Felices fiestas

Desde la asesoría de ámbito lingüístico, los mejores deseos para estas fiestas y para el año 2011.

El Quijote interactivo

A finales de octubre, la Biblioteca Nacional de España realizó esta edición del Quijote en formato electrónico interactivo que quizás no conozcáis. Cuenta con múltiples utilidades como ilustraciones, mapas, portadas de ediciones, música y contenidos multimedia, transcripción actualizada, zoom de alta calidad, referencias a otras obras relacionadas, información contextual, búsquedas por palabras clave y opciones de compartir y de impresión.

http://quijote.bne.es/libro.html

Jornadas sobre interculturalidad y sobre el PAP (programas europeos)

Os recordamos que dentro de la oferta de actividades de formación para el próximo trimestre, además de las que tienen que ver con lenguas extranjeras, y con coeducación, de las que informamos en los blogs dedicados a ellas, están previstas dos jornadas sobre interculturalidad y sobre la participación en el PAP (programas europeos, en especial COMENIUS).
Se desarrollarán en enero respectivamente en el IES Pascual Carrión de Sax y en el IES La Mola de Novelda. Podéis ver la información correspondiente e inscribiros en la página del CEFIRE de Elda: http://intercentres.edu.gva.es/cefire/03402061/cursos_listado_sfp.asp

10 de diciembre. Día Internacional de los Derechos Humanos

En el Día Internacional de los Derechos Humanos, tal vez os interese conocer esta iniciativa de la organización Amnistía Internacional, dirigida a centros de enseñanza. Se trata de participar en una red de escuelas que se implican de forma bastante flexible en diversas actividades apoyadas desde Amnistía Internacional y sus grupos locales. Podéis consultar en qué consiste en la siguiente página web: http://www.es.amnesty.org/redescuelas/presentacion/

Informe PISA 2009

La noticia educativa del día ha sido la presentación de los resultados de PISA 2009. Podéis encontrar las distintas partes en que se dividen (en inglés) en la página: http://www.oecd.org/document/61/0,3343,en_2649_35845621_46567613_1_1_1_1,00.html#PISA_2009_results