La conversación, a la que asistieron varios miembros del Equipo Erasmus del IES Azorín, abordó uno de los objetivos de nuestro proyecto para este curso: explorar las implicaciones éticas de la innovación tecnológica y promover el pensamiento crítico sobre aspectos clave de la competencia digital. Estamos particularmente interesados e interesadas en cómo las tecnologías digitales afectan a los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como al bienestar de la comunidad educativa. Elementos como la responsabilidad digital, la privacidad, la veracidad de la información y el impacto en este sentido de la inteligencia artificial, serán relevantes en nuestras movilidades de este curso.
Durante la estancia en Praga intentaremos desarrollarlos sobre todo en el campo de la producción y uso de energía, contenido central en el proyecto Energetics de la escuela checa con el que queremos colaborar.
Todo un placer volvernos a ver, por el momento, a través de la pantalla después de varios cursos de contacto tanto en movilidades de observación por parte del profesorado como de corta duración de alumnado.
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