En el ámbito educativo, este recurso resulta de utilidad para las áreas de Ciencias Sociales, Filosofía, Tutoría y Educación Ciudadana, ya que trasciende la teoría abstracta y conecta a los estudiantes con dilemas reales de la sociedad actual. Su conveniencia de uso en clase radica en su capacidad para estimular el pensamiento crítico y la alfabetización democrática: permite plantear debates sobre la manipulación mediática y las libertades civiles, analizar estudios de caso internacionales sobre movimientos sociales y diseñar dinámicas de aprendizaje basado en proyectos donde el alumnado evalúe cómo defender la convivencia, la diversidad y los valores democráticos frente a abusos de poder dentro de su propio entorno.
jueves, 27 de agosto de 2026
Toolkit Anti-Autoritario
sábado, 25 de julio de 2026
Guía para el uso académico de la inteligencia artificial
A través de sus contenidos, el recurso facilita una aproximación a los conceptos fundamentales de la IA generativa, analizando sus aplicaciones prácticas en el estudio, la docencia y la investigación científica. Asimismo, la guía profundiza en aspectos clave como el uso ético y responsable de estas herramientas, la integridad académica, las pautas para la correcta citación de contenidos generados por algoritmo y la protección de datos en entornos digitales.
Con una selección de recursos, normativas y herramientas recomendadas, este espacio constituye un valioso punto de apoyo pedagógico para promover la alfabetización digital y el pensamiento crítico en la comunidad educativa.
Puedes consultarla desde aquí:
sábado, 4 de julio de 2026
Conoce Europa a través de la novela
Si das clase en Secundaria, Bachillerato o te encargas de la biblioteca del centro, este documento te puede resultar muy útil. Te proporciona las herramientas perfectas para conectar asignaturas de forma natural, abriendo un puente directo entre la Literatura, la Historia y la Geografía. Es una fuente de inspiración ideal si te apetece diseñar proyectos de aula innovadores, organizar clubes de lectura que enganchen a tus alumnos y alumnas o plantear debates que despierten su pensamiento crítico y su empatía, ayudándoles a entender el mundo actual mientras disfrutan de una buena historia.
Descárgalo desde:
domingo, 24 de mayo de 2026
Guía de lenguaje inclusivo para la Administración
La guía Guía de lenguaje inclusivo para la Administración, editada por el Instituto de las Mujeres y elaborada por Ana Isabel Zamorano Rueda y María Beatriz Pérez Cabello de Alba, constituye una herramienta muy útil para reflexionar sobre la importancia del lenguaje en la construcción de una sociedad más igualitaria desde el ámbito administrativo.
La publicación parte de una idea fundamental: las palabras no son neutras. El modo en que nos expresamos influye en cómo representamos la realidad y en quiénes aparecen visibles o invisibles dentro de ella. Por este motivo, la guía propone alternativas para evitar el uso sexista del lenguaje y fomentar formas de comunicación que incluyan tanto a las mujeres como a otras identidades históricamente silenciadas.
A partir del análisis de documentos administrativos y textos institucionales, las autoras ofrecen propuestas prácticas para sustituir expresiones basadas exclusivamente en el masculino genérico e incorporar usos más inclusivos, tanto del femenino como de fórmulas no binarias. Todo ello se plantea teniendo en cuenta la capacidad de la lengua para evolucionar y adaptarse a nuevos usos sociales.
La guía también invita a comprender el lenguaje como una herramienta de cambio social. Más allá de una cuestión formal, propone revisar hábitos comunicativos que muchas veces reproducen desigualdades de manera inconsciente. En este sentido, resulta especialmente interesante para contextos educativos, donde el profesorado desempeña un papel clave en la transmisión de valores relacionados con la igualdad, el respeto y la inclusión.
Puedes descargarla desde:
domingo, 22 de marzo de 2026
Elaborar un trabajo académico
Mirón Canelo, J. A. “Guía para la elaboración de trabajos científicos: grado, máster y postgrado“. Salamanca: Regoo, 2013. 978-84-616-4429-2
Podéis descargar su texto completo desde:
sábado, 15 de junio de 2024
Guía para la elaboración de un Plan de fomento de la lectura en un centro de Educación Secundaria
Comienza con una introducción sobre el papel de los centros educativos en el desarrollo de competencias lectoras y escritoras. El primer capítulo presenta el marco legal que justifica la necesidad de un plan lector conforme a la normativa vigente.
El segundo capítulo define el plan lector y detalla los pasos para su diseño, incluyendo la evaluación inicial, los objetivos, los agentes implicados, las líneas de articulación, la evaluación final y la difusión. También se ofrecen ejemplos de posibles líneas de articulación del plan.
En el tercer capítulo, se describen las características del alumnado y sus intereses lectores, fundamentales para la selección de textos adecuados. El capítulo siguiente ofrece un conjunto de actividades para fomentar la lectura y escritura en cada área común del currículo de Educación Secundaria, promoviendo la creatividad y el juego.
Finalmente, se presenta una selección de libros juveniles que abordan cuestiones sociales actuales relevantes para los estudiantes. La guía cierra con una bibliografía que incluye recursos y textos de docentes y profesionales de la educación para profundizar en los temas tratados.
Podéis descargarla aquí:
https://leer.es/wp-content/uploads/2024/06/Guia_plan_lector_secundaria.pdf
sábado, 28 de octubre de 2023
Manual de lenguaje claro 2023
Este manual propone una visión histórica de los fundamentos del lenguaje claro, una reflexión sobre sus características y sus ventajas, su relación con la lectura fácil y los mitos que lo rodean. En una segunda parte, se ofrecen diez recomendaciones para escribir en lenguaje claro incardinadas en los ejes clásicos de elaboración de un texto: planificación, redacción y revisión.
Podéis descargar este interesante recurso en:
https://buenosaires.gob.ar/sites/default/files/2023-10/Manual%20Lenguaje%20Claro%202023.pdf
viernes, 18 de agosto de 2023
Cómo hacer un verso
Podéis encontrarla en:
sábado, 8 de julio de 2023
Guía para el alumnado sobre una navegación segura
Incluye tanto pequeños consejos a modo de píldoras como referencias a los riesgos de actuar como influencers, la desinformación y sus consecuencias en diversos ámbitos (económico, de salud…) y contenidos en torno a la ciberviolencia.
Es posible descargarla desde:
sábado, 24 de junio de 2023
Guía de buenas prácticas de lenguaje inclusivo para la redacción y la traducción
Este trabajo del grupo docente 169 y el alumnado de Traducción de la Universidad de Córdoba para difundir estrategias de lenguaje inclusivo en diversas lenguas como el castellano, el inglés, el italiano, el francés y el alemán.
Descargable en formato .PDF desde:
sábado, 10 de junio de 2023
Cómo subrayar un texto
sábado, 26 de noviembre de 2022
Lanzamiento de la convocatoria 2023 de #ErasmusPlus
Con un presupuesto anual de 4.200 millones de euros, Erasmus+ va a aumentar su apoyo a la inclusión, la ciudadanía activa y la participación democrática, así como a la transformación ecológica y digital en la UE y a escala internacional.
Comunicado de prensa:
https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/es/ip_22_7075
Guía del programa:
https://erasmus-plus.ec.europa.eu/es/erasmus-programme-guide
Convocatoria de propuestas:
https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/HTML/?uri=CELEX:C2022/444/07&from=ES
domingo, 10 de julio de 2022
Cómo comunicar tu proyecto Erasmus+
Podéis descargar la guía desde aquí.
http://sepie.es/doc/comunicacion/publicaciones/2022/How2communicateE+projects_CE.pdf
sábado, 11 de junio de 2022
Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria
De interés ante la importancia creciente de la escritura creativa en la formación y la búsqueda del placer en la lectura.
Podéis descargarla desde:
sábado, 19 de febrero de 2022
Guía para el apoyo a la comunicación oral del alumnado con sordera
Esta Guía FIAPAS se destina a favorecer un entorno educativo digital inclusivo y accesible en sus diversas facetas, sobre todo en el apoyo a la comunicación oral y el uso de herramientas de apoyo a la audición, para el alumnado con sordera.
Incluye una infografía que resume algunas pautas recomendadas para clases y reuniones online y videoconferencias de gran interés. Además, un conjunto de direcciones sobre recursos para la atención de este alumnado.
Puede descargarse desde:
https://bibliotecafiapas.es/pdf/guia-entornos-educativos-digitales-inclusivos-y-accesibles.pdf
viernes, 11 de febrero de 2022
Información para todos #LecturaFácil
El siguiente recurso, producido en el marco del proyecto “Creando caminos haciaa la educación de adultos para personas con discapacidad intelectual” representa un esfuerzo desde el ámbito europeo por elaborar un conjunto de reglas que facilitan la comprensión no solo de personas con dicha discapacidad sino también a nuevas y nuevos hablantes de nuestras lenguas o alumnado con especiales dificultades en la lectura.
El material se articula en diversos capítulos que abordan las reglas para ofrecer una información sencilla de comprender, en escritos, en los medios electrónicos, en vídeo o en audio.
Creo que es un material que ayuda a la reflexión sobre nuestras prácticas, más allá de un nivel, una materia o la edad de nustro alumnado.
Se descarga desde esta dirección:
https://plenainclusion.org/sites/default/files/informacion_todos.pdf
sábado, 13 de noviembre de 2021
Lenguaje inclusivo en castellano
Sin querer entrar más en estas ocurrencias que, muy a menudo, poco o nada tienen que ver con el lenguaje y mucho con el desapego a quienes no solemos ni queremos incluir, dedico esta entrada a un recurso que aborda el uso inclusivo del castellano y aboga por su pertinencia.
Si os interesa, podéis leerlo y descargarlo desde:
Una versión reducida de la guía anterior podéis encontrarla en:
sábado, 4 de septiembre de 2021
Literatura infantil y juvenil
Puede consultarse en línea en:
http://www.bne.es/es/Micrositios/Guias/Literatura_Infantil/index.html
Existe la posibilidad de descargarla en formato .PDF
http://www.bne.es/es/Micrositios/Guias/Literatura_Infantil/resources/docs/Guia_completa.pdf
viernes, 14 de agosto de 2020
Historia del cómic. Guía bibliográfica
Ofrece un panorama amplísimo de recursos relacionados con este como ensayos, estudios, referencias en la web, adaptaciones, notas sobre obras destacadas.
Si vais a tratar este contenido en vuestras aulas, este recurso os aportará una inmejorable fuente de información.
Podéis consultarlo en:
https://cloud.madgazine.com/a1317c9f234003079/?revista=249653619&pagina=-51627






