Taller Construir la paz (Villena)

Ha comenzado el taller Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades en el IES A. Navarro Santafé de Villena. En la primera sesión nos hemos conocido, se nos ha presentado el material y hemos trabajado sobre diversos conceptos relativos a los enfoques metodológico, axiológico y conceptual que se desarrollan allí.

Han aparecido algunas referencias a escuelas de mediación (modelo circular-narrativo, modelo de Harvard, modelo transformativo). Se puede ampliar la información en:

http://www.redeseducacion.net/articulos/Materiales/Interculturalidad/c.%20gim%C3%A9nez%20modelos%20de%20mediaci%C3%B3n.pdf

http://trialogos.com/Articulos/La_mediacion.pdf

http://www.mediacion-ucm.es/publicaciones/modelo%20estratgico%20de%20mediacin..pdf

http://eprints.ucm.es/5678/1/_Modelo_circular_narra_P_Munuera.pdf

http://www.acctm.org/scobb/

http://www.colorado.edu/conflict/transform/tmall.htm

También recuerdo una entrada anterior de este blog que aporta información extra a diversas sesiones del taller:

http://linguelda.blogspot.com/2011/05/construir-la-paz_13.html (vídeos de mediación, autores...)

Por último, Emma, una de las ponentes del taller, nos ha comunicado que el día 13 de junio M. Carme Boqué, autora de los materiales, ofrecerá una formación, ofrecerá una jornada de formación en el Aula CAM de Benidorm. 

Información:

http://intercentres.edu.gva.es/cefire/03402231/scripts/archivos/cartelboque.jpg

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=1980727

Proyecto ARCE

Desde el CEFIRE de Elda nos hemos presentado a un proyecto ARCE con otros tres centros de formación de profesorado de Huelva (coordinador), Barakaldo y La Bisbal d’Empordà. Su título es: Estrategias de asesoramiento y formación del profesorado para la elaboración y mejora del Proyecto Lingüístico de Centro. El proyecto afecta principalmente a la asesoría de ámbito lingüístico.

Escriptors en la Biblioteca Valenciana 2012. Enquesta

La Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu organitza una àmplia varietat d'activitats encaminades a promoure la lectura. Una de les més importants és el cicle Escriptors en la Biblioteca Valenciana amb Xiquets i Joves, adreçat als estudiants dels centres escolars de la Comunitat Valenciana.

L'activitat s'inicia amb una proposta de treball que comença als centres educatius amb la lectura i l'anàlisi d'alguna obra d'un autor contemporani, i culmina amb una trobada amb l'escriptor al monestir de Sant Miquel dels Reis, seu de la Biblioteca Valenciana. En aquesta trobada, els joves tenen l'oportunitat de conéixer l'escriptor l'obra del qual han treballat prèviament a classe i conversar d'una manera oberta i interactiva amb ell.

Estem preparant la selecció d'autors per a l'any 2012 i considerem que l'opinió dels docents és fonamental a l'hora de seleccionar-ne els més adequats. Per això, sol·licitem la seua col·laboració en l'emplenament d'una enquesta que té com a objecte conéixer les preferències del professorat.

Formulari electrònic per a la seua cumplimentació en línia.
Formulari imprés [pdf] per a presentar per correu postal.
En aquest cas, fer arribar abans del 30 de juny de 2011 a l'adreça següent:
 

Unitat de Difusió.
Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu.
Av. de la Constitució, 284
46019 València

FreeRice

FreeRice es un sitio web sin ánimo de lucro dirigido por el Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas que tiene como objetivos proporcionar educación universal de manera gratuita y ayudar a acabar con el hambre en el mundo, proporcionando arroz de forma gratuita a personas que padecen hambre.

A través de un juego online de vocabulario, es posible donar granos de arroz por respuestas correctas conseguidas. También existe la posibilidad de registrarse, crear grupos, etc.

Ahora existe la versión para jugar en castellano:

http://es.freerice.com/

Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2011

Se ha publicado en el BOE de ayer 30 de mayo, la convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa para el año 2011.

http://www.boe.es/boe/dias/2011/05/30/pdfs/BOE-A-2011-9390.pdf

Los trabajos serán originales e inéditos. 

No podrán participar los trabajos premiados en cualquier convocatoria, pública o privada.
Deberán presentarse obligatoriamente la solicitud, un resumen del trabajo que no supere la extensión de 20 páginas (aproximadamente 40.000 caracteres) y una memoria
del trabajo, junto con los anexos que se estimen oportunos. Tanto la memoria como el resumen, deberán incluir los aspectos más relevantes del trabajo (justificación, objetivos, metodología, resultados, evaluación, referencias bibliográficas y fechas de inicio y finalización del mismo). Ambos documentos se presentarán en soporte electrónico. Si el trabajo estuviera escrito en una lengua distinta al castellano, deberá acompañarse de una traducción a esta lengua.

El plazo de presentación de solicitudes comenzará el 31 de mayo de 2011  y finalizará el 5 de septiembre de 2011.

Cursos de verano del Ministerio de Educación

Convocatoria de Cursos de verano 2011 para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario.

Acceso a información y servicio online:

http://www.educacion.gob.es/educacion/profesorado/formacion/formacion-permanente/cursos-congresos/cursos/cursos-de-verano.html

Texto de la convocatoria:

http://www.educacion.gob.es/dctm/sede/catalogo-tramites/profesores/formacion/cursos-verano-universidades/2011-convoc-cursos-verano.pdf?documentId=0901e72b80bc307b

XXV Mostra de Teatre Escolar

Centre Cultural “La Marina” Grau de Castelló. Del 23 al 31 de maig de 2011.

Exposición "XXV Aniversario Mostra de Teatre Escolar”.

Días: 20 al 29 de mayo de 2011.

Lugar: Sala de exposiciones de la Fundación Dávalos-Fletcher. c/ Isaac Peral, 12 Grau de Castelló.

Horario: Laborables: 18 a 21 h. - Sábados y festivos: 11 a 14 y 18 a 21h.

Aprenderaleer 2.0

Los formatos digitales están variando, además de muchos otros aspectos relacionados con la producción y el acceso a los libros, nuestras prácticas de lectura. ¿Cómo se está traduciendo su irrupción a la hora de formar a un lector o una lectora competentes teniendo en cuenta la generalización progresiva de estos formatos? ¿Hasta qué punto serán sustanciales los cambios de perspectiva en esta formación lectora?

Situación actual y perspectivas del libro digital en España

http://www.mcu.es/libro/docs/MC/CD/Ebook_2010.pdf 

DRINKme-EATme-READme from Irina Neustroeva on Vimeo.

Getxolinguae 2011

Irakurmena nola hobetu. Mejorar la comprensión lectora. How to improve reading comprehension.

Vídeos de las jornadas y enlaces a las ediciones de otros años. Intervención de Fernando Trujillo.

http://getxolinguae2011.wordpress.com/

Curso Construir la paz en Villena

El curso Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades que se iba a desarrollar en Villena (IES A. Navarro Santafé) durante el mes de mayo y fue aplazado por falta de inscripciones, se celebrará los días 6, 7, 8, 9 y 10 de junio en ese mismo centro con horario de 17.30 a 20.30. Hemos vuelto a abrir la inscripción hasta el 30 de mayo por si tenéis interés por participar en las nuevas fechas. Información e inscripción:

http://intercentres.edu.gva.es/cefire/03402061/cursos_listado_sfp.asp

Sedes de pruebas de certificación de idiomas

Resolución de 12 de abril de 2011, del director general de Ordenación y Centros Docentes de la Conselleria de Educación, por la que se establecen las sedes de realización para el curso 2010-2011 de la prueba de certificación de nivel Básico, de nivel Intermedio y de nivel Avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana.

Ver: http://www.docv.gva.es/datos/2011/05/12/pdf/2011_5388.pdf.

Día Mundial de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información

El día de Internet se celebra en México, Argentina, España y Uruguay el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet. La Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la Asamblea General de Naciones Unidas la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información

Acerca de la celebración y sus actos:

http://www.aui.es/index.php?body=dest_v1article&id_article=3385

http://www.diadeinternet.org/2011/index.php?body=ppal&pais_s=21&lang=es 

http://www.educacontic.es/blog/17-de-mayo-dia-de-internet-para-celebrar-en-familia-tambien 

Blogs ganadores V Premio Espiral Edublogs

Los blogs ganadores en el V Premio Espiral Edublogs 2011 pueden consultarse en la página:

http://www.espiraledublogs.org/2011/ 

Algunos blogs premiados dentro del área de temas cubierta por éste son:

2º Premio. Blogs de alumnado de ESO. http://defarfanias.blogspot.com/
3er Premio. Blogs de alumnado de ESO. http://quercusinadigitalworld.blogspot.com/ (inglés)
2º Premio. Blogs de alumnado de Primaria. http://abru5-6.blogspot.com/
2º Premio. Blogs de alumnado de Bachillerato http://ieslapinedabatxillerat.blogspot.com/ (inglés)
1er Premio. Blogs colectivos. http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com/
2º Premio. Blogs colectivos. http://sonandocuentos.blogspot.com/
4º Premio. Blogs de asesoramiento y formación. http://blocs.xtec.cat/escolatorrebarona/
1er Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://bibliotecaviva.blogspot.com/
2º Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://bibliotecagerardodiegocorrales.blogspot.com/
3er Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://elbauldeladybook.blogspot.com/
4º Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://bibloinfantes.blogspot.com/
1er Premio. Blogs de centro. http://rodonellenglish.blogspot.com/ (inglés)  
5º Premio. Blogs de profesores y profesoras. http://www.apuntesdelengua.com/blog/

Construir la paz

Ayer asistí a una sesión del taller Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades, coordinado por esta asesoría, que se desarrolla en el IES La Mola de Novelda. Hoy se ha trabajado la diferencia entre intereses y necesidades, hemos realizado dos simulaciones de mediación sobre las que luego hemos dialogado en aspectos como el papel del mediador, la escucha activa, la asertividad, cuestiones debatidas en el proceso de mediación y recursos para trabajar en mediación, donde se ha destacado la legitimación, sus fases y su sentido, las técnicas y objetivos de ésta y el papel de las emociones y su manejo en el proceso de mediación.

Durante el descanso, alguien ha preguntado si existían vídeos con ejemplos de este proceso de resolución de conflictos y aprovecho para aportar algunos:

Mediación de conflictos Torrego UNED

http://www.youtube.com/watch?v=ztAzgzMPmQE

http://www.youtube.com/watch?v=xLpvAXtcxck

http://www.youtube.com/watch?v=2Wf9_itFfDk

http://www.youtube.com/watch?v=CDpccIYGHpA&feature=fvwrel

http://www.youtube.com/watch?v=8EYYrYPuEtM

http://www.youtube.com/results?search_type=search_playlists&search_query=mediaci%C3%B3n+de+conflictos+escolares&uni=1

También se mencionaron autores y conceptos de interés en el tema que tratábamos. No ha habido mucho tiempo para desarrollarlos. Aquí hay algunas referencias para saber un poco más de ellos:

John Paul Lederach http://wn.com/John_Paul_Lederach

Paul Watzlawick http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Watzlawick

Josep Redorta: http://www.noticias.com/josep-redorta-noticias-com.93182

BATNA http://en.wikipedia.org/wiki/Best_alternative_to_a_negotiated_agreement

Negociación: http://www.oas.org/dsd/Tool-kit/Documentosspa/ModuloV/PattonReading.pdf

9 de mayo Día de Europa

El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas. Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea. 

En conmemoración de este hecho, el día 9 de mayo se ha convertido en el Día de Europa. Durante esta jornada se celebran actos que tienen como objetivo progresar en la construcción de Europa y en la unidad y convivencia de sus distintos pueblos.

Con respecto a las políticas europeas y recursos sobre las lenguas habladas en la Unión traeremos hoy al blog una página que reúne por temas diversos documentos de interés referentes a ellas.

Podéis consultarlos en:

http://ec.europa.eu/education/languages/library/doc3413_en.htm?t=topic