miércoles, 22 de febrero de 2017

Leemos. Nueva plataforma digital de lectura

A mediados de mes se presentó un proyecto digital de fomento de la lectura en forma de plataforma de libre acceso desarrollado por la Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara. Podéis consultarlo en el enlace que añadimos al final de la entrada.

La plataforma tiene tres posibilidades de acceso para profesorado, alumnado y familias, los dos primeros requieren un registro. En este sentido, resultará útil leer el apartado de preguntas frecuentes: https://www.leemos.es/faqs

Entre los contenidos de Leemos figuran noticias relacionadas con la lectura, una biblioteca con diversos filtros de búsqueda, propuestas de animación lectora descargables, lecturas recomendadas, etc.


lunes, 20 de febrero de 2017

#DíaDeLaLenguaMaterna

El 21 de febrero se celebra el Día Internacional de la Lengua Materna. El día fue proclamado en el año 2000 con el fin de promover la diversidad lingüística y cultural y el plurilingüismo. 

El porqué de esta fecha radica en la protesta de la población de habla bengalí de Pakistán Oriental ante la imposición del urdu como lengua única nacional de Pakistán en 1948. El 21 de febrero de 1952 tuvieron lugar manifestaciones reivindicativas de la lengua bengalí en las que murieron dos activistas universitarios.

El lema de este año para la conmemoración es Hacia futuros sostenibles a través de la educación multilingüe. Desde UNESCO se promueven diversas estrategias educativas basadas en el uso de la lengua maaterna como un factor de integración en la enseñanza y la educaión de calidad.

Puedes acceder a distintos recursos (publicaciones, vídeos, resoluciones, sitios web...) y eventos relacionados con esta celebración en la página:

Mensaje de la Directora General de UNESCO Irina Bokova

sábado, 18 de febrero de 2017

Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria #CICLIP

Del 6 al 17 de marzo de 2017 tendrá lugar el Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria, una iniciativa surgida el año pasado con el propósito de animar a la lectura y mejorar la comprensión lectora de niños y niñas de infantil y primaria y orientado tanto a las familias como al profesorado de estas etapas.

Se trata de un congreso 100% en línea y completamente gratuito que solo pide para participar apuntarse a través de un formulario

Podéis consultar tanto las ponencias como los objetivos más pormenorizados del congreso en la siguiente página:

miércoles, 15 de febrero de 2017

Registro de la organización (URF) Proyectos Europeos

Especialmente útil para aquellos centros interesados en participar en las distintas acciones de Erasmus+, se ha difundido una Guía de usuarios del Sistema único de registro (URF) el Portal del participante y del acceso a EU Login.

Quienes cuentan con experiencia en la solicitud de este tipo de proyectos saben de la necesidad de registrar, previamente, el centro y de que este cuente con un identificador único, un código de identificación del participante (PIC) que se utilizará como referencia en cualquier solicitud.

La guía también da pautas de actuación ante situaciones que exigen cambios o actualizaciones de este registro.

Podéis descargarla desde aquí:

sábado, 11 de febrero de 2017

10 claves para la biblioteca escolar

Os presentamos en la entrada de hoy un documento que proporciona a partir de 10 puntos claves en la gestión de una biblioteca escolar numerosos recursos de interés relacionados con cada uno de ellos. 

Una referencia útil para la dinamización de la biblioteca escolar que merece la pena tener en cuenta.

El decálogo propone las siguientes pautas de actuación:
  1. Piensa en la biblioteca como Centro de Recursos
  2. Acércate a la tarea de poner en marcha la biblioteca
  3. Elabora y planifica un Proyecto para la biblioteca
  4. Aspectos organizativos y de gestión
  5. Selecciona los fondos
  6. Planifica el trabajo para el tratamiento de la información y competencia digital
  7. Implica al alumnado en el funcionamiento de la biblioteca
  8. Abre la biblioteca al entorno
  9. Ten en cuenta la Atención a la diversidad: Una biblioteca para todos/todas
  10. Intégrate y participa en Redes de Bibliotecas
Podéis acceder a él en:

miércoles, 8 de febrero de 2017

My House of European History

En esta entrada tenemos la oportunidad de unir dos de los contenidos habituales del blog, las lenguas y la dimensión europea a través del proyecto colaborativo My House of European History. 

Se trata de una iniciativa abierta a la participación de la ciudadanía y que consistirá en un catálogo gigantesco de historias clasificadas por franjas temporales y geolocalizadas y disponibles para su exploración por fecha, tema, autoría y ubicación además de por la lengua que se utiliza a la hora de contarse.

Es posible incluir historias en diversos formatos: imágenes, documentos de texto, documentos sonoros y vídeos. Desde el punto de vista educativo, resulta interesante a la hora de explicar, entender y reflexionar por distintos medios cómo la ciudadanía europea entiende Europa y se entiende a sí misma, tanto a través de acontecimientos más generales o impresiones más personales.

La plataforma se hará pública el 31 de marzo de 2017. Después de esta fecha, más allá del sitio temporal en el que se recogen las contribuciones actualmente, se dispondrá de una web permanente e interactiva desde donde explorar y aportar nuevas historias.

Si os interesa conocerla, podéis consultar la siguiente página:

viernes, 3 de febrero de 2017

Encuentro Rally Erasmus+ en Petrer

Durante los últimos días ha tenido lugar el encuentro del proyecto europeo (KA2) Rally en el que participa el IES Azorín de Petrer, desde el que se nos invitó a participar en una de sus actividades de presentación de trabajos entre equipos mixtos de los tres países participantes: Reino Unido, Francia y España.

El día 31 de enero, las y los participantes visitaron empresas locales del ámbito de la pastelería y el calzado (Escuela Torreblanca, Inescop, Sacha London y Magrit) y configuraron los equipos de trabajo y las tareas. El día 1 de febrero los grupos continuaron sus tareas y se realizó una visita cultural a Elche. Como conclusión, el día 2 se dedicó a la finalización y presentación de los proyectos. 

Cada grupo hubo de explicar su proyecto de empresa en una feria industrial desarrollada en el centro cultural Las Chimeneas de Petrer. Una buena oportunidad para utilizar una lengua no propia con un fin práctico.

Por el número de movilidades que comporta el proyecto Rally es uno de los mejor dotados dentro del Estado. Podéis conocerlo con más detalle a través de este enlace.

miércoles, 1 de febrero de 2017

Europeana. Biblioteca digital europea

Europeana es una biblioteca digital europea de acceso libre basada en la colaboración con numerosos agregadores, instituciones culturales de los estados miembros de la Unión Europea de reconocido prestigio. Incluye más de 50 millones de documentos en diversos formatos: libros, vídeo, medios de comunicación, archivos sonoros, obras de referencia, etc.

Esta colección se caracteriza por la presencia de objetos digitales en más de 45 lenguas, por lo que puede ser una fuente interesante de recursos para la enseñanza de muy diversas lenguas. A este potencial se une el hecho de que sus contenidos cuenten con licencias abiertas de uso (Creative Commons Public Domain).

Europeana (en español): http://www.europeana.eu/portal/es

En Twitter: https://twitter.com/europeanaeu (@Europeanaeu)
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