sábado, 2 de febrero de 2019

14ª edición de los Mejores Relatos Breves Juveniles de la provincia de Alicante

Llevamos unas semanas difundiendo entre el alumnado de nuestro centro esta interesante convocatoria organizada por la Asociación provincial de libreros de Alicante y ECU. Se trata de un concurso abierto a la participación de estudiantes de secundaria en cualquier instituto de la provincia alicantina.

Por si es de vuestro interés, nos hacemos eco de la iniciativa. El plazo finaliza el 1 de marzo. Cada centro educativo puede enviar hasta 8 relatos. Se publicarán los 101 mejores y habrá premios para los tres primeros, así como tres accésits.

Información general:

Bases

domingo, 27 de enero de 2019

Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2018

Los resultados del estudio Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2018, realizado por Conecta para la Federación de Gremios de Editores de España, se presentan en este interesante informe.

La investigación, basada en más de 5.000 entrevistas telefónicas por todo el Estado, permite monitorizar el estado de la lectura y la compra de libros en España.

Podéis consultarlo a través del siguiente enlace.

viernes, 25 de enero de 2019

Concurs literari i concurs de dibuix sobre la contaminació dels mars del Consell Valencià de Cultura

El CVC ha decidit dedicar el seu concurs escolar d’enguany a la contaminació dels mars. El Consell considera que es tracta d’un problema molt greu que amenaça la vida del planeta i, amb ella, tota la cultura humana

El CVC fa una crida als escolars valencians perquè, a través de la creació literària i de dibuix, ens mostren com plantegen el problema de la contaminació dels mars i com consideren que s’ha d’abordar. La creació és una via de coneixement molt valuosa, i amb este concurs, a totes les generacions que convivim a la vora del Mediterrani, se’ns interpel·la i se’ns jutja inevitablement. Perquè els escolars de hui, fills nostres, hauran de decidir sobre la nostra herència. Tant de bo ho facen amb creació, invenció, novetat i decisió.

Resolució i bases:

domingo, 20 de enero de 2019

En torno a nuestra movilidad Erasmus+ #WeAlways. Quedarse con hambre


(Entrada publicada originalmente en el blog de educación del semanario Valle de Elda)

Durante la semana del 7 al 13 de enero, un grupo de 9 estudiantes y dos docentes del IES Azorín hemos tomado parte en la primera movilidad con alumnado del proyecto Erasmus+ #WeAlways en la ciudad húngara de Eger. Esta iniciativa se desarrollará los cursos 2018-2019 y 2019-2020 junto a otros tres institutos de Berlín (Thomas-Mann-Gymnasium), Marsella (Lycée Marseilleveyre) y Eger (Egri Pásztorvölgyi Altalános Iskola és Gimnázium) y englobará diversas actividades en torno al conocimiento, la difusión y la toma de conciencia sobre el patrimonio cultural europeo.

Unos gélidos y nevados días nos han servido de marco para poner en común el trabajo llevado a cabo durante los últimos meses por cada centro, colaborar en la creación de varios recursos en equipos internacionales y realizar algunas visitas culturales a puntos de interés de Eger. Así mismo, hemos evaluado el primer tramo del proyecto y precisado la planificación del próximo encuentro de mayo de este año en Marsella.

Como novedad con respecto a nuestra última intervención en Erasmus+, las alumnas y los alumnos se han alojado con las familias del alumnado húngaro que participa en el programa, lo que, desde mi punto de vista, ha contribuido a aportarles una experiencia única de convivencia e inmersión en una vida y una cultura distintas. Para algunos y algunas era la primera vez en su vida que viajaban al extranjero, que tomaban un avión o que se separaban de sus propias familias por un periodo tan largo.

Sin duda, han regresado con la maleta llena de aprendizajes heterogéneos, más allá de los contenidos del proyecto, de experiencias memorables y amistades inesperadas. Sin duda, y esa es la mayor recompensa para quienes los hemos acompañado, han crecido como personas a través de las risas, en los agobios de los primeros días y noches, en la soledad y en la compañía, en el frío de las calles heladas y en el calor de quienes las y los han acogido.

Termino con una anécdota. A lo largo de esta semana les hemos regañado en más de una ocasión por comer a deshoras o chucherías varias. Con la confianza que otorga la convivencia más cercana, se justificaban diciendo que tenían hambre, por la vergüenza de no pedir más en su casa, por los horarios insólitos o, simplemente, por falta de adaptación a una comida ajena a lo acostumbrado. Ojalá se hayan quedado también con hambre de curiosidad, de nuevos aprendizajes, al fin y al cabo, con hambre de vida más allá de sus lugares y sus esquemas mentales cotidianos. Lo consideraríamos un éxito.

sábado, 19 de enero de 2019

XXII Certamen Literario IES Azorín

Recientemente se ha convocado la XXII edición del Certamen Literario IES Azorín, dirigido al alumnado de Enseñanza Secundaria y Bachillerato de todos los centros de Elda y Petrer.

Podéis participar en tres categorías: A Bachillerato B Tercero y cuarto de ESO C Primero y segundo de ESO. Para ello habréis de presentar relatos cortos de tema libre, en castellano o valenciano, con una extensión máxima de 3 páginas. El plazo termina el 22 de marzo.

Encontraréis las bases del concurso en:

En el pasillo frente a la sala de profesores se encuentran expuestos los carteles que han participado en el certamen destinado a la difusión de este premio literario de gran tradición.

sábado, 5 de enero de 2019

NOOC Evalúa y difunde tu proyecto eTwinning

Información sobre el NOOC:


Requisit lingüístic en valencià (curs)

Resolució de 20 de desembre de 2018 de la Secretaria d'Educació i Investigació per la qual s'ofereix un curs de formació per obtindre el requisit lingüístic en valencià per al personal docent interí dels cossos de mestres, de professors tècnics de Formació Professional ide professors d'Ensenyança Secundària, dependent de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.

jueves, 27 de diciembre de 2018

Elaboració de projectes de comunicació interdisciplinaris: TILC, CLIL, EMILE (Elda)

Curs semipresencial del CEFIRE d'Elda. 

Duració: 30 hores

Data d'inici: 23 de gener. Data de fi: 13 de març. 

La primera i l'última sessió seran presencials. Les sessions es realitzaran al CEFIRE d'Elda.

Objectius:
Proporcionar recursos i ferramentes per a la concreció de projectes interdisciplinaris TILC entre les àrees lingüístiques i no lingüístiques.
Promoure estratègies de gestió per al foment de la competència comunicativa a l'aula.
Explorar les aplicacions dels recursos educatius oberts (TIC).
L'avaluació en l'àmbit TILC.

Continguts:
Projectes interdisciplinaris TILC.
Tasques i productes finals.
Marc metodològic TILC.
Competència comunicativa.
Bastides i metodologia TILC.
Gamificació, TIC i recursos educatius oberts.
Avaluació de llengua i continguts.

Fi inscripció: 9 de gener de 2019

domingo, 23 de diciembre de 2018

Nuevo blog de trabajo #WeAlways

Con el fin de agrupar todos los trabajos en formato digital que vamos a presentar en nuestra movilidad de enero en Eger (Hungría) desde las dos clases implicadas en el proyecto Erasmus+ #WeAlways hemos remodelado el blog local que habíamos abierto en un principio con esta función de almacenamiento.

No está toda la tarea pero la que hemos añadido hasta ahora sí que puede resultar ilustrativa de nuestra labor en esta primera evaluación.

Hemos incorporado a la cabecera la imagen del logo ganador del concurso internacional entre el alumnado de los cuatro centros participantes. El logo elegido, precisamente, es uno de los tres finalistas aportados por nuestro centro.

Podéis visitarlo en la siguiente dirección:

sábado, 22 de diciembre de 2018

X Concurso de Microrrelatos Matemáticos

Se ha convocado por parte de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante el X Concurso de Microrrelatos Matemáticos. Es una interesante iniciativa para el trabajo interdisciplinar entre ciencias y letras.

Está abierto al alumnado y al profesorado de centros educativos de Educación Secundaria de la provincia de Alicante que presenten obras originales e inéditas no premiadas en anteriores concursos.

Se determinan dos categorías para relatos en castellano y en valenciano.

El plazo para enviar los microrrelatos termina el 17 de febrero de 2019 a las 23.59 horas.

Bases del concurso:

Aplicación de ayuda:

Formulario de inscripción:

Información adicional:

domingo, 16 de diciembre de 2018

Presentación de proyectos #WeAlways

El jueves pasado nos reunimos los dos grupos de nuestra asignatura optativa Proyecto interdisciplinar humanístico para compartir el resultado del trabajo sobre la visita al Museo Arqueológico de Elda. Cada uno de los grupos ha creado un juego, una línea del tiempo, un relato ilustrado y un guion en el que se dramatiza alguno de los elementos de las exposiciones que nos llamaron más la atención.

Cada equipo expuso sus interesantes creaciones bajo la mirada del profesorado más implicado en la asignatura. Para nosotros fue un verdadero placer ver de lo que han sido capaces. Si bien hemos seguido el proceso de realización de cada uno, nos han sorprendido agradablemente las iniciativas a partir de las ideas que se esbozaron en un principio.

En breve os podremos ofrecer estos trabajos, tan pronto como pongamos en marcha la página web del proyecto. Hasta entonces nos quedamos con un buen sabor de boca y con ganas de abordar otro bien del patrimonio cultural local en esta segunda evaluación.

sábado, 15 de diciembre de 2018

Premios Nacionales eTwinning

Se ha publicado recientemente la Resolución de 16 de noviembre de 2018, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan los Premios Nacionales eTwinning 2019, en las enseñanzas oficiales no universitarias.

Extracto:

Texto completo

Beneficiarios: Docentes de centros públicos y privados que impartan enseñanzas oficiales no universitarias que hayan recibido Sello de Calidad Nacional por parte del Servicio Nacional de Apoyo español por su participación en un proyecto internacional registrado en la plataforma electrónica eTwinning. Dichos proyectos deberán haber estado activos durante el curso escolar 2017-2018 y no haber recibido Premio eTwinning Nacional con anterioridad.

Objeto: Se convocan los Premios Nacionales 2019 a proyectos de colaboración escolar eTwinning.

Bases Reguladoras: Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE de 12 de mayo), de bases reguladoras de la concesión de subvenciones públicas en régimen de concurrencia competitiva.

Cuantía: La cuantía máxima destinada será de 42.000,00 euros para la anualidad del 2019.

Plazo de presentación de solicitudes: El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del presente extracto en el Boletín Oficial del Estado.

Otros: A efectos de reconocimiento, se considerarán premiados todos los docentes elegibles en los proyectos seleccionados que hayan solicitado participar en la convocatoria.

domingo, 9 de diciembre de 2018

#WeAlways #ErasmusPlus. Concurso de logos y otras novedades

Según se aproxima la fecha de nuestra primera movilidad a Eger (Hungría) vamos progresando en los preparativos y las tareas previas al encuentro. 

El pasado martes una comisión compuesta por profesorado implicado en el proyecto, profesorado de educación plástica, equipo directivo y representante del AMPA, eligió los tres logos que representarán al IES Azorín en el concurso internacional entre los socios para determinar el logo del proyecto.

También se estableció y se publicó el listado con la puntuación del alumnado de 3º de la ESO para la participación en las próximas movilidades (ver criterios) y se decidió quiénes viajarían a Eger. 

El próximo jueves tendrá lugar una reunión con las familias de estos alumnos y alumnas para informarles del programa y de algunas cuestiones importantes para tener en cuenta.

En la asignatura optativa de proyecto interdisciplinar, avanzaremos en el desarrollo de juegos, relatos, dramatizaciones y líneas temporales sobre algunos de nuestros bienes patrimoniales. También reuniremos materiales para la maleta representativa de nuestro patrimonio local que nos acompañará en nuestro viaje a Hungría.

Avanzamos con ilusión y expectantes ante el primer encuentro entre el alumnado de nuestros centros.

sábado, 8 de diciembre de 2018

BibliotráiLeer.es

Os invitamos desde esta entrada a conocer la convocatoria para 2019 de BibliotráiLeer.es, una propuesta didáctica que propone la creación de un tráiler sobre un libro con el objetivo de promoverla lectura, la comprensión lectora, la cultura audiovisual y las nuevas alfabetizaciones.

BibliotráiLeer.es está dirigido al alumnado de 5º y 6º de Primaria y al de ESO.
Podéis encontrar toda la información necesaria para participar en:

Bases:

Infografía:

Solicitudes en línea (hasta el 8 de mayo):
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