Premios Nacionales a Proyectos de eTwinning

Se anuncia la convocatoria del los Premios Nacionales a Proyectos de Hermanamientos Escolares eTwinning, edición de 2010, con el objetivo de reconocer la labor llevada a cabo por los profesores participantes en esta acción durante el curso 2008/2009.

Los profesores se podrán presentar a Premio Nacional el proyecto eTwinning en el que han participado, siempre que dicho proyecto cumpla las siguientes condiciones:
• No haber obtenido Premio Nacional o Europeo con anterioridad.
• Haber desarrollado el proyecto durante el curso 2008-2009 y estar finalizado o en la última etapa de su desarrollo.
• Permitir el acceso a todo el material publicado del proyecto.

Se seleccionarán los 10 proyectos mejor valorados de todos los presentados. El premio consistirá en la asistencia a la conferencia anual eTwinning 2010, que en esta edición se celebrará en Sevilla, y una visita del profesor ganador a su socio. Durante esta visita de tres días de duración se tendrá la posibilidad de conocer el centro hermanado, al profesor con el que se ha trabajado en el proyecto y a sus alumnos.

En el caso de proyectos con más de 2 socios, el ganador podrá elegir a cuál le gustaría visitar.

Forma y plazo de presentación de solicitudes. Aquellos profesores que, reuniendo las condiciones exigidas, deseen acceder a esta convocatoria, deberán cumplimentar el formulario online que podrán encontrar en http://www.etwinning.es/convocatoriapremios_2/login.php, introduciendo el nombre de usuario y la dirección de correo electrónico que figura en el registro eTwinning.

El plazo de presentación se abre el 15 de septiembre de 2009 y concluye el 15 de octubre de 2009. Cualquier renuncia o incidencia deberá comunicarse mediante un correo electrónico dirigido al Servicio Nacional de Apoyo (premios.etwinning@isftic.educacion.es).

Chainstories

Chainstories es un proyecto de la Unión Europea para alumnos escolarizados en centros que utilicen una lengua romance - francés, castellano, italiano, portugués, rumano. Cinco centros escolares, cada uno con una lengua romance diferente, trabajan juntos para completar una única historia. Cada centro escribe en su lengua materna una parte de la historia y debe comprender las partes creadas por el resto de colegios de la cadena, basándose en la intercomprensión de los idiomas utilizados.

Se ha realizado un pilotaje del proyecto con 25 grupos de alumnos, de entre 8 y 12 años en Italia, España, Rumania, Francia y Portugal, con excelentes resultados. Los profesores se han sorprendido por la capacidad de los niños para comprender el resto de idiomas y los alumnos han mostrado una gran mejora de su comprensión de otros idiomas, de la Unión Europea y de su motivación para aprender idiomas.

Debido al éxito pedagógico del proyecto, Chainstories se abre ahora a otros centros escolares europeos. Colegios y profesores pueden unirse a una cadena ya existente o crear la suya propia y compartir los resultados positivos con los alumnos que además servirá para desarrollar la carrera profesional del profesor.Más detalles sobre el proyecto en el sitio web

http://www.chainstories.eu

Noticias sobre coeducación

Os recordamos que desde esta asesoría coordinamos también la formación en torno a la coeducación. En la última reunión del grupo de asesoras y asesores responsables de este tema nos presentaron el material Creixent en igualtat-Creciendo en igualdad, debido a la colaboración con la Dirección General de la Mujer, que se difundirá próximamente entre los centros y que está previsto que se trabaje en alguno de ellos que lo han solicitado previamente.

También se nos ha informado de posibilidad de realizar formación on-line a través del curso Coeducación: dos sexos en un solo mundo, promovido por el Ministerio de Educación con la colaboración del Instituto de la Mujer. Podéis consultar esta oferta y preinscribiros antes del 15 de septiembre en las páginas:

http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/enred/formamos/curso_coeducacion.php

http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/atenea/preinscripcion.php

Nuevo plan de formación plurilingüe. Módulos lingüísticos y PALE

El Servicio de formación ha difundido en su página web http://www.edu.gva.es/per/val/sfp_81_plan.asp el nuevo itinerario de formación plurilingüe, que integra los módulos de formación en inglés de 60 horas iniciados el curso pasado con lo que conocíais como programa independiente PALE. De hecho, si observáis el nuevo esquema veréis que la fase de inmersión (estancia en el extranjero) y de metodología del "PALE" están incluidas en el itinerario a partir de un determinado nivel que se acredite, según la etapa educativa.

Como novedad, la convocatoria y la inscripción en los módulos se realiza de forma centralizada en la web del Servicio. A partir de las personas interesadas y de su nivel, que se establecerá a través de pruebas, se ofertarán estos módulos en cada CEFIRE, tratando de responder de la mejor manera posible a la demanda.

Al darse la circunstancia de que ya había convocados módulos para empezar en septiembre, en nuestro caso un módulo 2 y un módulo 3, las inscripciones actuales en ellos se trasladarán a una base de datos centralizada con todas las demás solicitudes. El calendario fijado en principio para estos módulos se retrasará un poco, por lo que os pedimos que estéis atentos a la página web del CEFIRE de Elda. Por otro lado, al depender de la demanda, es posible que desde el CEFIRE se realicen más módulos que los previstos.

Diccionari visual

Diccionari visual editat conjuntament pel Consell de Mallorca i l’Ajuntament de Palma. És un primer contacte amb la llengua mitjançant imatges que representen el vocabulari més quotidià. http://www.conselldemallorca.cat/media/12521/DICCIONARI%20VISUAL.pdf

Feliz regreso

Desde la Asesoría de Ámbito Lingüístico os deseo un feliz regreso y que este curso resulte productivo y satisfactorio en todas las metas que os fijéis.

The Bob and Rob Show

Interesante recurso para quienes tengáis un nivel medio-alto de inglés y queráis contar con podcast sobre temas de actualidad. Esta página tiene como curiosidad que las dos personas que conversan en torno a estos temas se expresan una en inglés británico y otra en inglés americano.
Se puede acceder a una guía de cada podcast en formato pdf: http://www.thebobandrobshow.com/website/index.php

Curs de formació on-line eTwinning

El termini d’inscripció serà de l’1 al 15 de Setembre en l’enllaç següent:
http://www.isftic.mepsyd.es/formacion/enred/index.php (inscripció activa a partir de l’1 de setembre)
Realització del curs: del 5 d’octubre al 5 de desembre.
Reconeixement de l’activitat: acreditació de 40 hores.
Núm. de places: 112.
La selecció es realitzarà per rigorós orde de preinscripció.
Informació: http://www.edu.gva.es/eva/docs/pap/etwinning/curso_2009.doc

Premios Nacionales de Fomento de lectura de prensa 2009

El Ministerio de Educación ha convocado los Premios Nacionales de Fomento de la Lectura de la Prensa para el año 2009, dirigidos a premiar aquellos proyectos, experiencias educativas, materiales curriculares y de apoyo, propuestas pedagógicas y todos aquellos trabajos que, utilizando la prensa como instrumento de formación del alumnado, permitan acercar la educación a la realidad cotidiana. Podrán participar los profesores, profesoras y profesionales de la educación que ejercen su actividad en centros de enseñanza españoles financiados con fondos públicos.

El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 21 de septiembre de 2009.Podéis consultar la información completa en: http://www.boe.es/boe/dias/2009/07/03/pdfs/BOE-A-2009-11021.pdf

Intercambio puesto por puesto y estancias profesionales

Resolución de 16 de junio de 2009 (pub. BOE 02/07/2009) por la que se convocan 100 plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria, Francia, Reino Unido y Suiza, para profesores de Educación Primaria, Educación Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas para el curso 2009-2010.

El Ministerio de Educación, y en el marco del incremento de la movilidad de los profesionales de la educación y de la apertura de los centros escolares hacia Europa, crea un programa de estancias dirigido a profesionales para el curso 2009/2010 en cooperación con Francia, Alemania, Austria, Suiza y Reino Unido, a través de distintos Convenios Bilaterales de Cooperación Educativa.

Información: http://www.oapee.es/oapee/inicio/iniciativas/intercambio.html

Convocatoria 2009

Jornadas sobre aprendizaje multilingüe

El Consejo General de Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias, el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado del Ministerio de Educación y la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (Consejería de Educación y Ciencia) organizan estas jornadas sobre la enseñanza de materias en lengua extranjera. Tendrán lugar en Almagro (Ciudad Real) del 14 al 16 de julio de 2009.

Información e inscripción:
Consejo General de Colegios de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias Bolsa, 11. 28012 Madrid. 628 787 875 (de 9 a 21 h). Tel. y Fax 91 522 45 97

Período de inscripción: Hasta el 3 de julio. Plazas limitadas
Derechos de inscripción: 60 euros (incluye una entrada de teatro) Para formalizar la inscripción se puede optar por uno de los siguientes procedimientos:

Por Internet: Ficha de inscripción on line, mediante tarjeta VISA
Por transferencia bancaria a la cuenta 3025-0006-22-1400000623 del Consejo, remitiendo por fax elcomprobante de la transferencia y un formulario de inscripción debidamente rellenado; para descargarlo, pinchar aquí; también se puede solicitar por teléfono: 915224597).

Programa: http://www.consejogeneralcdl.es/simposios.html.

Màster oficial en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària: aplicacions al context valencià

Els canvis tecnològics, socials i culturals plantegen nous reptes comunicatius. Per tal d’afrontar-los, el Màster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària que promou l’IIFV t’ofereix capacitació acadèmica i professional en dos cursos. El primer és troncal. El segon et proposa tres itineraris: ensenyament secundari, institucions i mitjans de comunicació i indústries de la llengua. El Màster t’aporta una visió interdisciplinària, integrant els coneixements filològics amb el domini de les TIC i les aplicacions professionals. Tindràs a l’abast un tutor acadèmic, que t’orientarà en la tria d’especialització. I completaràs la formació escollint pràctiques externes o iniciant-te en la recerca aplicada.

Informació: http://www.ua.es/institutos/inst.filovalen/iifv.htm

Proyecto integrado de comunicación lingüística

VI Jornades Fòrum Novadors

El Fòrum Novadors organitza els dies 2 i 3 de juliol de 2009 les VI Jornades Fòrum Novadors, un fòrum obert de debat i reflexió sobre la integració de les noves tecnologies de la informació i la comunicació a l’educació Infantil, Primària, Secundària i Universitària. Les Jornades tindràn lloc a l’Escola Superior de Ciències i Tecnologia de la Universitat Jaume I de Castelló.

Informació: http://www.novadors.org/?page_id=284

Inscripció: http://www.novadors.org/?page_id=302

V Congreso Educared

Está abierta la inscripción para participar en el V Congreso Educared. Este año, como novedad, se podrá participar en debates on-line previos a las sesiones presenciales que se celebrarán en Madrid del 26 al 28 de noviembre de 2009. El lema del Congreso es: “Innovar en la escuela”.

Educared tiene lugar cada dos años. En las dos últimas ocasiones hemos participado algunos asesores del CEFIRE. La experiencia ha sido bastante positiva. Se trata de uno de los congresos más importantes relativos a educación y TIC.

Página general: http://www.educared.net/congreso/index.html
Información: infocongreso@educared.net.

Inscripción: http://www.educared.net/congreso/registro/inscripcion.html