domingo, 28 de enero de 2018

eTwinning y el desarrollo de las competencias clave

Inmersos e inmersas en la preparación de un nuevo proyecto Erasmus+ en nuestro centro volvemos nuestra atención a eTwinning como herramienta de trabajo en las más diversas dimensiones, desde la búsqueda de centros socios hasta las tareas de difusión y comunicación pasando por un aspecto no menos estimado como lo es la articulación de algunas de las tareas por desarrollar vinculadas a diversas competencias clave fundamentales en el proceso de enseñanza y aprendizaje ante nuestro alumnado.

Recientemente. el Portal del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning ha publicado una breve videoanimación que atiende a este propósito en lo que toca a las siguientes competencias clave:

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología 
Aprender a aprender
Conciencia y expresiones culturales
Comunicación lingüística
Competencia digital
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor 
Competencias sociales y cívicas.

Por su interés, lo incluimos aquí:

domingo, 21 de enero de 2018

Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2017

La Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), con la colaboración de la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Cultura, ha llevado a cabo el estudio de “Hábitos de lectura y compra de libros en España” que ha permitido monitorizar el estado de la lectura y la compra de libros en España desde el año 2000 hasta la actualidad. Este tiempo se ha caracterizado por un hecho tan influyente para el ámbito de este estudio como la proliferación de nuevas tecnologías en la lectura y la adquisición y la forma de compartir los libros.

Después de la anterior edición en los años 2014 y 2015, sale a la luz el nuevo estudio correspondiente a 2017.

Podéis consultarlo y descargarlo desde:

Pla Clic (Club de Lectura Infància i Creació)

La Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport ha posat en marxa el Pla Clic (Club de Lectura Infància i Creació) a les biblioteques de la Xarxa de Lectura Pública de la Comunitat Valenciana per a incentivar la lectura entre els xiquets i xiquetes de 7 a 9 anys. Els Clubs de Lectura Infància i Creació estan impulsats per la Conselleria dins del Pla una acció del Pla valencià del foment del llibre i la lectura 'Llegim Llegim Llegim'.

El Club de Lectura el durà a terme un monitor especialitzat en sessions mensuals en què els xiquets participen dialogant sobre la lectura realitzada prèviament i acabaran amb alguna proposta creativa al voltant del títol triat aquell mes.
El pla preveu un document trimestral de recomanacions literàries organitzades per edats lectores acompanyades de propostes de foment lector per a realitzar a la biblioteca o amb grups de xiquets.

El Pla Clic gira al voltant de les biblioteques com a centres de dinamització cultural de les famílies i els usuaris infantils, on conviuen les tecnologies i la pràctica de la lectura, les recomanacions de llibres, clubs de lectura, activitats culturals, trobades i blogs literaris.

Font:

domingo, 14 de enero de 2018

Argumentar para convencer

En las últimas semanas hemos dedicado algunas sesiones en la clase de castellano de 4º de ESO para trabajar los textos argumentativos de una manera algo más práctica. Con este fin he aprovechado un material que me parece bastante enriquecedora, a pesar de contar ya con unos cuantos años.

Se trata de Argumentar para convencer. Una secuencia didáctica para el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria de Joaquín Dolz y Auguste Pasquier, editado por el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra.

Os recomiendo echarle un vistazo por sus posibilidades. En nuestro caso solo hemos desarrollado una de las propuestas: "Los problemas de Charagua", adaptándola a nuestra disponibilidad de tiempo y nuestros intereses pero está resultando un descubrimiento y una forma de aplicar la teoría que ya habíamos trabajado.

Podéis descargarla en un documento pdf en:

sábado, 13 de enero de 2018

Biblioteca literaria: clásicos universales

Biblioteca del portal argentino educ.ar con obras destacadas de la literatura universal en español y en inglés. 

Interesante opción para descargarse lecturas clásicas de gran potencial en nuestras aulas. Permite la navegación por géneros literarios.

viernes, 5 de enero de 2018

Concurso de cuentos en mi tutoría

La semana anterior a las vacaciones propuse a la clase de 1º de la ESO de la que soy tutor un pequeño concurso de relatos. El resultado ha sido bastante interesante y variado en cuanto a formas de aproximarse al mismo tema de la injusticia desde diversas perspectivas. 

Se hace muy difícil establecer un solo cuento ganador y, además, la extensión de alguno de ellos hace poco viable presentarlo en una entrada. He visto más interesante reflejar como ejemplo algunos inicios de relatos que me han gustado. Los comparto aquí, quién sabe si os pueden sugerir una continuación igual de creativa.

Esta historia, como otras muchas que habéis leído, trata de un niño de ocho años llamado Pablo. Él era muy normal, con la diferencia de que estaba enfermo. Sufría de asma, una enfermedad que, a pesar de no ser grave, necesitaba tratamiento, pues en los cambios bruscos de temperatura podía sufrir un ataque por falta de oxígeno. [...] 
Un buen día, sus padres, hartos ya de la situación y después de sufrir un nuevo ataque bastante considerable, decidieron dejar la ciudad...
(Carla)

No era justo.
No era justo tener que trabajar en una mina con solo cinco años.
No era justo que, después de raptarnos, no nos dejaran ir al colegio. No nos enseñaban a leer ni a escribir y con el tiempo se nos olvidaba.
No era justo que si enfermábamos, tuviéramos que seguir trabajando.
Pero lo más injusto de todo era que, sin motivo aparente, hubieran asesinado a mis padres.
(Mónica)

Bob es un carpintero que vive en Villena. Está casado y tiene dos hijas, una de 12 años y la otra que acaba de cumplir los 8. Bob es un hombre muy alegre, divertido y, ante todo, muy trabajador. Pero un día, como otro cualquiera y sin saber por qué, se vio envuelto en una trama y fue a la cárcel. Este es el infierno que vivieron Bob y su familia durante unos días.
(Lucía)

Se acababa la Navidad y Jorge, el niño más rico de todo Madrid, estaba en su casa escribiendo su carta de regalos. Era tan larga que iba desde su habitación a la de sus padres. En ella estaban apuntados todas las nuevas videoconsolas de año, más, aparte, todos sus juegos correspondientes. 
Mientras esto ocurría en casa de Jorge, no muy lejos de allí, en el barrio de Carabanchel, se encontraba Miguel, un chico de familia pobre...
(Alex)

Todo comenzó un día en la Ford Warard Todown. La doctora Halsey me llevó a su camarote espacial y me dijo:
- El capitán va a matarnos a todos. El aire está a punto de acabarse.
Yo le contesté que las reservas de oxígeno daban para llegar a la tercera órbita del planeta For Raner.
(Pablo)

Esta es la historia de David, un niño de Etiopía, un país de África. Tiene siete años. Le encanta aprender y estudiar. Un día, a punto de ir a dormir, ve a sus padres hablar pero no le da importancia. Pasan unos dís . David se iba para su casa como un día cualquiera al terminar el colegio pero, nada más entrar, sabe que las cosas no van a ser como antes.
(África)
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