El pasado miércoles 28 de febrero tuvo lugar una reunión con el alumnado seleccionado para las movilidades en grupo de este curso a Palermo y Praga. En este encuentro se pusieron en común los diferentes grupos de participantes y se propusieron tareas concretas relacionadas con el área de interés prioritaria dentro de los objetivos de nuestro proyecto acreditado:
Promover la convivencia escolar positiva, el respeto a la diversidad y el desarrollo de una ciudadanía europea activa a través del intercambio de experiencias y el trabajo cooperativo entre alumnado de distintos países europeos.
Este se concreta en algunos objetivos específicos como:
- Analizar y comparar las formas de convivencia escolar y los conflictos más habituales en los centros educativos de los países participantes.
- Reconocer la diversidad cultural, social y personal como un valor enriquecedor para la comunidad escolar y la sociedad europea.
- Conocer y evaluar medidas reales de convivencia aplicadas en distintos contextos educativos europeos.
- Desarrollar competencias clave del alumnado: comunicación intercultural, pensamiento crítico, trabajo en equipo y participación democrática.
- Fomentar el sentimiento de pertenencia a Europa, basado en valores comunes como la igualdad, el respeto y la solidaridad.
En cuanto a los resultados esperados en el aprendizaje del alumnado, pretendemos:
- Mayor comprensión de la diversidad europea y de los retos comunes en convivencia escolar.
- Mejora de la capacidad para dialogar, argumentar y consensuar en contextos multiculturales.
- Desarrollo de actitudes de empatía, respeto y responsabilidad social.
- Conocimiento práctico de políticas y estrategias de convivencia en otros países.
La realización de productos concretos (mapa europeo de convivencia escolar, con información comparada de los centros participantes, antología digital de relatos y testimonios sobre convivencia y diversidad, banco de buenas prácticas europeas en convivencia escolar y decálogo por la convivencia/ inclusión escolar, elaborado y consensuado por el alumnado) se llevará a cabo a través del trabajo previo, simultáneo y posterior a las movilidades que se consensuaron durante la reunión.
