Jornadas sobre Erasmus+ OAPEE (diciembre)

Por si se os han pasado con el cierre de año, os recordamos que en la página del OAPEE dedicada a jornadas podéis acceder a los materiales correspondientes a las Jornadas de Formación de Alumnado en Movilidades de Larga Duración, celebradas en Madrid entre los días 18 y 19 de diciembre y las Jornadas Anuales de Difusión Erasmus+, que tuvieron lugar en esta misma ciudad entre los días 17 y 18.

Podréis encontrar el programa de las jornadas y presentaciones con información sobre cada una. Una lectura siempre recomendable para seguir la actualidad del programa, más en estas fechas en que tendremos un poco más de tiempo.

 http://www.oapee.es/oapee/inicio/Jornadas.html

Feliz Navidad/ Bon Nadal

Leer.es. Mediateca de formación del profesorado

Muchos y muchas conoceréis este recurso pero no por ello me deja de parecer pertinente traerlo aquí, en especial, en unas fechas en las que quizás podamos dedicar un poco de tiempo a la formación, digamos, informal o un tanto más relajada.

En este sentido, la Mediateca deformación del profesorado del Centro Virtual Leer.es constituye seguramente una buena opción a través de sus vídeos breves. Estos se plantean como objetivo formar y reflexionar sobre distintos aspectos de la competencia en comunicación lingüística de nuestro alumnado y acerca de marcos de referencia y experiencias de aula útiles para tenerlos en cuenta en nuestra práctica.

Podéis acceder a ella a través del siguiente enlace:

http://leer.es/mediateca

A continuación, incrustamos su vídeo promocional:

Organizando las lenguas en el centro y algo más. Wiki sobre el PLC

A lo largo de su recorrido este blog ha tocado frecuentemente el tema del proyecto lingüístico de centro. Os presentamos, dentro de la serie de entradas dedicadas a él, esta wiki que recopila ideas, recursos y materiales acerca del PLC y de su implementación y reflexiona sobre su valor en el desarrollo de las competencias lingüísticas y en la organización y tratamiento de las lenguas que se utilizan y que se enseñan en el centro.

http://organizando-las-lenguas.wikispaces.com/

Orde de desplegament del procediment d'autorització del PLC

S'ha publicat al DOCV l'Orde 88/2014, de 9 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura  i Esport,  per  la  qual  es  desplega  el procediment d'autorització del projecte lingüístic de centre establit en el Decret 127/2012, de 3 d'agost, del Consell, pel qual es regula el plurilingüisme en l'ensenyança no universitària a la Comunitat Valenciana.

Podeu consultar-la en el següent enllaç:

http://www.docv.gva.es/datos/2014/12/11/pdf/2014_11309.pdf

Premio Joven Europeo Carlomagno

El Parlamento Europeo y la Fundación Premio Internacional Carlomagno de Aquisgrán han presentado la séptima edición del Premio Joven Europeo Carlomagno. Este galardón premia las mejores ideas de jóvenes entre 16 y 30 años de la Unión Europea para fomentar el entendimiento entre personas de diferentes países europeos con ejemplos prácticos de la convivencia de diferentes nacionalidades en una misma comunidad.

El plazo de presentación de los proyectos finalizará el 2 de febrero de 2015.

Los tres ganadores (seleccionados entre los 28 proyectos escogidos por los jurados nacionales) recibirán premios de 5.000, 3.000 y 2.000 euros, respectivamente, y serán invitados a visitar el Parlamento Europeo (en Bruselas o en Estrasburgo). Además, los representantes de los 28 proyectos seleccionados asistirán a la ceremonia de entrega de premios que se celebrará en Aquisgrán (Alemania) en el mes de mayo de 2015.

Inscripción: http://www.charlemagneyouthprize.eu/es/form.html

Más información: http://www.charlemagneyouthprize.eu/

Forget Babylonian confusion. Proyecto eTwinning

El pasado jueves, durante la Jornada de trabajo dedicada al Porfolio Europeo de las Lenguas mencionamos la intervención de María González y Rosa Amorós, del IES la Torreta de Elda. Estas dos profesoras nos hablaron de un proyecto eTwinning que había sido recientemente premiado con el Sello Europeo. 

Su título, Forget Babylonian confusion - Europidioms unite us! pretendía recoger uno de los objetivos principales de este trabajo, la recogida desde diversas lenguas (alemán, inglés, francés, español e italiano) de frases hechas o expresiones para describir diversas realidades cotidianas comunes. Esta tarea de investigación ha servido para desarrollar su creatividad a la hora de plasmar las distintas versiones de frases hechas como para familiarizarse con herramientas TIC para la presentación de su resultados. 

Si en la entrada anterior os citábamos la referencia al perfil de este proyecto eTwinning, en esta nos ha parecido que sería interesante daros a conocer alguno de los resultados de esta iniciativa cuya exposición nos encantó, no solo por el mérito que conlleva el galardón del Sello Europeo sino por sus posibilidades educativas y la motivación que supone para el aprendizaje de otras lenguas.

Podéis visitar:

http://www.youblisher.com/p/831427-Forget-Babylonian-confusion-EUROPIDIOMS-unite-us/

Jornada de treball Portfolio Europeu de les Llengües

Ayer tuvo lugar en el IES Lloixa de Sant Joan d'Alacant la jornada de trabajo sobre el Porfolio Europeo de las Lenguas con los centros autorizados para llevarlo a cabo en la provincia de Alicante. La jornada fue organizada por las asesorías de plurlingüismo de los CEFIRE de Alicante, Orihuela y Elda en coordinación con el Servicio de Enseñanza de Lenguas y contó con más de 50 participantes de casi 30 centros de la provincia.

Ignasi Carbonell, del CEFIRE de Alicante abrió la jornada con una presentación de sus objetivos y de las novedades en las condiciones de participación, revocación y certificación de actividades. A continuación, Carme Carbó, del CEFIRE de Elda se ocupó de mostrar los espacios Moodle de la jornada y el general de aplicación del PEL en la Comunitat. Se hizo especial hincapié en la estructura, los contenidos a disposición del profesorado y la subida de tareas y prácticas. Francisco Arcos, del CEFIRE de Alicante explicó la nueva propuesta de plan de actuación anual para la aplicación del PEL (PAAPEL) y Pitxu García, del CEFIRE de Elda, la naturaleza de las prácticas a las que se comprometen los centros participantes.

Tras el descanso de la mañana, María González y Rosa Amorós, nos hicieron partícipes de su proyecto eTwinning premiado con el Sello Europeo Forget Babylonian confusion - Europidioms unite us!

En pequeños grupos realizamos una puesta en común del trabajo que habíamos desarrollado previamente a la jornada (guión aquí). Se pusieron en común y se reflejaron en la pizarra las conclusiones relativas a aplicación, mejoras y aportaciones del PEL y demandas y expectativas.

La tarde se reservó a dos ponencias:

Rosa Valls, del IES Badia de Baver de Alicante expuso una experiencia práctica de aplicación personal del PEL en el aula de la asignatura de valenciano. Partiendo de su condición de herramienta europea alentadora de movilidad y de preservación del entorno cultural explicó el trabajo desarrollado para familiarizarse con el uso del ePEL y su sentido a la hora de adquirir autonomía a través de la reflexión sobre el aprendizaje de las lenguas. También describió de forma pormenorizada el trabajo sobre cada uno de los componentes del PEL y su secuencia.

Silvia Rielo y Herminia Pastor, del IES María Blasco nos explicaron el proceso de implantación del ePEL en su centro desde sus inicios. Insistieron en la necesidad de simplicidad y no sobrecarga de trabajo del profesorado a través de una sólida planificación y organización horaria y una información adecuada. Comentaron algunas dificultades que podían aparecer y su actuación ante ellas. También recursos que les resultaron útiles en este camino. Insistieron sobre todo en este:

http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/Source/Key_reference/checklist_EN.pdf

Al final, reprodujeron una práctica mantenida con su alumnado en la página de Europass relativa al pasaporte de lenguas.

Comienzo de formación para el Certificado de Capacitación (valencià y lenguas extranjeras)

Esta semana han comenzado los cursos preparatorios para la obtención del Certificado de Capacitación en valencià, del Certificado de Capacitación en lenguas extranjeras y el Diploma de Mestre de Valencià. En la zona correspondiente a nuestro CEFIRE se celebran dos cursos correspondientes a las dos primeras modalidades. Tienen lugar en el IES Pare Vitòria de Alcoi.

El primer módulo se puso en marcha con una sesión presencial y se completará a través de la plataforma Moodle. La información correspondiente a estas comvocatorias la podéis encontrar en la página del Servicio de formación del profesorado: 

http://www.cece.gva.es/per/es/sfp_94_ccdm.asp

Si os interesa conocer los fundamentos y el proceso que sigue esta convocatoria, como novedad este curso se han puesto a disposición del profesorado infografías que aclaran su funcionamiento. 

http://cece.gva.es/per/docs/sfp/convoc/2015/CCDM/images/infografia_cc_valencia_cas.html

http://cece.gva.es/per/docs/sfp/convoc/2015/CCDM/images/infografia_cc_lengextranjera_cas.html

http://cece.gva.es/per/docs/sfp/convoc/2015/CCDM/images/infografia_d_mestre_cas.html

Esperamos que el desarrollo de esta formación sea provechoso para todas y todos los docentes participantes.

Jornada de trabajo. Portfolio Europeo de las Lenguas

Contamos ya con fecha para celebrar la Jornada de trabajo sobre el Portfolio Europeo de las Lenguas, que llegará para la provincia de Alicante el día 4 de diciembre. Tendrá lugar, después de algún cambio de última hora, en el IES La Lloixa de Sant Joan. 

Esta jornada surge con el objetivo de revitalizar el trabajo que se lleva a cabo sobre el PEL en diversos centros autorizados para su aplicación. Para algunos centros este curso constituye una novedad, para otros pensábamos que era interesante buscar un momento de parada y reflexión que tenga como fin impulsar la labor que se realiza en torno a este instrumento y a la metodología del uso de portafolios en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. 

Aunque la asistencia a la jornada es cerrada en este caso ya que se dirige a los centros autorizados, queremos hacernos eco de esta iniciativa que ha supuesto una nueva colaboración entre las asesorías de plurilingüismo de los CEFIRE y el Servici d'Ensenyament en Llengües por el interés que puede suscitar en el futuro para otros centros. Por ello insistimos en una serie de recursos de introducción al PEL que ya os mencionamos con ocasión de preparación de la jornada.

Página del PEL (Consejo de Europa):

http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/Default_EN.asp 

Página del Consejo de Europa: http://elp.ecml.at/ 

OAPEE: http://www.oapee.es/oapee/inicio/iniciativas/portfolio.html 

Página del SEL: http://www.cece.gva.es/ocd/sedev/val/portfolio.htm

Podéis consultar el programa de la jornada en este enlace.

Reunión del proyecto Comenius Regio Oltre

El pasado día 18 celebramos en el CEIP Miguel Hernández de Elx un encuentro de los socios y socias de la Comunitat Valenciana en el proyecto Comenius Regio Oltre.

La reunión se dedicó a algunos aspectos de nuestra participación en esta iniciativa que se lleva a cabo con la provincia italiana de Reggio-Calabria sobre visibilización e integración del alumnado gitano en el ámbito escolar. Entre ellos las actividades del encuentro internacional que tendrán lugar en Elx del 3 al 5 de marzo, un curso para el profesorado sobre características y buenas prácticas relacionadas con la atención educativa a la población gitana (previsto en Elx para febrero), materiales que estamos desarrollando sobre lengua, cultura, historia y música gitanas y algunas herramientas de difusión como la página web del proyecto y la presencia en redes sociales que os invitamos a seguir.

http://oltreproject.eu/proyecto-oltre/

https://twitter.com/OltreComenius

https://www.facebook.com/profile.php?id=100006941176640

En fin, una intensa tarde de trabajo en la que nos juntamos representantes de los centros implicados, del Servicio de formación del profesorado y de la Federación Autonómica de Asociaciones Gitanas (FAGA).

Jornada autonómica KA2 (Proyectos de educación escolar)

Ayer miércoles día 19 de noviembre tuvo lugar en el salón de actos de Conselleria la jornada dedicada a los proyectos de educación escolar (entre centros escolares) beneficiados por la acción KA2. Podéis ver en este enlace su programa. 

La presentación del evento, a cargo de Juan Pablo Valero, subdirector general de Innovación y Calidad Educativa, ha puesto de manifiesto el esfuerzo realizado por la Conselleria en la difusión y la formación sobre el nuevo programa Erasmus+ y los buenos resultados que se han conseguido a pesar de las novedades y la premura de plazos. 

Resultó muy interesante la breve exposición de cada proyecto beneficiado a través de sus protagonistas. Las temáticas de los 29 abarcan un amplio abanico pero a la hora de señalar un detonante de muchos de ellos, aparte de los basados en la experiencia anterior en programas europeos o los contactos personales, se destacó el papel de eTwinning como herramienta de búsqueda y contacto con nuevos centros socios. Algo por tener en cuenta. 

Entre los centros participantes hemos de destacar la presencia de uno de la zona de nuestro CEFIRE, el CEIP Ruperto Chapí de Villena con su proyecto Let's Save the World, relacionado con la ecología y el medio ambiente, del que son coordinadores.

La tarde se dedicó a dos comunicaciones "Los proyectos Erasmus+ KA2: Procedimientos administrativos y procesos de gestión" y "Los proyectos Erasmus+ KA2: Impacto, difusión y aprovechamiento de resultados" y a responder a las dudas de las y los asistentes.

Durante la jornada se hizo referencia a un evento anterior del OAPEE que convocó a centros beneficiados desde esta acción clave en Madrid los días 3 y 4 de noviembre. La página de OAPEE recoge todas las presentaciones utilizadas ese día para explicar de forma pormenorizada esta acción y sus implicaciones.

http://www.oapee.es/oapee/inicio/Jornadas.html

Por supuesto, no os olvidéis de la página del equipo de compañeros y compañeras que se ocupa de programas europeos dentro del Servicio de Formación

http://www.cece.gva.es/eva/es/programaseuropeos.htm. 

Muchísimas gracias a ellos por hacer posible este encuentro en el que también pudimos participar asesores y asesoras de referencia sobre programas europeos de los CEFIRE.

Recursos educativos sobre la Unión Europea

Teachers' Corner o El Rincón del Profesor contiene materiales didácticos sobre la Unión Europea para distintos grupos de edad recomendados por expertos de educación. 

Se divide en cuatro secciones: 

Hasta 9 años http://europa.eu/teachers-corner/0_9/index_en.htm
De 9 a 12 http://europa.eu/teachers-corner/9_12/index_en.htm
De 12 a 15 http://europa.eu/teachers-corner/12_15/index_en.htm
De 15 años en adelante http://europa.eu/teachers-corner/15/index_en.htm

Están disponibles recursos en varios formatos que pueden buscarse por categoría (juegos, webs, folletos, etc.) sobre la actividad, el funcionamiento, la historia, las políticas de la UE...

Visita:

En inglés http://europa.eu/teachers-corner/index_en.htm 

En español http://europa.eu/teachers-corner/index_es.htm

Erasmus+ Novedades informativas

Después de las jornadas sobre Erasmus+ que desarrollamos en Elda, han sido varios los centros que, al no haber podido acudir, se han puesto en contacto para informarse sobre este programa. Recordamos que las convocatorias formativas de nuestros compañeros y compañeras de otros CEFIRE pueden encontrarse en la página de Programas Europeos de nuestro servicio: 

http://www.cece.gva.es/eva/val/programaseuropeos.htm

En los últimos días, han aparecido algunos recursos más que os pueden servir para familiarizaros con el programa y con alguna de sus acciones. Destacaremos dos:

- En la página de la Comisión Europea http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/discover/guide/documents-applicants_en.htm y en inglés ha aparecido un completo repertorio con información sobre solicitudes relativas a todas las acciones clave, documentos relacionados con ellas, plantillas y modelos útiles para quienes queráis participar, etc.

- En otra página de referencia, la de OAPEE, http://www.oapee.es/oapee/inicio/Eventos.html, documentación sobre las últimas Jornadas dirigida a Asociaciones Estratégicas (KA2) los días 3 y 4 de noviembre en Madrid. Incluyen el programa y diversos documentos acerca de la gestión de asociaciones, herramientas, seguimiento, etc.

Os invitamos a conocer ambos por su interés.

Día Internacional de la Lengua Gitana

Hoy día 5 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Lengua Gitana Maśkarthemutno Dives e Rromane Ćhibǎqo. Se conmemora en diversos países desde 2009.

En esta fecha tuvo lugar en Zagreb un encuentro de lingüístas, maestros, periodistas y líderes de organizaciones gitanas provenientes de 15 países que proclamaron el deseo de instaurar este día y, a través de él, lograr un reconocimiento oficial del romaní como lengua europea y una protección de la riqueza cultural que suponía.

Como sabéis, el CEFIRE participa en un proyecto europeo Comenius Regio junto a otras instituciones de la Comunitat Valenciana y de la provincia italiana de Reggio-Calabria vinculado a la cultura gitana, a su visibilización en el ámbito educativo y a la promoción de la igualdad de oportunidades del alumnado gitano.

No queriamos dejar pasar esta oportunidad sin dejar de hacernos eco de una seña de identidad para un pueblo y una cultura con los que convivimos desde hace siglos pero los que tanto desconocemos.

Algunos enlaces de interés sobre la lengua romaní:

http://romani.humanities.manchester.ac.uk/whatis/whatisromani.shtml (en inglés)

http://www.gitanos.org/upload/21/62/1.0-FSG-apr_Aprendemos_romanes.pdf

http://www.kaledorkayiko.org/rromanes.asp?auf=sb3

http://es.wikisource.org/wiki/Diccionario_gitano/Vocabulario_cal%C3%B3-castellano