El día 8 contamos con la presencia de Esther Balaguer del Servei d’idiomes i programes europeus, con una intervención más general sobre el nuevo Erasmus+, sus acciones clave y la comparación con las anteriores, los tipos de movilidad y las diferentes fuentes de información. Parte del contenido de la intervención, en espera de que los CEFIRE organizadores lo difundan, podéis encontrarla en las presentaciones de esta jornada de SEPIE referida a Educación escolar: http://sepie.es/comunicacion/jornadas/2021-jornadas-sepie.html
A continuación, Begoña Payá del Colegio José Arnauda de Alcoi, embajadora de eTwinning nos contó sobre la puesta en marcha de proyectos en esta plataforma y proporcionó recomendaciones para su uso a quienes no la habían utilizado. En el primer caso, se mostraron prácticas de gran calidad e interés que pusieron en valor eTwinning en el marco de la internacionalización de los centros educativos. En el canal de YouTube de Begoña podéis conocer su trabajo de primera mano.
https://www.youtube.com/channel/UCHghDxpX3cLkjgTmP0LAAKQ/videos
La tarde siguió con experiencias de centro en Erasmus+. Las y los asistentes se dividieron según su etapa educativa de origen. En la orientada a FP y ESO, la primera intervención fue a cargo de Hortensia Reig del IES la Melva de Elda, con un testimonio muy realista y enriquecedor sobre las dificultades iniciales y su superación al empezar a trabajar en el ámbito de Erasmus+. Podéis consultar su actividad aquí: https://portal.edu.gva.es/ieslamelva/erasmus/. La segunda, por parte de Fernando Sansaloni del IES Cotes Baixes de Alcoi, explicó la evolución y pistas sobre gestión de internacionalización de su centro, con una mención interesante a la Xarxa FP Europa: https://www.xarxafp.org/
El día 9, la jornada comenzó con la interesantísima intervención de Alejandro Luaña sobre gestión y evaluación de proyectos KA122. Realizó un recorrido por el formulario de esta modalidad de KA1 en la que resolvió dudas prácticas sobre su cumplimentación desde su punto de vista como evaluador y como docente con gran experiencia en la solicitud de proyectos.
Después, David Seguí, del Colegio José Arnauda en su presentación interactiva abordó las motivaciones personales y académicas para emprender la participación en programas europeos.
La tarde finalizó con la sección de experiencias. En el caso de Secundaria y FP tuvimos el placer de conocer la dilatada trayectoria del IES Monastil de Elda, a través de su directora Ana Esteve. Se pasó revista a prácticas de tipología diversa y a algunos productos finales que habían originado. El IES Monastil es de por sí un centro de referencia en este aspecto dentro de la Comunitat Valenciana. Además, quienes nos hemos ido introduciendo en el universo Erasmus+, siempre hemos podido contar con su ayuda cuando la hemos necesitado, lo cual es de agradecer. Algunas referencias citadas en la charla:
https://portal.edu.gva.es/iesmonastil/erasmus/
https://www.youtube.com/watch?v=V_7oBn-137k
https://www.youtube.com/watch?v=-MBPIWc-CBA
El IES La Foia de Ibi, como anfitrión presentó como colofón de las jornadas su participación en Erasmus+, por boca de Soledad Pico y Rebeca Sempere. https://portal.edu.gva.es/ieslafoia/es/centre/. El proyecto Students in motion y la labor desarrollada mediante eTwinning de forma independiente o asociada a los proyectos, cerró las intervenciones de unas jornadas que han reunido tanto la información más teórica como su aplicación en experiencias concretas, buenas prácticas que han contribuido a la par al conocimiento y a la motivación de quienes hemos participado.
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