lunes, 30 de noviembre de 2015

XXII Edición del Concurso Euroscola

La Oficina de Información del Parlamento Europeo en España, en colaboración con la Representación en España de la Comisión Europea y la Secretaría de Estado para la Unión Europea, convoca la XXII edición del Concurso Euroscola.

En esta ocasión se dedicará a los 30 años de España en la Unión Europea y asumirá el objetivo de promover la reflexión por parte de los jóvenes sobre el proceso de transformación de España desde su entrada en la UE en 1986, la valoración de lo alcanzado y el análisis de los desafíos futuros que se nos plantean. Para ello se servirán de un blog.

Dirigido a grupos de 3º y 4º de ESO, Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio en centros en territorio español.

El calendario de trabajo de los equipos es abierto pero el plazo para comunicar el blog cuyo desarrollo constituye el objeto del concurso terminará el 6 de abril.

Podéis consultar las bases aquí:

Página del certamen:

jueves, 26 de noviembre de 2015

Claves para un proyecto eTwinning de Ángel Turrado

En muy diversas ocasiones a lo largo de la historia de este blog, hemos insistido en las posibilidades de eTwinning con el objetivo de desarrollar proyectos entre alumnado de distintos países y como medio de introducirse en asociaciones más complejas en el ámbito de los programas europeos. 

En esta entrada nos proponemos difundir una magnífica presentación visual realizada por Ángel Turrado de un conjunto de aspectos para tener en cuenta a la hora de emprender un proyecto eTwinning.

martes, 24 de noviembre de 2015

II Premis de creació literària de la Biblioteca Valenciana

La Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu convoca els II Premis de creació literària. La seua proposta en esta edició ha comprés tot tipus de gèneres, des de la narrativa o la poesia, fins a noves formes d’expressió com el còmic.

Atés que la UNESCO ha declarat l’any 2016 com a l’Any Internacional de l'Enteniment Mundial, el tema haurà de versar sobre qualsevol aspecte relacionat, directament o indirectament, amb esta efemèride. Les llengües de les propostes seran valencià o castellà. 

Destinats al públic escolar:

Còmic: 5é i 6é de Primària.
Narrativa: ESO i Cicles Formatius.
Poesia: Batxillerat i Formació d’Adults.

Termini: fins al 23 d'abril de 2016.

Més informació i bases:

jueves, 19 de noviembre de 2015

Jornada de Difusió del Portfolio Europeu de les Llengües

Des del Servei d'Educació Plurilingüe vos conviden a participar a la Jornada de Difusió del Portfolio Europeu de les Llengües que tindrà lloc el dimecres 25 de novembre a València i el dimecres 2 de desembre a Alacant.

El Portfolio Europeu de les Llengües (PEL) és un document personal per a l'aprenent de llengües alhora que s'ha convertit en una eina fonamental per a l'ensenyament de llengües als centres educatius. És impulsat pel Consell d'Europa i pretén promoure el plurilingüisme i afavorir la multiculturalitat, amb la intenció de conservar el valuós patrimoni cultural i lingüístic europeu així com per facilitar la mobilitat dels ciutadans europeus.

Animeu-vos a participar. El PEL és un programa de reconegut prestigi arreu d'Europa que ja compta amb la participació de 126 centres valencians i que pot obrir-vos les portes a altres programes europeus. Si així ho decidiu, la Conselleria d'Educació s'encarregaria d'enviar-vos els portfolios necessaris per al vostre alumnat.

Podeu trobar més informació sobre el PEL en:

Servei d'Educació Plurilingüe
http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/

SEPIE (Ministeri d'Educació)
http://www.sepie.es/iniciativas/portfolio/index.html

Podeu inscriure-vos en la jornada a través de la pàgina de Formació del Professorat, o directament des dels següents enllaços:

lunes, 16 de noviembre de 2015

Publicaciones en abierto: infantil, escuelas de idiomas...

Hace unos días en este mismo blog os anunciamos la edición del CD-ROM coordinado por nuestra compañera Carme Carbó y Pascual Vera, director de la EOI de Elda, Los niveles C: alemán, español, inglés y valenciano. Materiales para la práctica de la evaluación y anclaje de la expresión escrita y oral.

En otros medios hemos difundido, así mismo, otra publicación impulsada desde el CEFIRE de Elda, en este caso, coordinada por nuestra compañera hasta el curso pasado Nieves Gomis La educación infantil encierra un tesoro. El DVD se refiere a recursos dirigidos al conjunto de la etapa pero incluye contenidos acerca de comunicación, lectura, lengua extranjera..., que son objeto de nuestra bitácora.

Nos complace anunciaros que, más allá de la distribución física de estos materiales, podéis descargarlos libremente desde nuestra biblioteca virtual “La Virtu” .

Os invitamos a conocer estas publicaciones, fruto de un esfuerzo que merece la pena si os resultan útiles para vuestro trabajo y queréis disfrutarlas.

viernes, 13 de noviembre de 2015

Profesores Visitantes en Estados Unidos y Canadá

Se ha publicado en el BOE del día 10 de noviembre la Resolución de 3 de noviembre de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para profesores visitantes en centros educativos de Estados Unidos de América y Canadá para el curso académico 2016-2017.


El plazo de presentación termina el 25 de noviembre.

Toda la información sobre características de la convocatoria, plazas, solicitudes, etc. en:

lunes, 9 de noviembre de 2015

Learning Event "Creando equipo a través de la narración en eTwinning"

Mª José García Ruano, embajadora eTwinning en la Comunitat Valenciana y tutora online para el INTEF, nos envía para su difusión esta interesante iniciativa. 

Se trata de un Learning Event abierto para la inscripción el 16 de noviembre y que comenzará el 23 de ese mismo mes hasta el 3 de diciembre de 2015. El encuentro se dirige a docentes de todas las áreas y etapas educativas. Su lengua de trabajo será el español.

El encuentro prevé la creación de un grupo de Facebook para el intercambio de impresiones y un hashtag en Twitter (#etwinstory)

Más información a través de esta infografía:

También en el vídeo siguiente:

jueves, 5 de noviembre de 2015

5 de noviembre. Día internacional de la lengua romaní

Hoy 5 de noviembre se celebra el Día internacional de la lengua romaní.

En 2009, en esta fecha tuvo lugar en Zagreb un encuentro de lingüistas, maestros, periodistas y líderes de organizaciones gitanas provenientes de 15 países que proclamaron el deseo de instaurar este día y, a través de él, lograr un reconocimiento oficial del romaní como lengua europea y una protección de la riqueza cultural que suponía.
Podéis consultar esta declaración en la siguiente página:


Para quienes tengáis interés por el tema, os dejamos también un enlace a un extracto sobre la lengua romaní de la guía desarrollada en el marco del proyecto Oltre (Programa Comenius Regio), en el que participamos junto a la provincia italiana de Reggio Calabria y que concluimos en septiembre. Encontraréis algunas referencias a esta lengua, vocabulario y bastantes recursos para trabajar sobre ella en el aula.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Jornada KA1 Sector escolar

El martes 3 de noviembre se celebró en el salón de actos de Conselleria una jornada para los proyectos de KA1 Sector escolar aprobados en la Comunitat.

Rubén Trenzano, director general de Política Lingüística i Gestió del Multilingüísme, presentó el acto y al equipo responsable para un cometido tan importante como la gestión de los programas europeos en nuestro sistema educativo.

Ana Furió dedicó la primera ponencia a la gestión e implementación de los proyectos y aclaró aspectos sobre diversos puntos.

Convenio de subvención (admite firma con certificado FNMT o con DNI electrónico e incluye una parte de condiciones generales y otras particulares). Ha de guardarse una copia en la secretaría de los centros.

Modificaciones y transferencias de la parte correspondiente a organización y gestión con motivo justificado a otras como viajes y necesidades especiales. Necesidad o no de enmiendas ante cambios. Sí en el caso de la renuncia o la modificación del convenio.
Necesidad de dejar muy claro en el asunto de las comunicaciones nombre del centro y número de proyecto.

Informe intermedio (no necesario en proyectos de 12 meses) sí en los de 24, 30 días después de finalizar el primer año del proyecto y actualizado a través de Mobility Tool.

Informe final: 30 días después de finalización del proyecto. Se considera como solicitud del beneficiario para la financiación de la segunda parte recibida (20%) Tras la recepción la Agencia Nacional realizará el ingreso en 60 días.

Influencia del informe final y su valoración en la reducción de la subvención si no alcanza la puntuación suficiente.

Pagos. 60.000 euros como tope por participante. Atención a criterios de selección, información adecuada y abierta, perfiles contemplados, contrato entre institución y personas beneficiadas, pago de transferencia o prefinanciación por beneficiados, obligatoriedad de seguro de viaje (que incluya asistencia médica en viaje, accidentes y responsabilidad civil), uso de la Mobility Tool y la plataforma de difusión VALOR, custodia de la documentación referente a la movilidad (5 años), posibilidad de subvención de un día de viaje (ida o vuelta), justificación adecuada de actividades (fechas, propósito, participantes, tasas de los cursos, inscripción, programa, factura con nombre de participante, proveedor, título, fechas...)

Certificación. Puede solicitarse un mes después de acabar el proyecto a través de un modelo que incluye nombre, apellidos, DNI, firma y sello de centro, participación en el proyecto, certificación de asistencia, copia del proyecto y puede hacerse llegar a erasmusplus@gva.es o por registro de entrada. Posteriormente, se descarga desde la cuenta formación.

Evaluación y control. Se repasaron las diversas entidades que pueden exigir una rendición de cuentas y los tipos de control a los que estaban sujetos los proyectos así como los documentos que podían exigirse desde aquí.

Como ejemplo práctico en este sentido, intervino la Escuela Oficial de Idiomas de Quart de Poblet a través de Fátima Costas y Giovanna Tonzanu, que describieron con detalle una visita in situ para auditar su proyecto KA1. En la documentación de la jornada podéis repasar todos los documentos que se les pidieron. Los centros reciben aviso de estas visitas in situ con 10 días de antelación y los responsables en Conselleria el día anterior.


Por último, Manuel Antón, director del CEFIRE de Valencia dedicó su intervención a los importantes apartados de difusión y explotación de resultados y su creciente protagonismo a través de los distintos programas europeos. También compartió el proyecto en el que actualmente participa el CEFIRE de Valencia SMART-ADS Project.

Recordad al respecto de la difusión y explotación de resultados las indicaciones del SEPIE. Así mismo, la importancia de que figuren los logos de Erasmus+ y número de referencia de proyecto en cualquier actividad de difusión. Podéis enviar noticias de ellas a erasmusplus@gva.es con textos en castellano y valenciano e imágenes para su publicación en la página de programas europeos de Conselleria.


Algunas notas de interés añadidas tuvieron que ver con temas como:

Los permisos para desarrollar movilidades KA1 (6 días de formación al año, prorrogables mediante petición a la D.G. de Personal con el informe favorable de la dirección del centro).

Las recomendaciones a quienes hayan de viajar a Turquía por sus circunstancias y las de los países de su entorno. Algunas Agencias Nacionales no están permitiendo los viajes en este momento. Aquí nos recomiendan aplazarlo en lo posible.

En el caso de que tengáis previsto participar en Turquía en alguna actividad relacionada con el programa Erasmus+, recordamos que debe tener en cuenta las recomendaciones de viaje emitidas por el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación para este país, especialmente si lo hacéis con personas menores de edad: 
http://www.exteriores.gob.es/Portal/es/ServiciosAlCiudadano/SiViajasAlExtranjero/Paginas/DetalleRecomendacion.aspx?IdP=187

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