Autores en Dominio Público

Página en la que la Biblioteca Nacional de España (BNE) ofrece información sobre autores cuyas obras pasan a dominio público, es decir, pueden ser editadas, reproducidas o difundidas públicamente. Cada año se realiza una selección entre autores destacados y de especial interés para la digitalización de sus obras.

A través de este enlace podéis acceder al listado abreviado de estos escritores y, además, a ficheros con más datos para su consulta y su reutilización.

https://www.bne.es/es/servicios/informacion-bibliografica/autores-dominio-publico

Plurilingüismo Azorín. Blog de nuestro #ErasmusPlus KA101

Hasta el final de nuestro proyecto Erasmus+ KA101 El plurilingüismo como oportunidad el próximo mes de diciembre, mantendremos este sencillo blog para difundir experiencias y materiales relacionados con el tema que trabajamos.

Podéis visitarlo en:

https://plurilinguismoazorin.blogspot.com/ 

Scratcheando: creación de narrativas digitales con Scratch

Scratcheando es un proyecto dentro del portal Leer.es que combina el fomento de la lectura y de la escritura creativa con la alfabetización digital mediante la utilización de aplicaciones de diseño gráfico y aspectos muy básicos de programación. 

En la siguiente página se os ofrece una guía didáctica sencilla para el profesorado y ejemplos de adaptación de una obra literaria en formato Scratch en distintos niveles, aparte de algunas referencias de interés si queréis trabajarlo en casa.

https://leer.es/proyectos/scratcheando/

Escritura creativa en el aula: una propuesta didáctica para Educación Primaria

Hace unas semanas dediqué una entrada el blog a una propuesta didáctica para Educación Secundaria en torno a la escritura creativa. En esta ocasión señalo dónde encontraréis otra iniciativa referida a la Educación Primaria a través de ella sugerencia de técnicas y recursos de interés para quienes trabajáis en esta etapa, todo ello mediante actividades a partir de lecturas de fragmentos literarios.

Podéis acceder a este recurso desde:

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/escritura-creativa-en-el-aula-una-propuesta-didactica-para-educacion-primaria/educacion-primaria-escritura/26003

Cómo comunicar tu proyecto Erasmus+

La Comisión Europea ha publicado una guía en inglés que puede servir de ayuda para quienes participen en proyectos Erasmus+ a la hora de comunicar su desarrollo y resultados. Las indicaciones se dividen en cinco secciones organizadas temporalmente como pasos que se orientan a indicar la forma más efectiva de comunicar dichos proyectos.

Podéis descargar la guía desde aquí.  

http://sepie.es/doc/comunicacion/publicaciones/2022/How2communicateE+projects_CE.pdf

Difusión de la formación en nuestras movilidades KA101

El pasado 6 de julio nuestras compañeras Paula y Magdalena impartieron un taller basado en la formación que recibieron en la movilidad KA101 en la que participaron en Praga hace unos meses. 

La formación tuvo el título "Fomentando el pensamiento creativo" y se orientó especialmente a la aplicación de herramientas informáticas y de dinámicas estimuladoras del pensamiento creativo al campo de la enseñanza y aprendizaje de lenguas y al de la tutoría.

A lo largo de la mañana, unos quince docentes del IES Azorín pudimos beneficiarnos de su experiencia.

A continuación os enlazamos con su permiso su presentación de modo que pueda servir incluso más allá del ámbito de nuestro centro.

Muchísimas gracias por la preparación de esta formación que, a pesar de las fechas, tuvo una muy buena acogida. 

https://drive.google.com/file/d/1qsPEwOULC-p9wqMRnfw3uaPqUCaQoIsR/view?usp=sharing

El origen de las historias

Proyecto EDIA diseñado para 3º de ESO, concretamente para la materia de Lengua Castellana y Literatura y diseñado para aproximadamente 12 sesiones.

Aborda los siguientes contenidos:

• La comunicación oral y escrita.
• La comunicación humana. Las funciones del lenguaje y su valor literario.
• Los textos académicos.
• El uso del diccionario.
• La novela picaresca. El Lazarillo de Tormes.
• Las reglas de acentuación.
• Lectura, comprensión, interpretación, valoración y escritura de textos escritos literarios e informativos.
• Los recursos estilísticos.
• Introducción a los géneros literarios.

Podéis consultarlo y descargarlo desde:

https://descargas.intef.es/cedec/lenguayliteratura_2/contenidos/u01/index.html

Anuario del #IESAzorín 2021-2022

Ha visto la luz recientemente el Anuario del IES Azorín correspondiente al curso 2021-2022, una publicación digital que resume las actividades y acontecimientos más señalados vividos durante este curso que termina, segundo en nuestras instalaciones provisionales en módulos.

El anuario recoge en un lugar señalado algunas de las iniciativas que hemos llevado a cabo desde nuestra participación en el programa Erasmus+, por ejemplo, la celebración de los ErasmusDays, la movilidad que tuvo lugar en abril dentro del proyecto rEtribUte y el trabajo previo a que ha dado lugar, las movilidades correspondientes al profesorado dentro de nuestro KA101, etc. 

Una iniciativa que estrenamos este año con la intención de mantenerla, de forma que sirva de memoria para nuestro centro.

Podéis encontrarla en el siguiente enlace:

https://issuu.com/instituto_azorin_petrer/docs/copia_de_anuario_azo_22_1_ver.red_2/142