La primera parte se enfoca en docentes y personas interesadas en la educación. Cubre temas como el uso de videojuegos como herramientas didácticas para comprender estructuras narrativas, la socialización de género en la industria de los videojuegos, la identidad en el contexto de la ciencia ficción y la bioética, el videojuego como estímulo artístico y creativo, y su uso en la educación musical.
La segunda parte es más práctica y ofrece proyectos didácticos, actividades y guías de trabajo para que los profesores puedan utilizar videojuegos en el aula, especialmente en la Educación Primaria. Se proponen actividades para estimular destrezas narrativas, reflexión crítica sobre género, valores cívicos y creatividad a través de la creación de videojuegos. También se aborda la integración de videojuegos en la enseñanza musical en la Educación Secundaria.
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