La siguiente publicación
por iniciativa del British Council y desarrollada por Teresa Tinsley
y Kathryn Board se orienta a las necesidades estratégicas del Reino
Unido a medio y largo plazo en cuanto al conocimiento de idiomas
basado en factores económicos y de otros ámbitos.
En este informe de 2014 se
pone de manifiesto la aparente paradoja de que mientras millones de
personas en todo el mundo están aprendiendo inglés como lengua
extranjera, el Reino Unido no ha dedicado suficiente tiempo, recursos
y esfuerzo al aprendizaje de otras lenguas.
A pesar de estar en
inglés y referido a este país fundamentalmente, resulta interesante
la descripción general de la situación de diversas lenguas y su
valoración en el contexto actual. También la argumentación que
puede ser hasta cierto punto extrapolable sobre los distintos motivos
para aprender una lengua.
Podéis consultarla en:
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