La publicación parte de una idea fundamental: las palabras no son neutras. El modo en que nos expresamos influye en cómo representamos la realidad y en quiénes aparecen visibles o invisibles dentro de ella. Por este motivo, la guía propone alternativas para evitar el uso sexista del lenguaje y fomentar formas de comunicación que incluyan tanto a las mujeres como a otras identidades históricamente silenciadas.
A partir del análisis de documentos administrativos y textos institucionales, las autoras ofrecen propuestas prácticas para sustituir expresiones basadas exclusivamente en el masculino genérico e incorporar usos más inclusivos, tanto del femenino como de fórmulas no binarias. Todo ello se plantea teniendo en cuenta la capacidad de la lengua para evolucionar y adaptarse a nuevos usos sociales.
La guía también invita a comprender el lenguaje como una herramienta de cambio social. Más allá de una cuestión formal, propone revisar hábitos comunicativos que muchas veces reproducen desigualdades de manera inconsciente. En este sentido, resulta especialmente interesante para contextos educativos, donde el profesorado desempeña un papel clave en la transmisión de valores relacionados con la igualdad, el respeto y la inclusión.
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