Taller de criptografía desde la #BNEscolar

El taller “Criptografía: mensajes ocultos” de BNEscolar constituye una experiencia educativa diseñada para alumnado de Primaria y Secundaria que convierte a los estudiantes en auténticos agentes secretos. A través del repaso de los cifrados, como el alfabeto de César, la escítala griega o códigos usados por otros personajes históricos.

Empleando tanto soporte manual (plantillas, rollos de papel) como herramientas digitales y recursos de la Biblioteca Digital Hispánica, los alumnos y alumnas crean sus propios alfabetos cifrados, practican técnicas clásicas y comparan los desafíos del cifrado y descifrado. 

Ideal para integrar historia, matemáticas, lógica y alfabetización digital, este taller propone una experiencia práctica, lúdica y formativa que potencia el interés y la reflexión sobre la historia de la comunicación y la seguridad de la información. 

https://bnescolar.bne.es/taller-criptografia-mensajes-ocultos

Rapeando poemas

Recurso disponible en la plataforma de la Junta de Castilla y León. Se trata de una aplicación interactiva dirigida al alumnado de educación secundaria. Esta herramienta propone trabajar la poesía de una forma creativa transformando poemas en composiciones de rap, combinando la literatura con la música y la tecnología. 

El recurso ofrece en pantalla los elementos fundamentales de la métrica, las estructuras de rima, y un diccionario integrado de rimas, lo que facilita enormemente la creación de letras de rap. 

Podéis encontrarlo en:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/14_secundaria_rapeando_poemas/home_rapeando_poemas2.html

Conversa ELE, simulador de conversación de Ramón Besonías

Simulador de conversaciones creado por Ramón Besonías con la IA de Gemini. Permite elegir el nivel MCER desde A1 hasta C1, elegir un escenario: situaciones generales (p. ej., en el hotel, en el aeropuerto, en el restaurante, en el médico, entrevista de trabajo...) o cultura y costumbres españolas. Así mismo, se puede elegir el rol en la conversación.

Se ofrece una retroalimentación útil que incluye la transcripción de la conversación y valoraciones de diferentes aspectos como la gramática, fluidez, eficacia, vocabulario, registro, audacia. Además correcciones clave e ideas de desarrollo de la interacción.

Muy interesante para quienes aprenden español.

Podéis acceder al simulador en:

https://gemini.google.com/share/dee260238968

Bibliotecas escolares. Curso 2023-2024

Actualización del 20 de junio de este año. Se trata de los resultados de la Estadística de Bibliotecas Escolares del curso académico 2023-2024. Su objetivo fundamental es proporcionar información sobre las bibliotecas escolares en relación con las principales características relacionadas con su equipamiento e instalaciones, su actividad y sus recursos materiales, económicos y humanos.

Los resultados se presentan desagregados por comunidad autónoma y provincia, diferenciándose la información para centros públicos de E. Infantil (no se incluyen los centros que imparten primer ciclo exclusivamente) y E. Primaria (incluye los centros específicos de E. Especial), centros públicos de E. Secundaria y FP y centros privados.

La información es accesible desde:

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/estadisticas/no-universitaria/centros/bibliotecas/2023-2024.html

Talleres de oralidad en francés

Desde el CEFIRE de lenguas e internacionalización nos informan de que ya se ha abierto el plazo de inscripción para los Talleres de Oralidad en Francés que se van a realizar de manera presencial en la  EOI de Elda y de Alicante durante el primer trimestre del curso 25-26. Os mandamos los dos enlaces a la web del CEFIRE para su difusión entre el profesorado.

EOI de Alicante:

https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=12679177&usuario=formacion

EOI de Elda:

https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=12679179&usuario=formacion

Sesión de difusión de movilidades #ErasmusPlus del #IESAzorín

El pasado viernes 27 de junio llevamos a cabo una actividad de difusión de las movilidades desarrolladas durante el curso ante la comunidad docente de nuestro IES Azorín. 

Todos los profesores y profesoras que a lo largo de estos meses han participado en visitas de observación en centros educativos de Alemania, Italia, Portugal y República Checa, además de quienes han acompañado a pequeños grupos de alumnado a centros de Fürth y de Palermo expusieron sus presentaciones sobre el trabajo realizado en cada movilidad y su aprovechamiento. Se compartieron ideas y el público asistente tuvo la oportunidad de conocer más sobre otros sistemas educativos e iniciativas en los temas de interés de nuestro proyecto acreditado: plurilingüismo, atención a la diversidad y convivencia, competencia digital, sostenibilidad y cuidado del medio y fomento de la ciudadanía europea.

Celebramos un acto que, a la vez, pretendía rendir cuentas e informar y, así mismo, animar a la participación en el proyecto el próximo curso.

Poniendo voz a las noticias para tod@s

Como una de las tareas del curso de formación específica para la obtención del nivel B1 de competencia digital docente en la Comunitat Valenciana, nos han pedido crear una actividad. 

Por si la podéis aprovechar más allá de la utilidad que tenga para mi formación, os remito al enlace a Procomún en el que podéis encontrar este recurso educativo para 1º de ESO Lengua Castellana y Literatura. En él se propone al alumnado seleccionar una noticia escrita entre varias fuentes propuestas de información en lectura fácil y transformarla en una noticia radiofónica. 

Espero que os resulte interesante.

https://procomun.intef.es/ode/view/es_2025062212_9214053

Pasapalabra del verano

Ahora que acabamos de inaugurar el verano, un ejemplo de juego de vocabulario en torno a esta estación del año para niños y niñas de los últimos cursos de Primaria.

Podéis jugarlo desde:

https://cristic.my.canva.site/pasapalabra-del-verano

Encuentra más ideas para el verano dentro de esta plataforma de enseñanza y aprendizaje en:

https://www.cristic.com/category/verano/

Sesiones de difusión de nuestras movilidades #ErasmusPlus para el alumnado

El pasado lunes 16 de junio el alumnado integrante de la movilidad de nuestro proyecto acreditado en la Scuola Thomas More de Palermo presentó su experiencia y el resultado de su trabajo a los distintos grupos de 3º de ESO del IES Azorín.

Con esta iniciativa quisimos animar a la participación de nuestros estudiantes el próximo curso, resolver sus dudas y difundir tanto las actividades que se llevaron a cabo como las impresiones de quienes tomaron parte en la movilidad en torno a los contenidos programados, el sistema educativo italiano o la convivencia en inmersión en familias sicilianas.

Las dos sesiones propuestas supusieron un éxito de audiencia y suscitaron debates de interés para dar a conocer el actual proyecto en nuestra comunidad educativa.

ChatGPT Tutor ELE de Ramón Besonías (@ramon_besonias)

Este asistente creado por Ramón Besonías está diseñado específicamente para docentes de Español como Lengua Extranjera (ELE) y sirve para acompañarte en todo el proceso educativo, desde la preparación de clases hasta la evaluación, pasando por la creación de materiales o el uso de tecnología educativa.

El asistente permite diseñar actividades y secuencias didácticas para diversos niveles de competencia, resolver dudas sobre la lengua, proporcionar herramientas de gestión del aula (rúbricas, adaptaciones, propuestas para el trabajo en grupo, ayuda en la redacción de documentación institucional relacionada con la docencia de ELE, etc.

Podéis encontrarlo aquí: 

https://t.co/GjZ58zoVcj

Consulta más interesantes recursos de IA del mismo autor para diversas materias en:

https://sites.google.com/view/ia-educativa/mis-gpts

Novedades #ErasmusPlus #IES Azorín

El IES Azorín ha recibido esta semana la grata noticia de haber resultado uno de los ganadores del sorteo del pack promocional #ErasmusPlus por el #DíaDeEuropa

Muchísimas gracias al SEPIE por esta iniciativa y por un premio que utilizaremos en la difusión de nuestros proyectos.

10 años de programas europeos en el IES Azorín

El IES Azorín ha cumplido este curso una década de firme compromiso con la colaboración internacional y la innovación educativa a través de su participación en el programa Erasmus+. Estas iniciativas han abarcado diversas áreas temáticas. Entre ellas, se incluyen el fomento de la alfabetización y la expresión creativa mediante el aprendizaje de idiomas, la promoción del intercambio de conocimiento intergeneracional y el compromiso cívico y la difusión del patrimonio cultural europeo. 

Un eje central y recurrente en todos estos proyectos ha sido la promoción del multilingüismo y la comprensión intercultural. Asimismo, el esfuerzo del IES Azorín en esta faceta se ha orientado a mejorar las competencias digitales y en cultivar una ciudadanía europea activa, tanto en el alumnado como en el profesorado, a través de diversas movilidades y cursos de formación.

La labor sostenida en el marco de los programas europeos lo llevó a recibir en diciembre de 2023 el Reconocimiento de Calidad para Proyectos Erasmus+ en Educación Escolar por parte del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) en Madrid.

Aquí podéis escuchar nuestra trayectoria a lo largo de este tiempo.

https://notebooklm.google.com/notebook/4170dcce-4273-412d-af1b-c3e0f6e5d521/audio

Visita de observación #ErasmusPlus al Thomas Mann Gymnasium de Berlín

Durante esta semana, del 2 al 6 de junio, nuestra compañera María Luisa López ha participado en una visita de observación en el Thomas Mann Gymnasium (TMG) de Berlín. Esta es la última movilidad de nuestro proyecto acreditado para este curso. A través de ella, hemos tenido la oportunidad de conocer más sobre la práctica docente de nuestros colegas en las áreas científicas así como de investigar en las posibilidades que nos ayuden a mejorar la sostenibilidad del nuevo edificio del IES Azorin, que nos acogerá el próximo curso. 

Así mismo, la visita ha servido para poder compartir puntos de vista en torno a un proyecto KA2 que hemos solicitado y que será coordinado por el TMG junto a otros socios de Suecia, Turquía y Hungría referido a la sensibilización de las comunidades educativas en torno a los espacios sostenibles mediante la formación en disciplinas STEM.

Apunts de Llengua

Apunts de Llengua és una plataforma gratuïta desenvolupada per À Punt Mèdia en col·laboració amb la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana, destinada a facilitar l’aprenentatge i la pràctica del valencià d’una manera amena i accessible.

Què ofereix?

Continguts audiovisuals: fragments de programes de televisió, documentals, recitals i altres materials multimèdia.

Activitats interactives: exercicis autocorrectius, proves diagnòstiques i jocs per a reforçar l’aprenentatge.

Recursos organitzats per nivells: des de principiant (A1-A2) fins a avançat (C1-C2), adaptats a diferents etapes educatives com infantil, primària, secundària i batxillerat.

Materials bilingües: recursos en valencià i anglés per a aprofitar l’aprenentatge per contacte.

A qui va dirigit?

Apunts de Llengua està pensat tant per a l’alumnat que vol millorar la seua competència lingüística com per al professorat que busca eines didàctiques complementàries per a les seues classes. La plataforma permet planificar itineraris d’aprenentatge i ofereix materials que poden integrar-se fàcilment a l’aula.

Per a explorar tots els recursos disponibles, pots visitar:

https://www.apuntsdellengua.es/

Visita al Teatro Castelar de Elda

La visita al Teatro Castelar de Elda es una actividad que llevamos a cabo desde hace varios años en el IES Azorín con los grupos implicados en la optativa de Laboratorio de Artes Escénicas de 1º de ESO y la de Artes Escénicas de 4º de la ESO. 

En esta ocasión unos 20 alumnos y alumnas y dos docentes participamos en este recorrido por la historia del edificio que incluyó un repaso por los distintos espacios del teatro, acompañada por una descripción técnica de muchos de sus recursos.

Marcos Clares sirvió de guía por este interesantísimo recorrido que completa algunos contenidos de nuestras asignaturas difíciles de apreciar fuera de contexto. Biuti, del equipo técnico del Castelar, nos ofreció una demostración del uso de la iluminación a través de diferentes dispositivos a lo largo del tiempo y sus crecientes posibilidades.

En fin, una experiencia de nuevo muy positiva para entender aspectos de la representación y sus espacios que repetiremos en futuros cursos. Desde aquí, nos gustaría agradecer al Ayuntamiento de Elda y a su Concejalía de Cultura, Patrimonio Histórico y Museos esta posibilidad de aprender, tan valiosa para nuestra asignatura.

Más información sobre el Teatro Castelar:

https://turismo.elda.es/que-ver/teatro-castelar/