Convocatoria auxiliares de conversación de español 2026-2027

A partir del 1 de diciembre de 2025 hasta el 15 de enero de 2026 Se abre el plazo para solicitar una plaza como auxiliar de conversación en el extranjero durante el curso escolar 2026-2027. En total se ofertan 921 plazas repartidas en 18 países, con la novedad de la incorporación de Estonia a la red de países del programa.

Para participar en el proceso es necesario, entre otros, tener nacionalidad española, no haber ocupado plaza de auxiliar de conversación con anterioridad y cumplir con los requisitos académicos generales y específicos de los países que se solicitan.

Toda la documentación útil sobre la convocatoria y un enlace a un webinario informativo para el día 9 de diciembre lo podéis encontrar aquí:

https://aee.educacionfpydeportes.gob.es/actualidad/centros-programas/2025/auxiliares-esp-convocatoria.html

Puzles poéticos para redescubrir a Gloria Fuertes

Para celebrar el 25 aniversario de la muerte de Gloria Fuertes, el Ministerio de Cultura lanzó en noviembre de 2023 recurso educativo muy especial pensado para niños y niñas de Infantil y Primaria: puzles basados en poemas de la autora, acompañados de actividades para jugar y aprender con la poesía.

Cada puzle muestra, por un lado, una ilustración y, por el otro, el poema completo. Así, los niños pueden montar la imagen o reconstruir el texto pieza a pieza, acercándose a la poesía de forma divertida y creativa. Se han elegido tres poemas adaptados por edades: “Mi cara” (1–3 años), “Doña Pito Piturra” (4–7 años) e “Historia de un perrito” (8–12 años). Todo el material está disponible en formato digital para que colegios, bibliotecas y familias puedan descargarlo e imprimirlo fácilmente.

Sirva esta propuesta para rendir homenaje a una autora querida por generaciones y para descubrir —o redescubrir— la ternura, el humor y el espíritu inconformista que llenan los versos de Gloria Fuertes. Una forma sencilla y hermosa de llevar la poesía a las manos de las y los más pequeños.

https://www.cultura.gob.es/cultura/libro/portada/noticias/2023/aniversario-gloria-fuertes.html

Penguin Aula

Penguin Aula es la plataforma educativa de Penguin Random House pensada especialmente para docentes y centros escolares. A través de su biblioteca digital, permite explorar y leer cientos de ebooks y audiolibros organizados por edades, temas y áreas, facilitando la preparación de clases y la elección de lecturas motivadoras.

Además, ofrece planes lectores para todas las etapas, guías didácticas para trabajar cada libro en el aula y proyectos educativos como el Proyecto de Cómic, que ayudan a integrar la lectura con la creatividad y el aprendizaje activo. También cuenta con un servicio de asesoramiento personalizado, ideal para diseñar planes lectores adaptados a las necesidades de cada centro.

Si buscas inspiración, recursos de calidad y apoyo para fomentar el gusto por la lectura entre tu alumnado, Penguin Aula puede ser un buen aliado para el día a día en el aula.

https://penguinaula.com/es/

#eTwinning como herramienta de apoyo para la educación para la ciudadanía

Volumen especial, que puede encontrarse en el apartado de “Publicaciones” de la plataforma europea de educación escolar en el 20º aniversario de eTwinning y que se orienta a la educación para la ciudadanía. En este ámbito se ofrecen en él más de 20 proyectos para llevarla a cabo en el aula. 

Este recurso incluye actividades prácticas y reflexiones pedagógicas adaptables a distintos niveles educativos, desde Infantil o Primaria hasta Formación Profesional, ensayos sobre desafíos y oportunidades en la enseñanza de la democracia, la inclusión, la sostenibilidad y la responsabilidad digital e historias inspiradoras de docentes y alumnado de diversas regiones de Europa, que han demostrado creatividad, resiliencia y compromiso cívico.

Podéis encontrarlo en:

https://etwinning.es/wp-content/uploads/etwinning-como-herramienta-de-apoyo-para-la-educacion-EC0125069ESN-1.pdf

Movilidad de la Přírodní škola de Praga en Petrer

Del 10 al 17 de noviembre un grupo de 18 estudiantes y tres profesores de la Přírodní škola de Praga llevan a cabo una movilidad Erasmus+ en Petrer junto al IES Azorín. Durante su estancia desarrollan diversas actividades dentro de su proyecto Energetics, orientado a investigar la producción de energía a través de distintas fuentes. Entre ellas cabe destacar una visita a la Rambla dels Molins y su antiguo sistema de molinos hidráulicos (https://notebooklm.google.com/notebook/7b37b142-fa4d-4714-b0cc-743882184f40?artifactId=990f8f77-4d12-42b3-ae91-f5cb393bb452-9), otra a la Albufera y al Museo de las Ciencias de Valencia y una última a la central nuclear de Cofrentes.

El grupo ha permanecido los tres primeros días de la movilidad en las instalaciones del paraje de Ferrusa y ha completado su estancia conviviendo con algunas familias de la comunidad educativa del IES Azorín.

El alumnado y el profesorado de la República Checa han tenido la oportunidad de conocer el funcionamiento y las prácticas docentes del instituto de Petrer y de desarrollar algunas actividades junto a grupos del IES Azorín de Informática y de Tecnología.

Así mismo, los estudiantes checos han podido disfrutar de una excursión lúdica a Alicante durante el fin de semana y conocer la cultura de Petrer a través de las celebraciones de la Media Fiesta y de la Rendició.

La movilidad supone un nuevo hito en la colaboración entre las dos escuelas, que da continuidad a una visita de observación por parte de uno de los profesores españoles a la escuela checa el pasado curso.

Figuras retóricas o literarias

Listado con más de 200 figuras literarias ordenadas alfabéticamente. Al entrar a cada una de ellas puede accederse a una definición, clases y ejemplos y actividades.

Un recurso que permite agrupar todos estas figuras de forma sencilla y exhaustiva.

Podéis acceder a él en:

https://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-retoricas.html

Aveteca, del Instituto Cervantes

La Aveteca es un interesante archivo digital de actividades didácticas creado por el Instituto Cervantes a través de su Aula Virtual de Español (AVE). Su propósito es ofrecer recursos prácticos y de calidad para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera.

Este repositorio reúne todas las actividades del AVE y las organiza de acuerdo con los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) —desde el A1 hasta el C1—, lo que facilita encontrar materiales adaptados al nivel de cada estudiante. Cada actividad viene acompañada de una ficha para el profesor, pensada para guiar su aplicación en el aula y optimizar el proceso de enseñanza.

La Aveteca ofrece una amplia variedad de propuestas: desde ejercicios de gramática y vocabulario hasta actividades de comprensión oral y escrita, sin dejar de lado la dimensión cultural del idioma. 

Este recurso es especialmente útil para profesores de español como lengua extranjera (ELE) que buscan materiales de refuerzo o inspiración para sus clases, pero también puede aprovecharse en el autoaprendizaje, siempre que se cuente con cierta guía o acompañamiento. Además, al ser un servicio gratuito del Instituto Cervantes, representa una excelente oportunidad para acceder a materiales de calidad sin coste.

Puedes encontrarla en:

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

Actualidad #ErasmusPlus #IESAzorín

Durante esta semana hemos continuado con los preparativos para la movilidad del alumnado checo de la Přírodní škola, que nos visitará a partir del lunes 10 en el marco de su proyecto Energetics. 

El martes 4 de noviembre celebramos una reunión con las familias de acogida de nuestro centro para informar de las últimas novedades y del programa de la visita así como de las diversas responsabilidades a las que se comprometían al hospedar a los alumnos y alumnas que les han correspondido.

El viernes 7 y el sábado 8 nos ocupamos de llevar al albergue de la finca Ferrusa en Petrer, donde pasarán los tres primeros días de movilidad, ropa de cama y utensilios de cocina. La opción por este paraje, en un entorno natural extraordinario permitirá muchas posibilidades de convivencia y rica interacción entre el alumnado y el medio.

Afrontamos la semana con gran ilusión ante esta colaboración inédita con la escuela de Praga y agradecemos públicamente a toda la comunidad educativa del IES Azorín la implicación en esta visita.