Taller navideño #ErasmusPlus #IESAzorín @sepiegob

El pasado lunes, como venimos haciéndolo desde hace tres cursos, dedicamos uno de los talleres navideños del  último día de clase a Erasmus+. 

En esta ocasión, invitamos al alumnado que participará en nuestro proyecto de este curso para hacerles llegar una presentación sobre diversos aspectos de la Unión Europea y trabajar en un juego de preguntas sirviéndonos de ella y de otras referencias como fuente. 

Queremos desarrollar un juego físico y una aplicación de tipo juego de la oca que podamos utilizar en futuros encuentros con alumnado de otros países en el marco de nuestras de o sus movilidades.

Vull tenir un primer contacte amb el català

Vull tenir un primer contacte amb el català és un recurs pensat per a persones que encara no coneixen la llengua catalana i volen començar a familiaritzar-se amb ella de manera senzilla i directa. 

En aquest espai trobaràs materials bàsics, com vocabulari essencial, guies de conversa i recursos en àudio i text que t’ajudaran a dir les primeres frases i expressions en català i a entendre situacions quotidianes. 

És especialment útil si acabes d’arribar a Catalunya o simplement vols començar a aprendre la llengua des de zero. També inclou enllaços a cursos de nivell inicial, vocabulari per temes de la vida diària i altres eines per fer els primers passos en català de forma intuitiva i pràctica.

https://llengua.gencat.cat/ca/serveis/aprendre_catala/a-catalunya/vull-primer-contacte-amb-catala/

Jornada informativa Erasmus+ 2026. Educación escolar y educación de personas adultas

Retransmisión en el canal de YouTube del SEPIE de la Jornada informativa Erasmus+ 2026 (Educación escolar y educación de personas adultas) celebrada el día 18 de diciembre de 2025 en la Facultad de Ciencias Físicas de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

Otras retransmisiones relacionadas para diversas etapas educativas.

Formación profesional:

https://www.youtube.com/live/Rk8r1B1NyL0 

Educación superior:

https://www.youtube.com/live/a1jLKhitrl8

Jornada anual de difusión:

https://www.youtube.com/live/3n6k1zmGxl0

Europa ¡Mejor juntos!

Europa ¡Mejor juntos! es un kit pedagógico publicado por la Unión Europea que ofrece materiales educativos diseñados para sensibilizar al alumnado sobre la Unión Europea y cómo vivimos juntos en ella. Este recurso está pensado especialmente para estudiantes a partir de 10 años y viene en formatos descargables (como PDF) y en varios idiomas, lo que facilita su uso en contextos escolares multilingües.

Consta de tres folletos complementarios:

• Europa – ¡Construir mejor juntos!; 
• Europa – ¡Organizarse mejor juntos!; 
• Europa – ¡Vivir mejor juntos!

Estos materiales combinan explicaciones sobre la historia, los valores, la organización institucional, la geografía y la diversidad cultural del continente con actividades y preguntas que ayudan a los estudiantes a reflexionar y participar activamente.

Para el profesorado, Europa ¡Mejor juntos! es una herramienta muy útil porque ofrece contenidos estructurados que se pueden integrar en clases de ciencias sociales, geografía, ciudadanía o lenguas extranjeras. Los docentes pueden utilizar los folletos para organizar debates, proyectos en grupo y actividades interactivas que fomenten la comprensión de temas clave como la solidaridad, la convivencia en sociedad, el funcionamiento de las instituciones europeas y los retos ambientales o sociales.

Podéis descargar este interesante recurso desde:

https://learning-corner.learning.europa.eu/learning-materials/europe-better-together_es

Versión en línea:

https://op.europa.eu/webpub/com/europe-better-together/es/

Juego LA UE Y YO

Este juego ha sido creado por la Unión Europea para ayudar a los estudiantes, especialmente de secundaria, a aprender de manera divertida sobre la UE, sus instituciones, su historia y sus países. Es un quiz con preguntas de opción múltiple que puedes jugar en ordenador, tablet o móvil. Las preguntas están diseñadas para que compruebes cuánto sabes sobre la Unión Europea, desde sus instituciones hasta sus países y principios básicos.

El juego consta de cuatro secciones con 13 o 12 preguntas en cada una de ellas. El concursante tiene dos oportunidades de responder a cada pregunta. Si da con la respuesta correcta en el primer intento, se lleva dos puntos, y si acierta en el segundo, un punto.

Este juego forma parte de una colección más amplia de recursos educativos y juegos didácticos de Learning Corner, que incluye otros quizzes, puzzles y materiales interactivos para aprender sobre Europa de forma lúdica.

https://learning-corner.learning.europa.eu/play-games/quiz_es#/dashboard

Libro Blanco del Cómic en España

La publicación del Libro Blanco del Cómic en España representa un hito fundamental, trascendiendo la mera celebración artística para validar este medio como un activo estratégico en nuestro panorama cultural y creativo. Este documento subraya la madurez industrial del sector y, de manera crucial, enfatiza su profundo y a menudo subestimado valor pedagógico y social. 

El cómic deja de ser un arte marginal para consolidarse como una herramienta educativa transformadora, cuya integración en el sistema es ya inaplazable. El Libro Blanco pone de manifiesto el doble potencial del cómic: como motor de la industria creativa y, esencialmente, como un recurso didáctico de primera línea. Gracias a su naturaleza híbrida, que fusiona texto e imagen, el cómic promueve activamente la lectura activa y compleja, combatiendo el fracaso lector al ofrecer un formato más atractivo para públicos jóvenes y diversos. Facilita la alfabetización visual, una habilidad esencial en el siglo XXI, y simplifica la comprensión de contenidos curriculares difíciles en áreas como la Historia, la Ciencia o la Ética, al contextualizarlos narrativamente y de forma secuencial. 

El desafío institucional derivado de esta publicación es claro: aprovechar este reconocimiento para situar al cómic en el centro de las políticas culturales y educativas, garantizando que su capacidad para formar ciudadanos críticos, creativos y lectores activos sea plenamente explotada en nuestras aulas.

Accede a esta publicación a través del siguiente enlace:

https://sectorialcomic.com/web2021/wp-content/uploads/2024/01/LIBRO_BLANCO_COMIC_ESPAN%CC%83A.pdf

Marco de Evaluación de Lengua Extranjera PISA 2025

El Programa PISA, impulsado por la OCDE, analiza cada tres años hasta qué punto el alumnado de 15 años domina las competencias clave para desenvolverse en la sociedad actual. No se limita a comprobar si recuerdan contenidos escolares: evalúa si saben aplicar lo aprendido a situaciones nuevas, algo esencial en un mundo donde importa menos “saber” y más “saber hacer”.

Tradicionalmente, PISA se ha centrado en lectura, matemáticas y ciencias, pero el ciclo PISA 2025 introduce una novedad histórica: una evaluación opcional de lenguas extranjeras, que se repetirá cada dos ediciones para poder seguir su evolución.

La primera evaluación se centrará en inglés y medirá tres competencias fundamentales:

Comprensión lectora

Comprensión oral

Expresión oral

El objetivo es ofrecer a docentes y responsables educativos datos comparables entre países sobre el nivel real del alumnado y descubrir qué prácticas de enseñanza funcionan mejor. En ediciones futuras, la cobertura podría ampliarse a otras lenguas.

La guía de PISA 2025 presenta los principios de esta nueva evaluación: qué significa “dominar” una lengua extranjera, cómo se construyen las pruebas y qué procesos cognitivos están implicados en cada nivel de competencia. También explica los cuestionarios que completarán estudiantes, familias, profesorado y centros, y cómo se comunicarán los resultados.

Consulta el Marco de Evaluación de Lengua Extranjera PISA 2025 en:

https://www.libreria.educacion.gob.es/libro/marco-de-evaluacion-de-lengua-extranjera-pisa-2025_174860/