domingo, 14 de octubre de 2018

Novedades #WeAlways

Del 17 al 19 de octubre recibiremos en Petrer la primera visita de profesorado de nuestros centros socios de Marsella, Eger (Hungría) y Berlín en el proyecto Erasmus+ K229 We Always.

Dedicaremos gran parte del tiempo a conocernos y a coordinar en persona muchos de los aspectos necesarios para llevarlo a cabo en las mejores condiciones y con la mayor fidelidad a la propuesta que fue seleccionada en agosto.

Otra parte del encuentro se destinará a la formación en cuanto al tratamiento del patrimonio cultural desde un centro educativo. Contaremos con interesantes aportaciones de nuestro entorno más inmediato como La llave de Elda, en el que participarán representantes del IES Monastil de Elda y del Ayuntamiento de esta ciudad y Santa Eulalia... ¡Vívela!, un proyecto de innovación educativa sobre la cercana Colonia de Santa Eulalia, que reunió a varios centros educativos de nuestra comarca (Petrer, Elda, Sax, Villena).

Recientemente, hemos abierto una cuenta en Twitter donde nos haremos eco del trabajo desarrollado así como de noticias de actualidad y recursos en torno al tema del patrimonio cultural.

Podéis visitarnos en:

viernes, 12 de octubre de 2018

Panorámica de la edición española de libros 2017

En fechas recientes se ha publicado el estudio Panorámica de la edición española de libros, una serie de investigaciones que se comenzó a publicar en 1988 y aporta importantes datos para conocer de manera exhaustiva el panorama de la edición y para valorar la realidad del sector del libro, primera industria cultural de España.

Constituye un argumento de relativo optimismo para el futuro el peso en el conjunto de los títulos de literatura infantil y juvenil, así como su crecimiento, un reflejo de que, aunque a veces se nos escape, niños, niñas y jóvenes son los grupos de edad que más leen a tenor de los datos ofrecidos.

Podéis descargar el estudio completo en:

domingo, 7 de octubre de 2018

I Concurs de Poesia per a l’Educació Ambiental i la Sostenibilitat

L’editorial Natura y Cultura Servicios Ambientales, dins del projecte L’Orquidia de Darwin ha convocat el I Concurs de Poesia per a l'Educació Ambiental i la Sostenibilitat.

Els poemes presentats (en valencià) hauran de tractar temàtiques relacionades amb l’educació ambiental, la sostenibilitat o ficar en valor el nostre patrimoni natural o cultural.

El guanyador/a rebrà un exemplar, de la 1a edició de 1960, de La pell de brau de Salvador Espriu, editat per Edicions Salve, dins de la col·lecció: Els llibres de la lletra d’Or. Una edició limitada a 350 ejemplars. Tan el guanyador/a com els finalistes rebran, en concepte de premi, 10 exemplars de la publicació.

Termini de presentació: des del 25 de setembre fins al 15 de novembre de 2018

Lliurament de premis i presentació del llibre: 22 de març de 2019.

Bases del Concurs:

sábado, 6 de octubre de 2018

Kit Patrimonio cultural de Europa

Inmersas e inmersos en nuestro proyecto #WeAlways sobre patrimonio cultural, nos hacemos eco de este juego de herramientas dirigido a estudiantes entre 10 y 15 años.

Se propone con el fin de apoyar la tarea docente a la hora de presentar y debatir el patrimonio cultural en el aula.

A lo largo de sus 26 páginas podéis descubrir propuestas interesantes prediseñadas y numerosas referencias útiles para abordar el tema.

Podéis descargar la publicación desde este enlace.

sábado, 29 de septiembre de 2018

Día Internacional de la Traducción

Cada 30 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Traducción, al coincidir con la fiesta de Jerónimo de Estridón (San Jerónimo), considerado el primer traductor de la Biblia y el patrono de esta profesión.

La iniciativa de la Federación Internacional de Traductores se materializó el 24 de mayo de 2017 en una resolución de Naciones Unidas que pretendía visibilizar y reconocer la importantísima labor de estos hombres y mujeres en favor de la comunicación, el entendimiento cultural y el enriquecimiento que supone para un mundo tan diverso como el nuestro y tan necesitado de los puentes tendidos a través de las traducciones.

Que estas líneas constituyan un pequeño y siempre insuficiente agradecimiento por una tarea que contribuye día tras día a mejorar nuestras vidas.

viernes, 28 de septiembre de 2018

Jornadas de formación inicial de proyectos de Asociaciones de Intercambio Escolar (KA229)

El lunes y martes 24 y 25 de septiembre nuestra compañera y coordinadora de We Always, el nuevo proyecto europeo del IES Azorín asistió Jornadas de formación inicial de proyectos de Asociaciones de Intercambio Escolar (KA229).

Este encuentro de centros seleccionados marca el pistoletazo de salida, desde el punto de vista de la recepción de información e instrucciones, para el desarrollo de una labor que llevaremos a cabo durante este curso y el siguiente.

Como sabréis, el SEPIE hace públicos los contenidos (presentaciones) utilizadas en estos eventos formativos. Están a vuestra disposición para cualquier consulta o duda o, simplemente, para ahondar en el conocimiento de estas prácticas en:


Por cierto, la presentación oficial del proyecto tuvo lugar en Petrer ante las autoridades del municipio el 26 de septiembre.

Ver noticia:

domingo, 23 de septiembre de 2018

Quijote interactivo

Para quienes tengáis interés en una de las obras más universales, si no la más, de la literatura en lengua castellana, esta edición interactiva del Quijote os permite la lectura de su primera edición (1605 y 1615) pero incorporando un gran número de recursos multimedia que os pueden ayudar a contextualizar la obra en su tiempo o a ampliar detalles útiles en su lectura y comprensión.

Podéis acceder a este recurso digital de la Biblioteca Nacional por medio del siguiente enlace:

Día Europeo de las Lenguas

El 26 de septiembre, un año más desde su proclamación por el Consejo de Europa con apoyo de la Unión Europea en diciembre de 2001, se celebra el Día Europeo de las Lenguas. Su propósito es el fomento del aprendizaje de lenguas en Europa por parte de toda la ciudadanía además de la promoción de la diversidad lingüística y cultural.

En esta ocasión, os invitamos a visitar los siguientes enlaces con interesantes propuestas para realizar actividades y hacerlo presente en las aulas.

Portal oficial del Día Europeo de las Lenguas

Página de la Comisión Europea sobre el Día Europeo de las Lenguas

Folleto promocional Día Europeo de las Lenguas

Día Europeo de las Lenguas en Profedeespañol.de

domingo, 16 de septiembre de 2018

Erasmus+ Patrimonio de todos (Recordatorio)

En plena puesta en marcha de nuestro proyecto KA229 #WeAlways sobre patrimonio cultural, os recordamos esta interesante iniciativa lanzada por el SEPIE el pasado julio con motivo del Año Europeo del Patrimonio Cultural 2018.

jueves, 13 de septiembre de 2018

Encuentros literarios y Por qué leer a los clásicos 2019

Encuentros literarios y Por qué leer a los clásicos son dos iniciativas del Ministerio de Cultura y Deporte que se enmarcan en el Plan de Fomento de la lectura y han abierto recientemente su plazo de solicitud.

Desde el 1 de septiembre al 15 de noviembre de este año, los centros de públicos de educación secundaria podrán solicitar la realización de estas actividades literarias que tienen el propósito de acercar a autoras y autores a estos centros con el fin de transmitir una experiencia sobre las obras propias o bien acercar al alumnado a una obra o un autor o autora clásicos.

Podéis ampliar la información aquí:

viernes, 7 de septiembre de 2018

Concurso Booktuber Lectura Fácil

La Asociación Lectura Fácil ha organizado una nueva edición de su concurso Booktuber LF en la que se propone recomendar un libro de Lectura Fácil de extensión inferior a 3 minutos. El plazo para la participación termina el 30 de septiembre.

Después de grabar el vídeo y subirlo a Youtube, deberás inscribirte a través del siguiente formulario:

Más información en:

miércoles, 5 de septiembre de 2018

De vuelta

De vuelta en el instituto. Silencio absoluto a primera hora de la mañana. Nada sobre la superficie tornasolada de la mesa antes de colocar mi mochila y algunos archivadores. Me encanta este momento de soledad en el que un mundo de posibilidades parece danzar alrededor de los reflejos que se cuelan por la ventana.

Es verdad que el primer día, al lado de esta sensación reconfortante, suscita muchas otras discordantes. Cierta pereza, somos humanos y humanas, tras la nunca suficiente ruptura con las rutinas durante el periodo vacacional y, no obstante, al mismo tiempo, cierta curiosidad o expectación, cierta ilusión que el día a día y la dura realidad se encargarán de encauzar, unas veces hacia la satisfacción más grata, otras hacia la frustración más insufrible. El anhelo y el marasmo. Contradicciones compartidas, hasta cierto punto, con nuestro alumnado cuando se incorpore a las aulas la semana que viene.

El primer día también lo es de novedad en el ámbito más humano de la profesión. El goteo de compañeros y compañeras que se nos unen, las presentaciones, la sucesión de nombres que tardaremos en recordar. El reencuentro con quienes vamos compartiendo ya experiencias iniciadas en otros septiembres.

Y, más allá de esta avalancha de saludos y de preguntas sobre el verano, de estos microespacios de relación e interacción tan necesarios, las inevitables reuniones y claustros, la acumulación de avisos y los apuntes esbozados en el papel o la pantalla con la torpeza que confiere el sueño y la falta de costumbre.

En la vorágine del comienzo apresurado, van agotándose los huecos. Al final de la mañana, la imagen vacía de la mesa es un espejismo tan lejano como aquellos días de descanso de los que llegamos a disfrutar. Pasado el mediodía, la mesa se ha convertido en la metáfora de un mal omnipresente e inapelable pero de gran repercusión en el desempeño de nuestro trabajo y en los derroteros de nuestras vidas, un horror vacui educativo que amenaza con invadirlo todo, que sepultará bajo una montaña de papeles y de voces, el peso de cada papel y de cada voz. Un monumento a las urgencias y formalidades que marchitará, o ahogará antes de nacer, no pocas iniciativas y gestos genuinamente educativos.

No me resisto, en la temprana intimidad con ella, a tomar una foto de nuestra mesa casi vacía, una imagen que me reconcilie con la simplicidad de la que tan a menundo renegamos, que me recuerde que, al menos hoy, todo era posible.

jueves, 30 de agosto de 2018

Resolució Pla anual de formació permanent del professorat

El Pla anual de formació permanent del professorat (PAF) és l’instrument que estableix els objectius, defineix les línies estratègiques i la planificació de la formació permanent del professorat no universitari amb caràcter anual i, en concret per al curs 2018-2019, per a tota la Comunitat Valenciana. Aquestes línies són impulsades des de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport a través de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, i gestionades i planificades per la Subdirecció General de Formació del Professorat a través del Servei de Planificació i Gestió de la formació permanent del professorat i del Servei de Registre i Acreditació Docent.

Resolució de 20 de juliol de 2018, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, per la qual s’estableix el Pla anual de formació permanent del professorat per al curs 2018-2019:

Colección de textos para valorar el dominio lector del alumno y reforzar su aprendizaje

He visto en Twitter un enlace a un libro que haría las delicias de los nostálgicos y las nostálgicas de la EGB, concretamente es del año 1980, y consiste en una colección de textos para valorar el dominio lector del alumnado. Incluye textos con dificultades fonéticas diversas, con dificultades de entonación, textos para memorización, reflexión, etc., textos de iniciación a la literatura, textos referidos a otras áreas educativas y pruebas de madurez en lectura y escritura.

Ya sea por la curiosidad de echar un vistazo a un recurso de nuestra niñez (la mía al menos) ya por el aprovechamiento de algunos textos, incluidos trabalenguas, adivinanzas, etc. aún con vigencia, os dejo el enlace desde donde se puede descargar.

martes, 28 de agosto de 2018

Pares. Portal de Archivos Españoles @ArchivosEst

Os presento hoy un recurso de interés por si no lo conocéis. Se trata de una nueva página de la Subdirección General de los Archivos Estatales llamada PARES (Portal de Archivos Españoles). Se trata de una plataforma de difusión del Patrimonio Histórico Documental Español que os ofrece fichas e imágenes digitalizadas de fondos documentales conservados en los Archivos Estatales, un corpus de materiales que va aumentando según avanza el proceso de digitalización de documentos.

Existen diversas modalidades de búsqueda de contenidos bastante flexibles que os pueden resultar útiles en el desarrollo de proyectos, propuestas de investigación sobre temas concretos, etc.

Referencia para visitar y no perder de vista.
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