jueves, 30 de agosto de 2018

Resolució Pla anual de formació permanent del professorat

El Pla anual de formació permanent del professorat (PAF) és l’instrument que estableix els objectius, defineix les línies estratègiques i la planificació de la formació permanent del professorat no universitari amb caràcter anual i, en concret per al curs 2018-2019, per a tota la Comunitat Valenciana. Aquestes línies són impulsades des de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport a través de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, i gestionades i planificades per la Subdirecció General de Formació del Professorat a través del Servei de Planificació i Gestió de la formació permanent del professorat i del Servei de Registre i Acreditació Docent.

Resolució de 20 de juliol de 2018, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, per la qual s’estableix el Pla anual de formació permanent del professorat per al curs 2018-2019:

Colección de textos para valorar el dominio lector del alumno y reforzar su aprendizaje

He visto en Twitter un enlace a un libro que haría las delicias de los nostálgicos y las nostálgicas de la EGB, concretamente es del año 1980, y consiste en una colección de textos para valorar el dominio lector del alumnado. Incluye textos con dificultades fonéticas diversas, con dificultades de entonación, textos para memorización, reflexión, etc., textos de iniciación a la literatura, textos referidos a otras áreas educativas y pruebas de madurez en lectura y escritura.

Ya sea por la curiosidad de echar un vistazo a un recurso de nuestra niñez (la mía al menos) ya por el aprovechamiento de algunos textos, incluidos trabalenguas, adivinanzas, etc. aún con vigencia, os dejo el enlace desde donde se puede descargar.

martes, 28 de agosto de 2018

Pares. Portal de Archivos Españoles @ArchivosEst

Os presento hoy un recurso de interés por si no lo conocéis. Se trata de una nueva página de la Subdirección General de los Archivos Estatales llamada PARES (Portal de Archivos Españoles). Se trata de una plataforma de difusión del Patrimonio Histórico Documental Español que os ofrece fichas e imágenes digitalizadas de fondos documentales conservados en los Archivos Estatales, un corpus de materiales que va aumentando según avanza el proceso de digitalización de documentos.

Existen diversas modalidades de búsqueda de contenidos bastante flexibles que os pueden resultar útiles en el desarrollo de proyectos, propuestas de investigación sobre temas concretos, etc.

Referencia para visitar y no perder de vista.

martes, 21 de agosto de 2018

Viatja Llibre / Viatja Lliure

La Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport ha presentat el projecte i l'exposició 'Viatja Llibre / Viatja Lliure' per a fomentar la lectura pels escriptors valencians i difondre el patrimoni cultural valencià.

El projecte consisteix a donar a conéixer els entorns i paisatges on els autors valencians es van inspirar per a escriure les seues obres aprofitant les cases museu i les rutes literàries que hi ha als municipis dedicades als escriptors.

La Generalitat ha identificat de nord a sud nou cases museu d'escriptors i tres rutes literàries: Fundació Carles Salvador (Benassal), Fundació Max Aub (Segorbe), Ruta de Tombatossalts (Castelló), Casa de Lluís Guarner (Benifairó de les Valls), Casa Museu Blasco Ibáñez (València), Ruta Vicent Andrés Estellés (Burjassot), Espai Joan Fuster (Sueca), Casa Natal d'Enric Valor (Castalla), Casa Museu Azorín (Monòver), Casa Museu Gabriel Miró (Polop), Ruta Carmelina Sánchez Cutillas (Altea) i Fundació Cultural Miguel Hernández (Orihuela).

'Viatja Llibre / Viatja Lliure' s'assenta en una exposició itinerant, en una pàgina web i en els fullets d'informació. L'exposició consisteix en 14 panells amb informació sobre la ubicació de la casa o ruta, biografia de l'autor, itinerari literari i un fragment sobre alguna de les seues obres. Comença en la Biblioteca Pública de València, però serà itinerant per cases museu d'escriptors, biblioteques i centres escolars.

(Font Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport) 

Web:

lunes, 20 de agosto de 2018

#WeAlways, nuestro proyecto #ErasmusPlus seleccionado

Hemos recibido la grata noticia de que nuestro nuevo proyecto Erasmus KA229 We always; discovering the others'identity ha sido seleccionado y valorado entre los mejores de su convocatoria. Este nuevo proyecto, en cuyo diseño hemos trabajado durante el pasado curso, se orienta al conocimiento y difusión del patrimonio cultural europeo. En él, junto al IES Azorín, que asume el papel de coordinador, tomarán parte centros de secundaria de Francia, Alemania y Hungría.

Para todo el centro y, en especial, para quienes nos hemos implicado un poco más directamente en su planteamiento, es muy gratificante ya que supone una continuidad en el trabajo desarrollado en los últimos tres cursos a través del proyecto RALLY (Reading and Literacy through Language Reading) en el que participamos como socios junto al College Irene Joliot-Curie de parís y el Gladesmore Community School de Londres en la coordinación. La experiencia ha marcado un hito en nuestro centro y ha influido muy positivamente en la formación de nuestro alumnado.

Llenas y llenos de illusión ante el reto que se nos plantea en los dos próximos cursos, deseamos volver a disfrutar de una oportunidad irrepetible para mejorar desde una perspectiva europea nuestro proyecto educativo y para proporcionar a nuestro alumnado una experiencia memorable y enriquecedora desde el punto de vista personal y el académico.
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