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viernes, 31 de julio de 2026

Scribe of Ages

Scribe of Ages es una herramienta educativa digital en forma de videojuego en línea, orientada a la divulgación de la historia, la paleografía y la cultura del libro en la Edad Media peninsular. 

Desarrollado por un equipo docente e investigador de la Universidad de Salamanca (USAL), el recurso sitúa al jugador en el rol de Odoario, un curioso monje autómata que viaja al pasado junto al peregrino Gabriel para recuperar y preservar el conocimiento escrito perdido entre los siglos VI y XIII. A lo largo de su itinerario por centros culturales y de copia fundamentales del medievo como San Millán de la Cogolla, Silos, Ripoll, Toledo o Córdoba, el público participante descubre cómo se elaboraban los manuscritos, los instrumentos utilizados por los escribas y las características de las principales tipografías históricas, como la letra visigótica, la carolina o la gótica. 

Pensado tanto para el trabajo didáctico en las aulas de secundaria y universidad como para la autoformación del público general, este videojuego de acceso libre y gratuito se ejecuta directamente desde el navegador web.

https://scribeofages.es/

sábado, 27 de junio de 2026

II Jornada de Alfabetización Audiovisual

Vivimos en una sociedad en la que las pantallas forman parte de nuestra vida diaria. Por eso, además de aprender a leer y escribir, el alumnado necesita desarrollar la capacidad de comprender, analizar y crear contenidos audiovisuales. La alfabetización audiovisual se ha convertido en una competencia esencial para formar una ciudadanía crítica, capaz de interpretar los mensajes que recibe y de utilizar los medios de forma responsable.

Con este objetivo, el 29 de abril de 2026 se celebró en la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España la II Jornada de Alfabetización Audiovisual, organizada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes junto con la Fundación Academia de Cine. Bajo el título De espectadores a creadores: alfabetización audiovisual en el aula, el encuentro abordó cómo integrar esta competencia en los centros educativos desde una perspectiva actual y práctica.

La jornada fue más allá del cine y la televisión para analizar otros medios que forman parte del día a día del alumnado, como las redes sociales, la publicidad, los videojuegos, la animación o las plataformas de streaming. También invitó a reflexionar sobre cuestiones tan relevantes como la desinformación, la influencia de los medios en la construcción de valores, el papel de la ideología o la importancia de desarrollar el pensamiento crítico.

Además de ofrecer experiencias reales y recursos educativos, el encuentro proporcionó al profesorado ideas y estrategias para incorporar la alfabetización audiovisual al aula y ayudar al alumnado a convertirse no solo en consumidores de contenidos, sino también en creadores responsables y conscientes.

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/sgctie/alfabetizaciones-multiples/ii-jornada-alfa-audiovisual.html

viernes, 1 de septiembre de 2023

El videojuego como recurso pedagógico

Este material, promovido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. proporciona un enfoque teórico y práctico sobre el uso de videojuegos en la educación, con especial énfasis en la Educación Primaria y los primeros años de la Educación Secundaria Obligatoria. Par ello ofrece orientación y recursos de modo que los docentes puedan aprovechar los videojuegos como herramientas educativas en diferentes áreas. Está organizado en dos partes. 

La primera parte se enfoca en docentes y personas interesadas en la educación. Cubre temas como el uso de videojuegos como herramientas didácticas para comprender estructuras narrativas, la socialización de género en la industria de los videojuegos, la identidad en el contexto de la ciencia ficción y la bioética, el videojuego como estímulo artístico y creativo, y su uso en la educación musical.

La segunda parte es más práctica y ofrece proyectos didácticos, actividades y guías de trabajo para que los profesores puedan utilizar videojuegos en el aula, especialmente en la Educación Primaria. Se proponen actividades para estimular destrezas narrativas, reflexión crítica sobre género, valores cívicos y creatividad a través de la creación de videojuegos. También se aborda la integración de videojuegos en la enseñanza musical en la Educación Secundaria.

Puede descargarse  desde:

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/d/26733/19/1

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