Día escolar de la no violencia y de la paz

El día 30 de enero celebramos el día escolar de la No-violencia y la Paz. Todo empezó hace cuarenta años cuando el poeta pacifista mallorquín, Llorenç Vidal, tuvo la idea de organizar en torno a la fecha conmemorativa del asesinato de Gandhi (en 1948), unas jornadas educativas para fomentar la convivencia entre niños y jóvenes. Así es como cada 30 de enero, a través de numerosas actividades escolares, miles de niños y jóvenes pasaron a celebrar esta fecha, como forma de alcanzar y conquistar año a año un sueño: un mundo en el que sea posible la globalización de la libertad, de la justicia social y de los derechos humanos.

Fuente: http://www.guiainfantil.com/educacion/temasespeciales/paz/porlapaz.htm

“Petita flama
Que encén, cada any que arriba
Milers de torxes”
(Llorenç Vidal)

Jornada Plurilingüismo y Ciudadanía

La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Petrer Paco Mollá presentó ayer el programa de la jornada autonómica "Plurilingüismo y Ciudadanía en la Comunidad Valenciana", que se celebrará el próximo sábado en el Hotel Xorret de Catí. En la jornada intervendrán miembros de apas provinciales y la secretaria de Educación del Consell, Concepción Gómez.

Fuente. Diario Información 28/01/2009

Representació d’El naixement de Jaume I a Cocentaina

El pròxim dissabte 31 de gener a les 19.00 h. es representarà al Centre Cultural "El Teular" (Cocentaina) El naixement de Jaume I de J. David Garrido. L'obra és el resultat de l'extraordinari esforç que ha fet l'Associacó del Tractat d'Almisrà que al 2008, no contents amb el magnífic "Tractat d'Almisrà" que representen a final d'Agost al Camp de Mirra tots els anys, feren en commemoració del VIII Centenari del Rei Jaume el Conquistador. Aquesta exemplar associació de la petita i digníssima vila del Camp de Mirra va estrenar l'obra de l'historiador Garrido el juny del 2008 amb l'ànim d'homenatjar el rei fundador i difondre, en format de teatre popular, els avatars històrics i llegendaris que determinaren el naixement de Jaume I.

Es tracta d’una obra de gran qualitat --històricament, textualment i lingüísticament precisa, ben decorada, amb un moviment escènic vivíssim, representada admirablement, amb més de 40 actors i actrius i amb música occitana medieval en directe, interpretada pels menestrils d'Ontinyent, un dels grups de música antiga més prestigiosos del nostre entorn cultural—

Informació de la representació al 965593429

Font: Vicent Brotons Rico. Universitat d’Alacant vicent.brotons@ua.es

Formació AICLE. Jornades obertes d’altres CEFIRE

Jornada : Noves pràctiques de l'ensenyament de llengües estrangeres: ensenyament integrat de llengua i continguts (9h) Ponent principal Isabel Pérez Torres.
13-14/02/2009 Divendres de 17.30 a 20.30 y dissabte de 9.00 a 13.00
IES Federica Montseny (Burjassot)
Sol•licitud: http://intercentres.cult.gva.es/cefire/46401611/cursos_detalle.asp?IdCurso=5163
(CEFIRE de Godella)


Jornada: Sharing CLIL and ELP experiences (Content and Language Integrated Learning and European Language Portfolio) (10h) Domingo Ángel Ruiz (IES Sierra Morena. Andújar, Jaén) i altres centres de la nostra Comunitat.
27-28/03/2009 Divendres de 15.30 a 20.00 i dissabte de 10.00 a 13.00
Lloc de realització: Torrent
Sol•licitud : http://intercentres.cult.gva.es/cefire/46401751/cursos_detalle.asp?IdCurso=532
(CEFIRE de Torrent)

Redes sociales. Social networks

Las redes sociales pueden convertirse en herramientas útiles en los procesos de enseñanza y aprendizaje y en la coordinación e información necesaria para desarrollar nuestro trabajo. El siguiente vídeo explica cuáles son sus fundamentos.

Las redes sociales en el entorno educativo. Material de Educared: http://eaa.educared.net/index.php?/content/view/290/61/

El trabajo a través de redes en formación para el profesorado encuentra ejemplos muy interesantes en estas iniciativas de Antoni Navarro, asesor del CEFIRE de Sagunto:

- Xarxa sobre competència digital.
- Xarxa d'animació lectora.
- Xarxa social de teatre en l'educació.
- Xarxa social sobre plurilingüisme.

4º Concurso Los mejores relatos juveniles breves de la provincia de Alicanate 2009

Se ha convocado el IV concurso literario de ámbito provincial en el que serán premiados "los mejores relatos juveniles" escritos por jóvenes de educación secundaria obligatoria. Las bases del concurso pueden consultarlas en:

http://www.alicantelibros.com/relatosjuveniles/2009/bases.html

Un tríptico sobre la actividad es accesible desde:

http://www.alicantelibros.com/relatosjuveniles/2009/docs/triptico_relatos_juveniles_2009.pdf

La inscripción puede realizarse on-line:

http://www.alicantelibros.com/relatosjuveniles/2009/formularioinscripcion.html o en papel, según el modelo descargable en http://www.alicantelibros.com/relatosjuveniles/2009/fichainscripcion.html

Los textos premiados se publicarán en un libro que será presentado el 22 de mayo a las 19:00 horas en el Salón de Actos del Centro Social de San Vicente del Raspeig.

La idea del concurso es animar a los escolares de educación secundaria de la provincia de Alicante a participar en actividades en las que se promueva el hábito y el placer de leer y escribir; esto es, convertir el acto de leer en una experiencia placentera y atractiva e intentar conseguir que la lectura y escritura, se transformen en hábito, vivencia y experiencia creativa.

Esta actividad se realiza con la colaboración del CEFIRE de Alicante.

Contacto para programas europeos

Desde el IES Monastil de Elda nos han hecho llegar el mensaje de un centro turco interesado en participar en algún contacto o proyecto con centros europeos. Se trata de un centro situado en la región de Anatolia Central. Se puede contactar con el profesor de inglés de este centro de secundaria a través de esta dirección de correo electrónico: ozgurboyaci@yahoo.com

Otros posibles contactos para los que quieran empezar un Comenius. En ambos casos quieren tratar temas relacionados con el patrimonio histórico y la religión.
Hacialiobasi Primary SchoolIncirliova (Aydin.Turquía) e-mail: memnunebilgen@hotmail.com
Siauliu Sandoros pagrindiné mokykla Korsako 8, Siauliai Lituania e-mail: saltis@su.lt

Noticias en versión multilingüe. BBC

La BBC ofrece un servicio de noticias en diversas lenguas, tanto en versión escrita como en forma de audio. Podéis consultarlo en: http://www.bbc.co.uk/worldservice/languages/ A partir de esta página es posible acceder a otra con numerosos recursos para aprender inglés, relacionados con la comunicación: vocabulario, ejercicios, repertorios de vídeo y audio, blogs, recursos para el profesorado y utilidades diversas para su descarga o uso on-line: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

XIV Concurso Literario de Poemas y Cuentos

El Grupo Leo y la Editorial Aguaclara convocan su Concurso Literario de Poemas y Cuentos, que alcanza su XIV edición. Pueden participar en éste alumnos y alumnas que cursen enseñanzas en la provincia de Alicante en los siguientes niveles:

2º Ciclo de Infantil
1er Ciclo de Primaria
2º Ciclo de Primaria
3er Ciclo de Primaria
1er Ciclo de ESO
2º Ciclo de ESO

Las bases se han publicado en la página 3 del suplemento educativo La Tiza del día 14 de enero de 2009 del Diario Información. El plazo de presentación concluye el 31 de marzo

Wiki sobre lenguaje publicitario

Presentamos una página web construida en forma de wiki sobre recursos retóricos en la redacción publicitaria a partir de la investigación de alumnado de 1º de Bachillerato. La recogida de ejemplos prácticos da lugar a una reflexión sobre posibilidades retóricas dentro del discurso publicitario, un análisis y una clasificación de éstas.

Podéis encontrarla en http://rethorika.wikispaces.com/

Course on CLIL Materials Production in Eichstätt, Germany

The CLIL Cascade Network is organizing a pilot course on CLIL Materials Production in Eichstätt, Germany , 1-4 April 2009. The course is jointly planned and organized by Lapin kesäyliopisto, University of Jyväskylä and Bayerisches Staatsministerium für Unterricht and Kultus. The principal course facilitators will be David Marsh, Finland and Peeter Mehisto, England/Estonia.

The course is targeted to primary + secondary level CLIL teachers with interest and experience in CLIL materials production. The materials enriched and produced during the course will be uploaded on the CCN Platform as examples of high quality CLIL materials.

The course objectives are:
· to analyse and adapt criteria for developing and enriching CLIL learning material
· to enrich learning materials used by participants in classrooms
· to develop a framework to enrich CLIL learning materials


The expected course outcomes are:
· Checklist for CLIL materials production
· Framework for CLIL materials
· A set of high quality CLIL learning materials

Provisional programme

1 April 2009 12.00 – 19.00: CLIL Methodology and Criteria for developing CLIL materials
2 April 2009 09.30 – 18.00: Sharing materials – Enriching materials
3 April 2009 09.30 – 18.00: Meeting CLIL materials writers – Building CLIL materials
4 April 2009 09.30 – 14.00: Meeting CLIL materials writers – Building CLIL materials
The total course fee is 1100€ (accommodation with full board 500€; course fee 600€)

The course is eligible for Comenius in-service training grants. The deadline for applications is 16.01.2009. Please contact your national agency for further details:
http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html
More information on the course: tuula.asikainen@lapinkesayliopisto.fi, phone: +358 400 256 772.

Programa de Aprendizaje Permanente. Convocatoria nacional 2009

Se ha publicado la Convocatoria nacional de propuestas de las acciones descentralizadas.

Anexos

Anexo I: Plazos de solicitud, períodos de realización de las actividades y fechas de finalización del proceso de selección.
Anexo II: Documentación.
Anexo III: Direcciones de las Administraciones educativas a las que se debe remitir las solicitudes.
Anexo IV: Criterios de Evaluación.
Anexo VI: Modelo de listado de profesorado participante en los proyectos.
Anexo VII: Créditos de formación del profesorado para las distintas acciones.
Anexo VIII: Relación de “Países y territorios de ultramar” establecidos en la Decisión 2001/822/CE del Consejo.

IMPORTANTE:
El anexo V de la convocatoria se publicará en breve. Los formularios de solicitud on-line estarán disponibles próximamente.


Solicitudes de socios.

En la sección de Programas Europeos de la página web del CEFIRE figuran dos nuevas solicitudes de socios para el programa Comenius de Noruega y de Reino Unido (Escocia).

http://intercentres.cult.gva.es/cefire/03402061/peuropeos_detalle.asp?ID=23

International Conference on Multilingualism

La Universitat Jaume I de Castellón junto con el Grupo Compostela de Universidades ha organizado la International Conference on Multilingualism-ICOM.

Se celebrará en la Universidad de Castellón, del 16 al 18 de diciembre de 2008.

Toda la información del congreso está disponible en http://www.fue.uji.es/icom y en http://www.fue.uji.es/jornadas/icom_08.pdf

AICLE y multiculturalidad por Interele

AICLE y multiculturalidad

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PAP

En la reunión de ayer sobre el PAP (programas europeos) se presentó desde la Unidad de programas europeos la nueva página web de referencia, donde se ofrecerá toda la información necesaria para participar en sus diversas accciones. Podéis consultarla en:

http://www.edu.gva.es/eva/val/programaseuropeos.htm

Recordad también que el correo electrónico de contacto para el PAP en Conselleria es:

pap@gva.es

Entre otros avisos, en espera de que se publique la Convocatoria nacional correspondiente a 2009, se nos dijo que hay posibilidades de solicitar todavía visitas preparatorias de una futura asociación (hasta el 15 de diciembre). Si estáis interesados, poneos en contacto urgentemente con la Unidad de programas europeos en los teléfonos 963 863 168 y 963 863 003.

Así mismo, se insistió en la necesidad de informar a los grupos de PALE de las posibilidades de trabajo dentro del PAP como forma de aplicar la competencia lingüística y comunicativa que se pretende en aquel programa y mejorar la calidad de la enseñanza a través del cotacto y cooperación con otros centros europeos.