Sesión de difusión de movilidades #ErasmusPlus del #IESAzorín

El pasado viernes 27 de junio llevamos a cabo una actividad de difusión de las movilidades desarrolladas durante el curso ante la comunidad docente de nuestro IES Azorín. 

Todos los profesores y profesoras que a lo largo de estos meses han participado en visitas de observación en centros educativos de Alemania, Italia, Portugal y República Checa, además de quienes han acompañado a pequeños grupos de alumnado a centros de Fürth y de Palermo expusieron sus presentaciones sobre el trabajo realizado en cada movilidad y su aprovechamiento. Se compartieron ideas y el público asistente tuvo la oportunidad de conocer más sobre otros sistemas educativos e iniciativas en los temas de interés de nuestro proyecto acreditado: plurilingüismo, atención a la diversidad y convivencia, competencia digital, sostenibilidad y cuidado del medio y fomento de la ciudadanía europea.

Celebramos un acto que, a la vez, pretendía rendir cuentas e informar y, así mismo, animar a la participación en el proyecto el próximo curso.

Poniendo voz a las noticias para tod@s

Como una de las tareas del curso de formación específica para la obtención del nivel B1 de competencia digital docente en la Comunitat Valenciana, nos han pedido crear una actividad. 

Por si la podéis aprovechar más allá de la utilidad que tenga para mi formación, os remito al enlace a Procomún en el que podéis encontrar este recurso educativo para 1º de ESO Lengua Castellana y Literatura. En él se propone al alumnado seleccionar una noticia escrita entre varias fuentes propuestas de información en lectura fácil y transformarla en una noticia radiofónica. 

Espero que os resulte interesante.

https://procomun.intef.es/ode/view/es_2025062212_9214053

Pasapalabra del verano

Ahora que acabamos de inaugurar el verano, un ejemplo de juego de vocabulario en torno a esta estación del año para niños y niñas de los últimos cursos de Primaria.

Podéis jugarlo desde:

https://cristic.my.canva.site/pasapalabra-del-verano

Encuentra más ideas para el verano dentro de esta plataforma de enseñanza y aprendizaje en:

https://www.cristic.com/category/verano/

Sesiones de difusión de nuestras movilidades #ErasmusPlus para el alumnado

El pasado lunes 16 de junio el alumnado integrante de la movilidad de nuestro proyecto acreditado en la Scuola Thomas More de Palermo presentó su experiencia y el resultado de su trabajo a los distintos grupos de 3º de ESO del IES Azorín.

Con esta iniciativa quisimos animar a la participación de nuestros estudiantes el próximo curso, resolver sus dudas y difundir tanto las actividades que se llevaron a cabo como las impresiones de quienes tomaron parte en la movilidad en torno a los contenidos programados, el sistema educativo italiano o la convivencia en inmersión en familias sicilianas.

Las dos sesiones propuestas supusieron un éxito de audiencia y suscitaron debates de interés para dar a conocer el actual proyecto en nuestra comunidad educativa.

ChatGPT Tutor ELE de Ramón Besonías (@ramon_besonias)

Este asistente creado por Ramón Besonías está diseñado específicamente para docentes de Español como Lengua Extranjera (ELE) y sirve para acompañarte en todo el proceso educativo, desde la preparación de clases hasta la evaluación, pasando por la creación de materiales o el uso de tecnología educativa.

El asistente permite diseñar actividades y secuencias didácticas para diversos niveles de competencia, resolver dudas sobre la lengua, proporcionar herramientas de gestión del aula (rúbricas, adaptaciones, propuestas para el trabajo en grupo, ayuda en la redacción de documentación institucional relacionada con la docencia de ELE, etc.

Podéis encontrarlo aquí: 

https://t.co/GjZ58zoVcj

Consulta más interesantes recursos de IA del mismo autor para diversas materias en:

https://sites.google.com/view/ia-educativa/mis-gpts

Novedades #ErasmusPlus #IES Azorín

El IES Azorín ha recibido esta semana la grata noticia de haber resultado uno de los ganadores del sorteo del pack promocional #ErasmusPlus por el #DíaDeEuropa

Muchísimas gracias al SEPIE por esta iniciativa y por un premio que utilizaremos en la difusión de nuestros proyectos.

10 años de programas europeos en el IES Azorín

El IES Azorín ha cumplido este curso una década de firme compromiso con la colaboración internacional y la innovación educativa a través de su participación en el programa Erasmus+. Estas iniciativas han abarcado diversas áreas temáticas. Entre ellas, se incluyen el fomento de la alfabetización y la expresión creativa mediante el aprendizaje de idiomas, la promoción del intercambio de conocimiento intergeneracional y el compromiso cívico y la difusión del patrimonio cultural europeo. 

Un eje central y recurrente en todos estos proyectos ha sido la promoción del multilingüismo y la comprensión intercultural. Asimismo, el esfuerzo del IES Azorín en esta faceta se ha orientado a mejorar las competencias digitales y en cultivar una ciudadanía europea activa, tanto en el alumnado como en el profesorado, a través de diversas movilidades y cursos de formación.

La labor sostenida en el marco de los programas europeos lo llevó a recibir en diciembre de 2023 el Reconocimiento de Calidad para Proyectos Erasmus+ en Educación Escolar por parte del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) en Madrid.

Aquí podéis escuchar nuestra trayectoria a lo largo de este tiempo.

https://notebooklm.google.com/notebook/4170dcce-4273-412d-af1b-c3e0f6e5d521/audio

Visita de observación #ErasmusPlus al Thomas Mann Gymnasium de Berlín

Durante esta semana, del 2 al 6 de junio, nuestra compañera María Luisa López ha participado en una visita de observación en el Thomas Mann Gymnasium (TMG) de Berlín. Esta es la última movilidad de nuestro proyecto acreditado para este curso. A través de ella, hemos tenido la oportunidad de conocer más sobre la práctica docente de nuestros colegas en las áreas científicas así como de investigar en las posibilidades que nos ayuden a mejorar la sostenibilidad del nuevo edificio del IES Azorin, que nos acogerá el próximo curso. 

Así mismo, la visita ha servido para poder compartir puntos de vista en torno a un proyecto KA2 que hemos solicitado y que será coordinado por el TMG junto a otros socios de Suecia, Turquía y Hungría referido a la sensibilización de las comunidades educativas en torno a los espacios sostenibles mediante la formación en disciplinas STEM.

Apunts de Llengua

Apunts de Llengua és una plataforma gratuïta desenvolupada per À Punt Mèdia en col·laboració amb la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana, destinada a facilitar l’aprenentatge i la pràctica del valencià d’una manera amena i accessible.

Què ofereix?

Continguts audiovisuals: fragments de programes de televisió, documentals, recitals i altres materials multimèdia.

Activitats interactives: exercicis autocorrectius, proves diagnòstiques i jocs per a reforçar l’aprenentatge.

Recursos organitzats per nivells: des de principiant (A1-A2) fins a avançat (C1-C2), adaptats a diferents etapes educatives com infantil, primària, secundària i batxillerat.

Materials bilingües: recursos en valencià i anglés per a aprofitar l’aprenentatge per contacte.

A qui va dirigit?

Apunts de Llengua està pensat tant per a l’alumnat que vol millorar la seua competència lingüística com per al professorat que busca eines didàctiques complementàries per a les seues classes. La plataforma permet planificar itineraris d’aprenentatge i ofereix materials que poden integrar-se fàcilment a l’aula.

Per a explorar tots els recursos disponibles, pots visitar:

https://www.apuntsdellengua.es/

Visita al Teatro Castelar de Elda

La visita al Teatro Castelar de Elda es una actividad que llevamos a cabo desde hace varios años en el IES Azorín con los grupos implicados en la optativa de Laboratorio de Artes Escénicas de 1º de ESO y la de Artes Escénicas de 4º de la ESO. 

En esta ocasión unos 20 alumnos y alumnas y dos docentes participamos en este recorrido por la historia del edificio que incluyó un repaso por los distintos espacios del teatro, acompañada por una descripción técnica de muchos de sus recursos.

Marcos Clares sirvió de guía por este interesantísimo recorrido que completa algunos contenidos de nuestras asignaturas difíciles de apreciar fuera de contexto. Biuti, del equipo técnico del Castelar, nos ofreció una demostración del uso de la iluminación a través de diferentes dispositivos a lo largo del tiempo y sus crecientes posibilidades.

En fin, una experiencia de nuevo muy positiva para entender aspectos de la representación y sus espacios que repetiremos en futuros cursos. Desde aquí, nos gustaría agradecer al Ayuntamiento de Elda y a su Concejalía de Cultura, Patrimonio Histórico y Museos esta posibilidad de aprender, tan valiosa para nuestra asignatura.

Más información sobre el Teatro Castelar:

https://turismo.elda.es/que-ver/teatro-castelar/

Enseñanzas no universitarias. Enseñanza de lenguas extranjeras. Curso 2023-2024

Enseñanzas no universitarias. Enseñanza de lenguas extranjeras. Curso 2023-2024 forma parte del sistema de estadísticas educativas que elabora el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España. Esta estadística ofrece una visión cuantitativa y cualitativa sobre la presencia y evolución de la enseñanza de idiomas extranjeros en los diferentes niveles del sistema educativo no universitario, es decir, en etapas que van desde la Educación Infantil hasta la Formación Profesional, incluyendo también la enseñanza de idiomas en Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI).

La publicación analiza:

• El número de alumnos que cursan una o más lenguas extranjeras.
• La distribución por niveles educativos (Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato, FP, etc.).
• Las lenguas extranjeras más estudiadas, siendo el inglés la más predominante, seguida de francés, alemán y otras.
• El tipo de centro educativo (público, concertado, privado).
• La evolución interanual y las diferencias por comunidades autónomas.

Además, la publicación refleja el impacto de las políticas educativas recientes, como la expansión de programas bilingües y el refuerzo del plurilingüismo, alineándose con los objetivos de mejora de la competencia comunicativa en lenguas extranjeras del alumnado español.

Puedes encontrarla en:

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/estadisticas/no-universitaria/alumnado/lenextran/2023-2024.html

Visitas de observación #ErasmusPlus en Portugal y la República Checa

Dos profesores de nuestro centro han participado en dos movilidades Erasmus+ que tenían por objeto visitas de observación en un centro educativo portugués (Agrupamento de escolas Daniel Sampaio de Sobreda) y otro checo de Praga (Prirodni Skola).

Ambas visitas se incardinan en los objetivos planteados por nuestro proyecto acreditado. La primera de ellas, atiende especialmente a los relativos a plurilingüismo y mejora de la convivencia y atención a necesidades del alumnado, mientras que la segunda, se ha centrado en el objetivo de desarrollo de los ODS, en concreto en la sostenibilidad de los centros educativos y la generación y ahorro de energía.

Las dos movilidades comparten un rasgo diferencial con respecto a las otras dos planteadas este curso como visitas de observación docentes. En ambos casos se trata de nuestro primer contacto con esos centros educativos. El resultado del trabajo nos permite albergar la posibilidad de ahondar en esta colaboración e incluso afianzarla en el futuro a través de movilidades en grupo de alumnado. En el caso de la escuela checa, nos han mostrado su interés en visitarnos y desarrollar su proyecto relacionado con las fuentes de energía renovables.

Estancias profesionales para docentes

Se ofrecen 120 ayudas para la realización de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Irlanda, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza, para docentes que presten sus servicios en centros educativos públicos españoles. 

Las estancias profesionales son visitas de estudio y observación en las que un centro europeo acoge al docente español durante un período de dos semanas.

Destinatarios/ destinatarias: Funcionarios/as de carrera de los cuerpos de Maestros/as de Educación Infantil y Primaria, Profesorado de Enseñanza Secundaria, Catedráticos/as de Enseñanza Secundaria, Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos/as de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesorado Técnico de Formación Profesional, Profesorado de Música y Artes Escénicas y Profesorado de Artes Plásticas y Diseño.

Dotación de 1500 € previa justificación de la realización de la estancia.

Plazo de presentación de solicitudes: desde el 08 de mayo hasta el 05 de junio de 2025.

Toda la información en:

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/201452/ficha/201452-2025-2026.html

Convocatoria para el curso 2025-2026

https://www.pap.hacienda.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/830490/document/1252996

Convocatoria para crear una red de embajadores #ErasmusPlus

El Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, a través del SEPIE, lanza una inspiradora iniciativa dirigida a todas las personas que han participado en proyectos Erasmus+. El objetivo es claro: crear una red viva y activa de docentes, estudiantes y profesionales que compartan experiencias, impulsen el espíritu europeo y fomenten una sociedad más participativa, comprometida y abierta al mundo.

Si has vivido la experiencia Erasmus+, esta es tu oportunidad para seguir conectado, aportar valor desde tu experiencia y formar parte de un proyecto con impacto real en la educación y en la construcción de ciudadanía europea.

Puedes inscribirte desde el 9 de mayo hasta el 9 de junio. La selección de participantes correrá a cargo del SEPIE en colaboración con las distintas consejerías de Educación autonómicas. ¡No te quedes fuera!

Formulario de inscripción:

http://sepie.es/comunicacion/embajadores_erasmusplus_amp.html

Little Language Lessons

Little Language Lessons es una colección de microlecciones interactivas desarrollada por Google Labs, diseñada para facilitar el aprendizaje de idiomas de manera rápida y entretenida. Estas lecciones, impulsadas por la inteligencia artificial de Gemini, ofrecen una experiencia de aprendizaje personalizada y accesible para usuarios de todos los niveles.

Little Language Lessons puede resultar útil para estudiantes, profesionales y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades en un nuevo idioma de forma flexible y eficiente. Su enfoque en lecciones cortas y adaptativas la convierte en una herramienta valiosa tanto para principiantes como para quienes buscan reforzar conocimientos previos.

Puedes explorar y comenzar a utilizar estas lecciones en el siguiente enlace:

https://labs.google/lll/es