de lingüistas de la Academia. Además, la página ofrece una selección de consultas destacadas y un apartado de preguntas frecuentes que reúne algunas de las cuestiones más comunes planteadas por los usuarios.

Para el profesorado, este recurso constituye un excelente apoyo para preparar clases, resolver dudas lingüísticas y fomentar entre el alumnado el uso de fuentes fiables cuando surgen preguntas sobre la lengua española.

https://www.rae.es/leia/consultas

Ortografía. Recursos abiertos

La ortografía puede ser uno de los aspectos de la materia de Castellano más recomendados para su repaso. 

A través de la siguiente página, podéis acceder a numerosos recursos categorizados para practicar y mejorar durante las vacaciones por medio de ejercicios interactivos.

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/tag/ortografia/

Biblioteca de Aula. Rafael Herrera

Mapa navegable de materiales para Lengua y Literatura, Oratoria y Debate y Latín para Educación Secundaria. Los materiales están agrupados por cursos y por temática. Su autor es Rafael Herrera Espinosa del IES Rafael de la Hoz de Córdoba.

https://rafaelherrera.neocities.org/

Relacionado con este recurso:

https://www.youtube.com/@logue1980/featured

Cómic a las aulas

El cómic es mucho más que una forma de entretenimiento: también puede convertirse en una poderosa herramienta educativa. La web Cómic a las aulas nace precisamente con este objetivo, ofreciendo una guía práctica dirigida a docentes, familias y alumnado para descubrir los beneficios de utilizar el cómic tanto como fuente de lectura como recurso creativo en el aula.

Con motivo de la próxima celebración del Día del Cómic, este espacio digital reúne una amplia variedad de materiales que ayudan a incorporar la narrativa gráfica en diferentes contextos educativos. En la web es posible encontrar recursos pensados para el profesorado, propuestas para bibliotecas escolares, ideas para organizar clubes de lectura y recomendaciones de cómics adaptadas a distintas edades. Todo ello facilita que el cómic pueda integrarse en proyectos de lectura, actividades interdisciplinares o iniciativas de fomento de la creatividad.

Además, el portal incluye guías didácticas y actividades descargables gratuitas que permiten trabajar el cómic de forma práctica en el aula. Estos materiales ayudan al alumnado a comprender el lenguaje propio de la narrativa gráfica —la relación entre texto e imagen, la secuenciación o el uso de viñetas— y a desarrollar habilidades como la lectura crítica, la expresión escrita y la creatividad.

Otro de los aspectos más interesantes de la web es que acerca al público al proceso creativo detrás de un cómic. A través de entrevistas y contenidos divulgativos, se pueden conocer mejor a los autores y autoras, así como las diferentes fases que intervienen en la creación de una obra: desde la idea inicial hasta el guion, el dibujo y la publicación.

A través del siguiente enlace puedes acceder a esta interesantísima colección de recursos.

https://www.comicalasaulas.es/

Juegos de improvisación para la clase de Artes escénicas. Recopilación de Rafa Frías

Si como yo, eres docente de alguna materia relacionada con Artes escénicas o bien si necesitas una actividad que desde el ejercicio de la improvisación mejore las competencias comunicativas de tu alumnado, esta recopilación de juegos de improvisación del cómico Rafa Frías puede aportarte buenas ideas y prácticas.

Una compilación tan interesante como completa, en muchos casos, complementada con vídeos que te ayudarán en la puesta en marcha de las dinámicas o en su explicación.

Puedes encontrarla en:

https://rafafrias.com/blog/juegos-de-improvisacion/

Mapa Sello CCB del Consejo de Cooperación Biblioteca

Este recurso ofrece un mapa interactivo donde se localizan y consultan los proyectos ganadores y finalistas de la distinción anual "Sello CCB". La distinción reconoce proyectos innovadores desarrollados por bibliotecas españolas de diferentes tipologías (bibliotecas escolares, públicas, especializadas, universitarias o nacionales y regionales) que destacan por su creatividad, impacto social y alineación con criterios como igualdad de género, atención a la diversidad y contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

El mapa permite filtrar y explorar proyectos por año, categoría (ganador o finalista), tipo de biblioteca y los ODS a los que contribuyen. Al seleccionar un punto en el mapa se puede ver información detallada del proyecto y, en muchos casos, acceder a documentación ampliada sobre su descripción, objetivos y resultados.

De cara al uso en los centros educativos, se pueden descubrir proyectos reales desarrollados en bibliotecas escolares o en otros entornos educativos que sirven de ejemplo o inspiración para iniciativas escolares. Así mismo, muchos proyectos están vinculados a objetivos como educación de calidad, igualdad de género o reducción de desigualdades, lo que puede enriquecer proyectos curriculares, actividades de aprendizaje y programas de biblioteca escolar con un enfoque global y socialmente comprometido.

Podéis consultar el mapa en:

https://www.ccbiblio.es/mapa-sello-ccb/

Speeedr. Herramienta online para entrenar la velocidad lectora

Speeedr es una herramienta web gratuita diseñada por Aarón Fortuño para practicar y mejorar la velocidad de lectura de forma sencilla y accesible. Funciona directamente desde el navegador, sin necesidad de registro ni instalación, lo que la convierte en un recurso muy práctico tanto para el aula como para el uso individual.

La plataforma permite introducir un texto propio o trabajar con textos de ejemplo y ajustar distintos parámetros, como la velocidad inicial de lectura, la velocidad objetivo o el ritmo de aceleración. A partir de ahí, el usuario realiza ejercicios en los que el texto se presenta de forma dinámica, favoreciendo la concentración, la fluidez lectora y la reducción de la subvocalización.

Speeedr resulta especialmente útil para estudiantes que quieren ganar agilidad lectora, para docentes que trabajan la competencia lectora en el aula o para cualquier persona interesada en leer de manera más eficiente. Su diseño claro y configurable permite adaptar la experiencia a diferentes niveles y necesidades, convirtiéndola en un buen complemento para el trabajo de comprensión lectora y autonomía en el aprendizaje.

Puedes encontrarlo aquí:

https://aaronfortuno.github.io/speeedr/

Buenas prácticas eTwinning 2025: proyectos que inspiran

El año 2025 llegó a su fin dejando tras de sí miles de proyectos eTwinning llenos de ideas educativas creativas, inclusivas e innovadoras, todas ellas alineadas con los valores europeos. eTwinning es mucho más que una plataforma digital: es una comunidad viva en la que docentes y centros educativos de toda Europa colaboran para desarrollar proyectos que enriquecen al alumnado y fortalecen su desarrollo personal, social y competencial.

Cada curso, numerosos docentes españoles presentan sus proyectos para optar al Sello de Calidad Nacional, y año tras año se confirma la excelente evolución de estas iniciativas, cada vez más cuidadas, ambiciosas y de gran calidad pedagógica. Detrás de estos proyectos hay profesorado comprometido, centros abiertos a la innovación y un alumnado protagonista de su propio aprendizaje.

Desde el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning se reconoce y felicita el trabajo de toda la comunidad educativa que hace posible estos proyectos, especialmente en un año tan significativo como 2025, en el que eTwinning celebra su 20º aniversario.

Con el objetivo de visibilizar y compartir este buen hacer, se ha creado una selección de proyectos eTwinning como ejemplos de buenas prácticas del año 2025, disponible en una página de recursos que recoge experiencias reales, contrastadas e inspiradoras. Esta recopilación pretende servir de guía y motivación tanto para quienes ya participan en eTwinning como para quienes desean iniciarse en esta comunidad educativa europea.

Te invitamos a explorar estos proyectos y a descubrir cómo eTwinning sigue siendo un espacio de encuentro, aprendizaje y colaboración que transforma la educación desde las aulas.

https://descargas.intef.es/etwinning/eXeLearning/Otros_2025/BB_PP/

Librería Educación

Dedico la entrada de hoy a la librería oficial del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España, un espacio en línea dedicado a publicaciones relacionadas con la educación. Desde este portal es posible acceder a miles de títulos editados o distribuidos por el propio Ministerio, muchos de ellos útiles para docentes, investigadores y otras personas interesadas en temas educativos.

En la librería se encuentran obras organizadas por materias y colecciones, que abarcan aspectos como política educativa, metodología didáctica, formación profesional, innovación educativa, igualdad, diversidad y otros ámbitos de interés para la comunidad educativa. Algunas publicaciones están disponibles gratuitamente para descarga, mientras que otras se ofertan con precio de venta al público, facilitando así el acceso a materiales tanto digitales como impresos.

https://www.libreria.educacion.gob.es/

Europa ¡Mejor juntos!

Europa ¡Mejor juntos! es un kit pedagógico publicado por la Unión Europea que ofrece materiales educativos diseñados para sensibilizar al alumnado sobre la Unión Europea y cómo vivimos juntos en ella. Este recurso está pensado especialmente para estudiantes a partir de 10 años y viene en formatos descargables (como PDF) y en varios idiomas, lo que facilita su uso en contextos escolares multilingües.

Consta de tres folletos complementarios:

• Europa – ¡Construir mejor juntos!; 
• Europa – ¡Organizarse mejor juntos!; 
• Europa – ¡Vivir mejor juntos!

Estos materiales combinan explicaciones sobre la historia, los valores, la organización institucional, la geografía y la diversidad cultural del continente con actividades y preguntas que ayudan a los estudiantes a reflexionar y participar activamente.

Para el profesorado, Europa ¡Mejor juntos! es una herramienta muy útil porque ofrece contenidos estructurados que se pueden integrar en clases de ciencias sociales, geografía, ciudadanía o lenguas extranjeras. Los docentes pueden utilizar los folletos para organizar debates, proyectos en grupo y actividades interactivas que fomenten la comprensión de temas clave como la solidaridad, la convivencia en sociedad, el funcionamiento de las instituciones europeas y los retos ambientales o sociales.

Podéis descargar este interesante recurso desde:

https://learning-corner.learning.europa.eu/learning-materials/europe-better-together_es

Versión en línea:

https://op.europa.eu/webpub/com/europe-better-together/es/

Aveteca, del Instituto Cervantes

La Aveteca es un interesante archivo digital de actividades didácticas creado por el Instituto Cervantes a través de su Aula Virtual de Español (AVE). Su propósito es ofrecer recursos prácticos y de calidad para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera.

Este repositorio reúne todas las actividades del AVE y las organiza de acuerdo con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) —desde el A1 hasta el C1—, lo que facilita encontrar materiales adaptados al nivel de cada estudiante. Cada actividad viene acompañada de una ficha para el profesor, pensada para guiar su aplicación en el aula y optimizar el proceso de enseñanza.

La Aveteca ofrece una amplia variedad de propuestas: desde ejercicios de gramática y vocabulario hasta actividades de comprensión oral y escrita, sin dejar de lado la dimensión cultural del idioma. 

Este recurso es especialmente útil para profesores de español como lengua extranjera (ELE) que buscan materiales de refuerzo o inspiración para sus clases, pero también puede aprovecharse en el autoaprendizaje, siempre que se cuente con cierta guía o acompañamiento. Además, al ser un servicio gratuito del Instituto Cervantes, representa una excelente oportunidad para acceder a materiales de calidad sin coste.

Puedes encontrarla en:

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

La brújula mediática

La brújula mediática es un recurso didáctico elaborado por Águeda Delgado Ponce y M. Amor Pérez Rodríguez, publicado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (2024) dentro del marco de la LOMLOE. Su objetivo es ofrecer al profesorado de Educación Secundaria una guía práctica para integrar la alfabetización mediática e informacional (AMI) en el aula, desarrollando la competencia crítica y digital del alumnado.

El documento parte de una idea clave: en un entorno saturado de información, no basta con enseñar a usar la tecnología, sino a comprender, analizar y producir contenidos mediáticos de forma ética y responsable. Para ello, la propuesta combina fundamentos teóricos, referencias curriculares y dos situaciones de aprendizaje listas para aplicar en el aula: “El laberinto de la información” y “Centro de control e investigación para la desinformación”.

Estas actividades promueven la reflexión sobre la desinformación, las redes sociales y el consumo de medios, al tiempo que fomentan el trabajo cooperativo, la comunicación y la creatividad. Cada situación incluye su planificación curricular completa —competencias, saberes, criterios y evaluación—, facilitando su implementación en distintas materias.

Puedes consultarlo y descargarlo en:

https://leer.es/wp-content/uploads/2024/07/IBD_La-brujula-mediatica.pdf

Literatura de / en Palestina

Literatura de / en Palestina es una sección del proyecto Descoloniza Palestina que reúne poemas, novelas, canciones y textos clave de autores palestinos traducidos al castellano. Su objetivo es acercar al alumnado y a la comunidad educativa a la memoria, la identidad y la resistencia cultural palestina a través de la literatura. 

Este recurso educativo de gran actualidad permite trabajar en clase temas como la identidad, la memoria histórica, el colonialismo, los derechos humanos y la resistencia cultural, de una manera literaria, accesible y significativa. Si quieres sensibilizar al alumnado o introducir lecturas diversas que cuestionen narrativas dominantes, esta sección aporta materiales que permiten dialogar, reflexionar y aprender desde la literatura.

Puedes encontrarlo en:

https://sites.google.com/g.educaand.es/descolonizapalestina/recursos-generales/literatura-de-en-palestina

Hablemos español. Orden sintáctico para marroquíes

Esta semana hemos comenzado las clases y hemos detectado un aumento de alumnado de origen magrebí, a veces con bastantes dificultades a la hora de utilizar el castellano y el valenciano, dado lo reciente de su incorporación a nuestro sistema educativo. 

Rastreando recursos que puedan ayudarnos en esta tarea, traigo al blog el manual “Hablemos español. Orden sintáctico para marroquíes”,  publicado por la Junta de Andalucía, dirigido a alumnado inmigrante marroquí cuya lengua materna es el árabe. Su objetivo es facilitar la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua de acogida, especialmente para quienes tienen ciertas dificultades con la sintaxis, el vocabulario activo y la morfología del español. 

Parece bastante útil ya que cubre necesidades reales de aprendizaje, tiene una estructura bastante clara (el manual va de lo más simple a lo más complejo: sustantivos, artículos, adjetivos, pronombres, verbos, oraciones), combina teoría y práctica y va más allá de la gramática pura al incorporar sensibilización social e interculturalidad.

Podéis descargarlo en:

https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/13371609561450770.pdf

Oralitat. Eines i recursos educatius per aprendre a parlar en públic

El web és el resultat d’un projecte Recercaixa dedicat al foment de les habilitats de parlar en públic per a estudiants i per a docents de secundària i d’universitat.

https://oralitat.upf.edu/

Apunts de Llengua

Apunts de Llengua és una plataforma gratuïta desenvolupada per À Punt Mèdia en col·laboració amb la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana, destinada a facilitar l’aprenentatge i la pràctica del valencià d’una manera amena i accessible.

Què ofereix?

Continguts audiovisuals: fragments de programes de televisió, documentals, recitals i altres materials multimèdia.

Activitats interactives: exercicis autocorrectius, proves diagnòstiques i jocs per a reforçar l’aprenentatge.

Recursos organitzats per nivells: des de principiant (A1-A2) fins a avançat (C1-C2), adaptats a diferents etapes educatives com infantil, primària, secundària i batxillerat.

Materials bilingües: recursos en valencià i anglés per a aprofitar l’aprenentatge per contacte.

A qui va dirigit?

Apunts de Llengua està pensat tant per a l’alumnat que vol millorar la seua competència lingüística com per al professorat que busca eines didàctiques complementàries per a les seues classes. La plataforma permet planificar itineraris d’aprenentatge i ofereix materials que poden integrar-se fàcilment a l’aula.

Per a explorar tots els recursos disponibles, pots visitar:

https://www.apuntsdellengua.es/

Refranero multilingüe del Centro Virtual Cervantes

Este refranero recoge una selección de refranes y expresiones populares en español con sus equivalentes en más de 20 lenguas (como inglés, francés, alemán, árabe, catalán, vasco, latín o ruso). 

Es una herramienta única por la riqueza de información que ofrece: variantes, sinónimos, antónimos, idea clave, tipo de paremia, contexto de uso, fuentes y explicaciones léxicas y culturales.

Se trata de un recurso útil para el profesorado de español como lengua materna o extranjera, ideal para trabajar el contraste cultural y lingüístico en clase, de forma amena y con base en la tradición oral.

Encuéntralo en:

https://cvc.cervantes.es/lengua/refranero/Default.aspx 

Portal de Cuentos #Wikisource (visto en @JulianMarquina)

Gracias al siempre interesante blog de Julián Marquina (https://www.julianmarquina.es/descarga-miles-de-fabulas-y-cuentos-en-espanol-para-leer-gratis/) he llegado a este portal de Wikisource, una sección dedicada a la recopilación y difusión de cuentos literarios. El Portal de Cuentos ofrece una amplia colección de relatos de diversos autores y proporciona a los lectores acceso gratuito a estas obras. 

https://es.wikisource.org/wiki/Portal:Cuento

Wikisource puede utilizarse como fuente para encontrar multitud de obras pertenecientes a diversos géneros que pueden utilizarse por parte de vuestro alumnado.

https://es.wikisource.org/wiki/Categor%C3%ADa:Literatura_por_g%C3%A9nero