sábado, 29 de julio de 2023
Iniciativa Camaléon. La lectura mimetizada
Planes de lectura
Podéis consultarlo aquí:
domingo, 23 de julio de 2023
Juego lingüístico del verano #RAE
Los encontraréis en:
https://www.rae.es/portal-linguistico/juegos-y-retos
Curs de formació per obtindre el requisit lingüístic en valencià
domingo, 16 de julio de 2023
Bibliocañada: La aventura continúa
Estos cuadernos están diseñados para ser utilizados tanto en el aula como en la biblioteca escolar. Cada cuaderno contiene una variedad de lecturas (textos continuos, textos discontinuos, cómics, gráficos, etc.) y actividades relacionadas con esas lecturas y los temas tratados.
Además de los cuadernos de los alumnos, se proporcionan guías para los profesores que incluyen pautas didácticas a seguir, una bibliografía recomendada para la biblioteca escolar y un solucionario de las actividades propuestas en los cuadernos de los alumnos.
Todo este material está pensado para ser impreso, de manera que los alumnos tengan un cuaderno de trabajo en sus manos. Por lo tanto, se recomienda imprimir los PDF en papel tamaño A4 y a doble cara. Otra característica de los documentos PDF es la activación de enlaces web y la posibilidad de escuchar algunos de los textos propuestos en determinados cuadernos.
Taller La llamada de lo salvaje: mediación lectora en la adolescencia
El ponente es Freddy Gonçalves Da Silva, autor del blog Pez linterna (Blog sobre mediación lectora con jóvenes https://www.pezlinterna.com/), que cuenta con una larga trayectoria en formación de docentes y acompañamiento de clubes de lectura para jóvenes.
Taller recomendado para conocer lecturas y propiciar un acercamiento diferente a la formación de la identidad lectora de nuestro alumnado. Interesante para el profesorado de Secundaria, pero también para los últimos cursos de Primaria.
Podéis encontrar una descripción de la actividad y el lugar para inscribiros en el siguiente enlace:
https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10603051&usuario=formacion
sábado, 8 de julio de 2023
Guía para el alumnado sobre una navegación segura
Incluye tanto pequeños consejos a modo de píldoras como referencias a los riesgos de actuar como influencers, la desinformación y sus consecuencias en diversos ámbitos (económico, de salud…) y contenidos en torno a la ciberviolencia.
Es posible descargarla desde:
Anuario del IES Azorín 2022-2023
Se mencionan así desde la acreditación Erasmus+ conseguida este año, hasta las movilidades desarrolladas en el proyecto rEtribUte en Berlín, Eger y Petrer o los cursos y visitas de observación del profesorado en varias capitales europeas.
Os invitamos a conocernos por medio de la segunda edición de nuestro anuario
lunes, 3 de julio de 2023
Movilidad del profesorado. Proyecto #ErasmusPlus #rEtribUte
Tuvimos ocasión de combinar trabajo con algunas visitas culturales e institucionales tanto en Elda como en Petrer.
Las profesoras alemanas y húngaras disfrutaron de una visita guiada al Museo del calzado en Elda. https://www.museocalzado.com/, una entidad imprescindible para entender la historia de uno de los sectores clave en la industria en la comarca y en la vida de diversas generaciones locales, en la línea de los contenidos estudiados en el proyecto. Así mismo, conocieron el Teatro Castelar de Elda, otro referente cultural en la historia de Elda https://es.wikipedia.org/wiki/Teatro_Castelar. El viernes 30 todo el profesorado implicado en rEtribUte fue recibido por la alcaldesa de Petrer, que atendió al relato de sus progresos a lo largo de tres cursos de trabajo.
Reservamos una última mañana a abordar la cuestión de las acreditaciones. El IES Azorín llevó a cabo una breve formación en torno a ellas, dio pautas a sus socios para solicitarlas y los animó a hacerlo, teniendo en cuenta la simplificación que suponen, una vez acreditado el centro escolar, a la hora de solicitar movilidades que desarrollen su plan de internacionalización.
Como colofón a esta jornada formativa, se abrió un debate en torno al futuro de la asociación y a los canales de colaboración futuros, una vez concluido el proyecto. La entrega de certificados de asistencia y el intercambio de presentes puso fin a este último encuentro presencial que fue valorado muy positivamente por sus participantes.