Linguelda

Día Escolar de la No-violencia y la Paz

2012-01-30T13:28:00.000+01:00

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) 30 de enero, aniversario del asesinato de Mahatma Gandhi fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

Os adjunto una recopilación de propuestas y materiales relacionados con esta celebración:

http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/proyectos_y_campanas/2012/01/27/206399.php

Calendario de las pruebas de certificación de enseñanzas de idiomas de régimen especial

2012-01-26T16:53:00.000+01:00

RESOLUCIÓN de 17 de enero de 2012, del director general de Ordenación y Centros Docentes de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se establece el calendario de realización de la prueba de certificación de nivel básico, de nivel intermedio y de nivel avanzado, de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, para el curso académico 2011-2012.

http://www.docv.gva.es/datos/2012/01/26/pdf/2012_631.pdf

Webquest. Lengua y Literatura Castellana

2012-01-24T12:21:00.000+01:00

Adela Fernández, Irene González y Mª del Mar Pérez, asesoras de los Berritzegune de Getxo, Zarátamo y central respectivamente y responsables de Bloggeando (http://irmadel.wordpress.com), presentan desde su página un proyecto de elaboración y aplicación de Webquest en el Área de Lengua y Literatura Castellana, dirigidas a distintas etapas educativas. Se trata de un proyecto colaborativo que se plasma en una biblioteca de webquest para el área.
http://www.saretik.net/foroWQ/
Podéis ver algunos ejemplos en:
http://www.saretik.net/foroWQ/nuestras%20webquest.htm
http://www.saretik.net/foroWQ/ejemploswebquest.htm

Actas del Primer Congreso Internacional en la Red sobre Interculturalidad y Educación

2012-01-23T13:12:00.000+01:00

Las actas están disponibles en la página http://www.practicaseneducacion.com/
(apartado de publicaciones)
Consisten en varios volúmenes con aportaciones a este congreso en el ámbito de la enseñanza de lenguas y de la interculturalidad. Es posible descargarlos como documentos .pdf

I Encuentro ARCE. Proyecto Lingüístico de Centro

2012-01-20T23:41:00.000+01:00

Esta semana hemos mantenido en Huelva el primer encuentro del programa ARCE referido al proyecto lingüístico de centro del que formamos parte. Los centros de formación del profesorado con los que trabajamos son:

CEP de Huelva (coordinador): http://www.cephuelva.org/cep/

Berritzegune de Barakaldo:

http://www.bgune04.net/inicio.htm, http://b04.berritzeguneak.net/es/index.php

Servei Educatiu del Baix Empordà: http://www.xtec.cat/crp-baixemporda/

Nos planteamos desarrollar una guía con procesos y estrategias adecuados para asesorar y acompañar a los centros en la realización, evaluación y mejora de proyectos lingüísticos, un dossier documentado de experiencias y buenas prácticas para el profesorado relativas al ámbito lingüístico, un espacio para compartirlos y, en fin, mejorar nuestras propias competencias profesionales a través del trabajo en red de forma estable.

Este primer encuentro lo hemos dedicado a conocer nuestros distintos contextos de trabajo y el estado de los proyectos lingüísticos de centro en cada una de nuestras Comunidades, a revisar y asignar tareas y a conocer planes y programas relacionados con el desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística de Andalucía (Plan de plurilingüismo, Plan de lectura y bibliotecas escolares y Aulas temporales de atención lingüística).

La experiencia ha sido muy enriquecedora e iremos compartiéndola aquí también a lo largo de todo el proceso. Siendo este un espacio muy limitado para comunicar todo lo que hemos visto, nos limitaremos a una pequeña muestra de recursos que nos parecen muy interesantes para difundir:

Aplicación descargable para elaborar el proyecto de centro (Catalunya)

http://www.xtec.cat/lic/projecte_ling.htm

Revista Arbela (Berritzegune de Barakaldo)

http://www.bgune04.net/castellano/arbela.htm

Secuencias didácticas AICLE (Andalucía)

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos/

Proyecto lingüístico de centro (Andalucía)

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/proyecto-linguistico-centro/

Enseñanza de segundas lenguas

2012-01-12T17:29:00.002+01:00

He tenido ocasión estos días de reencontrarme con un documento de hace casi seis años relativo a la enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes. Se trata de las Propuestas de Alicante, un conjunto de conclusiones y orientaciones a partir del II Encuentro de Especialistas en Enseñanza de Segundas Lenguas, celebrado en octubre de 2006.

Quizás sea solo una percepción personal, pero en los últimos tiempos, ante cambios socioeconómicos conocidos por todos y todas, la educación intercultural ha perdido relevancia en el panorama educativo. Aun así, independientemente del origen de nuestro alumnado, independientemente de la proporción de familias y estudiantes provenientes de otros países, el desarrollo de la competencia intercultural no debería perder vigencia porque no es una cuestión de inmigrantes o no inmigrantes, es una cuestión de personas y de convivencia en una diversidad que siempre, en uno u otro sentido, va a acompañar nuestra existencia.

Sirva el recuerdo de estas interesantes propuestas, en un aspecto importantísimo en la socialización como el aprendizaje de las lenguas, de ningún modo desvinculado de esa competencia intercultural, para reivindicarla y contribuir a que aquella percepción sobre su protagonismo no pase de lo personal.

Propuestas de Alicante

Preinscripción en los cursos de formación en red del ITE

2012-01-09T10:01:00.002+01:00

La preinscripción para la edición de febrero 2012 de los cursos de formación en red del ITE (Ministerio de Educación) estará abierta desde las 12 horas del día 16 de enero hasta las 14 horas del día 23 de enero de 2012.

Los cursos comenzarán el 20 de febrero.

http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/inscripciones

Pla de formació linguisticotècnica en llengües

2012-01-05T23:13:00.001+01:00

Es poden trobar els llistats definitius d'admesos i exclosos a la pàgina web: http://www.edu.gva.es/per/val/sfp_9_pflt.asp

Llistat d'admesos

Llistat d'exclosos

Encara que la data d'inici de tots els cursos està establida al 9 de gener de 2012, cada curs te les sessions concretes especificades (dilluns i dimecres, dimarts i dijous, etc) a les observacions, i són a les que realment s'ha d'assistir.

Feliz año nuevo

2012-01-05T23:09:00.000+01:00

Desde la asesoría de ámbito lingüístico os deseamos un muy feliz comienzo de año 2012.

Auxiliares de conversación de lengua española en el extranjero

2011-12-22T13:29:00.000+01:00

Resolución de 24 de noviembre de 2011, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, por la que se convocan plazas para auxiliares de conversación de lengua española en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido, para el curso académico 2012-2013.

http://www.boe.es/boe/dias/2011/12/21/pdfs/BOE-A-2011-19898.pdf

Educación literaria y TIC

2011-12-22T10:32:00.001+01:00

Conferencia de Felipe Zayas dentro del II Congreso Leer.es sobre nuevas alfabetizaciones. En ella se hace hincapié en las posibilidades de utilización de las TIC en el campo de la educación literaria en cuanto a cambios en la experiencia de lo literario, el acceso a diversas fuentes de información y a recursos difícilmente imaginables hace poco tiempo, las herramientas para la creación propia y difusión de ésta, la interactuación a través de las redes sociales. Estos medios representan un gran potencial para el aprendizaje activo y la educación literaria, en cuanto enseñanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas necesarias para leer de forma competente los textos literarios.

http://videos.leer.es/home/educacion-literaria/voces/educacion-literaria-y-tic/

Sesión de trabajo sobre Programas europeos

2011-12-19T18:05:00.002+01:00

Hoy lunes 19 ha tenido lugar una sesión de trabajo sobre Programas europeos a la que se ha convocado tanto a asesores y asesoras de referencia en el PAP como a los responsables de competencias lingüísticas.

Se nos han presentado algunas líneas del nuevo programa “Erasmus para todos”, que funcionará de 2014 a 2020. Podéis consultar alguna información en la página del OAPEE: http://ec.europa.eu/commission_2010-2014/vassiliou/page/erasmus-for-all_en.htm

A continuación, se ha presentado eTwinning, la comunidad en Internet de centros escolares de Europa donde es posible inscribirse y realizar proyectos con otros centros europeos.

http://www.etwinning.es/

http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

Es una herramienta muy interesante para iniciarse en este tipo de proyectos que pueden ir desarrollándose de forma más sencilla que en otras modalidades dentro del PAP (no necesita presupuesto y es mucho más flexible y fácil de solicitar que una asociación escolar, por ejemplo).

Para finalizar, se ha informado sobre el conjunto de subprogramas del PAP, en especial, sobre Comenius, y se ha puesto énfasis en algunas cuestiones:

- Es importantísimo para que los proyectos sean elegibles, seguir escrupulosamente la normativa a la que están sujetas las solicitudes (no hay periodo de subsanación de errores y la OAPEE controla esta elegibilidad.

Ver: http://www.oapee.es/dctm/weboapee/convocatoria/2012/anexos-convocatoria-2012/anexoiidocumentacion2012.pdf?documentId=0901e72b81093878

- Se ha de intentar mejorar la calidad de los proyectos y su ajuste a los formularios de solicitud y a los criterios que establecen su mejor valoración (justificantes requeridos, hincapié en el impacto en el sistema educativo, etc.)

Ver: http://www.oapee.es/oapee/inicio/convocatoria/2012.html

- Se ha de ser consciente de la diversidad de los programas, de hechos como que los catálogos de formación son independientes del sistema de ayudas para desarrollarlos, que los programas cada vez conectan más con la acción y necesidades de los centros más allá de las personales, que las posibilidades de beneficiarse de uno u otro programa varían (p. ej. de la acogida de ayudantes, más difícil frente a otros subprogramas emergentes), etc.

Recordad una vez más las referencias fundamentales:

http://www.oapee.es/oapee/intro.html Página de OAPEE

http://www.edu.gva.es/eva/val/programaseuropeos.htm Programas europeos (Conselleria) pap@gva.es

Pla de formació lingüísticotècnica 2011-2012

2011-12-16T11:05:00.002+01:00

Es poden trobar els llistats d'admesos i exclosos a la pàgina web.

http://www.edu.gva.es/per/val/sfp_9_pflt.asp

Alguns inscrits han sigut reubicats a cursos nous, amb un nou codi i no es troben si entren a través de la pàgina d'un CEFIRE en concret. Segons la convocatòria tenen 10 dies hàbils (fins 24 de desembre) per fer al·legacions i ara l'únic camí ja és per registre d'entrada.

Llistat d’admesos:

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?idioma=va&seccion=informe&id=234&usuario=invitado

Llistat d'exclosos:

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?idioma=va&seccion=informe&id=235&usuario=invitado

Proyecto lingüístico de centro

2011-12-15T19:51:00.000+01:00

Desde el CEFIRE de Elda nos prsentamos a un proyecto ARCE con otros tres centros de formación de profesorado de Huelva (coordinador), Barakaldo y La Bisbal d’Empordà. Su objeto es mejorar las estrategias y la formación en torno a los proyectos lingüísticos de centro. Recientemente, nos informaron de que lo habíamos conseguido y ya estamos poniéndonos manos a la obra.

Para quienes tengáis curiosidad y queráis conocer algo más, os aconsejamos estas páginas:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/proyecto-linguistico-centro/
http://proyectolinguistico.webnode.es/
http://www.slideshare.net/ftsaez/proyecto-lingstico-de-centro-una-introduccin?from=ss_embed
http://www.slideshare.net/landin/el-proyecto-lingstico-de-centro-por-montserrat-ferrer-presentation

Frente a la adversidad. Constelación literaria

2011-12-07T10:30:00.001+01:00

Recientemente se ha puesto a la disposición del profesorado esta propuesta de lectura para 4º de la ESO desde la perspectiva de las constelaciones literarias. Sus autoras y autor son: Ángeles Bengoechea, Milagros García, Guadalupe Jover, Rosa Linares, Flora Rueda, Francisco J. Sánchez, Isabel Solís y Marimar Vázquez. A la hora de plantearse la elección de un eje temático para la constelación, se elige el del afrontamiento de la adversidad por su significación en esas edades. Este, junto a la calidad de los textos, han sido dos de los criterios para su selección y posterior trabajo sobre ellos:

J. D. SALINGER. El guardián entre el centeno. (Desconcierto vital)

C. J. OATES. Monstruo de ojos verdes. (Violencia contra las mujeres)

R. GARY. La vida ante sí. (Miseria y desamparo)

R. J. SENDER. Réquiem por un campesino español. (Injusticia social)

E. LINDO. El otro barrio. (Falta de referentes familiares)

J. STEINBECK. De ratones y hombres. (Discapacidad)

Y. MISHIMA. El rumor del oleaje. (Dificultades amorosas)

E. A. POE. Narración de Arthur Gordon Pym. (Catástrofes naturales y situaciones límite)

J. L. BORGES. “Emma Zunz”, en Narraciones. (Calumnia y oprobio)

B. SCHLINK. El lector. (Culpa)

Los materiales se han diseñado como una secuencia didáctica con un creciente grado de complejidad en los textos y las tareas propuestas. No obstante, es posible trabajar en el aula con cada uno de los títulos por separado o con tan solo una selección de los mismos.

Propuesta: https://sites.google.com/site/frentealaadversidad/

Justificación teórica: http://cepronda.org/libroabierto/?p=2160

Estrategias para la mejora de la calidad en los centros educativos

2011-12-05T09:59:00.003+01:00

Seminario organizado desde la Universidad de Alicante. Se celebrará en la Sede de Villena entre los meses de febrero y marzo de 2012. Dirigido a alumnado universitario, diplomados/as, en Magisterio, Psicopedagogía y/o Pedagogía, profesorado, etc.

Más información:

http://web.ua.es/es/seus/villena/cursos-y-jornadas/2011-2012/estrategias-para-la-mejora-de-la-calidad/estrategias-para-la-mejora-de-la-calidad-en-los-centros-educativos.html

o en la página de Facebook:

https://www.facebook.com/pages/Estrategias-para-la-mejora-de-la-calidad-en-los-centros-educativos/199129393500979

III Jornadas Valencianas en torno al Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador: Explorando los mundos virtuales

2011-12-02T11:10:00.002+01:00

Las jornadas, organizadas por el Grupo de Investigación CAMILLE del Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Politécnica de Valencia, se celebran en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño (ETSID), durante los días 16 y 17 de diciembre de 2011 y representan una iniciativa dentro del marco de organización de eventos científicos regionales de EUROCALL (European Association for Computer Assisted Language Learning http://www.eurocall-languages.org).

Las jornadas están planteadas como una reunión internacional de expertos con una doble vertiente, teórica y práctica, en la que los participantes puedan debatir e intercambiar de forma dinámica e interactiva experiencias en torno a las posibilidades que ofrecen los mundos virtuales tales como Second Life o OpenSim en la enseñanza de lenguas extranjeras.

La inscripción se realiza online a través del Centro de Formación Permanente de la Universidad Politécnica de Valencia:

http://www.cfp.upv.es/formacion-permanente/index/index.jsp

Tasa de inscripción: 30 €

Más información

La Edad de Plata

2011-11-28T12:46:00.000+01:00

A través de Leer.es, nos llega un enlace a un conjunto impresionante de documentos en torno a la llamada Edad de Plata, las primeras décadas del siglo pasado, periodo extraordinario en las letras y las artes en general.

Merece la pena perderse por las diversas posibilidades que nos abre este recurso en cuanto a visualización de obras, publicaciones, noticias, actividades... Como dijo alguien, en dos palabras, im presionante. Muchísimas aplicaciones en el tratamiento de la historia de la literatura y el acceso a documentación.

http://edaddeplata.org/

La semana de los proyectos

2011-11-23T17:16:00.001+01:00

Desde iCOBAE (Innovación en Competencias Básicas en Educación) recibimos noticia de una iniciativa interesantísima para la incorporación de las competencias básicas a la práctica del aula realizada originalmente hacia los CEP de Sevilla: La semana de los proyectos. Para conocerla con más detalle: http://lasemanadelosproyectos.wikispaces.com/Acerca+de

No os perdáis, por ejemplo, el proyecto colaborativo Libro virtual Federico García Lorca, una propuesta de verdad inspiradora.

http://lasemanadelosproyectos.wikispaces.com/Libro+Virtual

Testeando

2011-11-21T09:52:00.001+01:00

Testeando es una herramienta educativa, gratuita destinada al profesorado y al alumnado desde segundo ciclo de primaria hasta Bachillerato. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test, agrupadas por cursos, asignaturas y, dentro de éstas, distintas unidades temáticas.

En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final. Durante el transcurso del juego, el alumnado puede utilizar hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder y, al final de la partida, se puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También es posible cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.

Testeando ofrece varias modalidades de juego con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para decidir en cada momento entre la más adecuada, en función de diversas circunstancias como el tiempo, la dificultad, los conocimientos… El objetivo final es conseguir que el alumnado refuerce y complemente los conceptos aprendidos de una forma divertida y amena, y el profesorado cuente con una herramienta auxiliar para su trabajo.

Descripción basada en: http://www.testeando.es/acercade.asp

Podéis encontrar este recurso en: http://www.testeando.es/

El texto

2011-11-16T19:15:00.001+01:00

Muy recomendable recurso de Carmen París Vidal, Cristóbal Maza Casas que complementa una descripción teórica del texto, sus componentes, tipología y propiedades con indicaciones sobre la realización de análisis textuales (con guías descargables para profesorado y alumnado) y propuesta amplia de actividades con soluciones y varios ejemplos textos comentados.

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/lengua_literatura/el_texto/index.htm

La literatura universal en sus textos

2011-11-14T11:21:00.001+01:00

A través de Twitter nos ha llegado la referencia de este conjunto de recursos sobre historia de la literatura universal desde la antigua Grecia hasta el siglo XX. Aparte de ofrecer referencias históricas por medio de presentaciones, se proponen textos, actividades diversas que acercan a la realidad del alumnado, gráficos, material audiovisual y otros enlaces de interés.

https://sites.google.com/a/escuelassj.com/la-literatura-universal-en-sus-textos/home

Pruebas homologadas de Nivel Básico de lenguas en Secundaria y FP

2011-11-09T16:38:00.000+01:00

ORDEN 20/2011, de 24 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se regulan las pruebas homologadas para la obtención del certificado de Nivel Básico de las lenguas alemana, francesa, inglesa e italiana, cursadas por el alumnado de Educación Secundaria y de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana.

http://www.docv.gva.es/datos/2011/11/08/pdf/2011_11192.pdf

Les Iles en FLE

2011-11-07T11:42:00.000+01:00

No son muchas las noticias del blog acerca de recursos para lenguas extranjeras como inglés o francés. En el primer caso, desde el momento en que contamos con otro blog, English Elda, destinado en exclusiva a aquella lengua.

La semana pasada, sin embargo, llegó hasta el CEFIRE la noticia de un proyecto que se lleva a cabo desde el Departamento de Francés de la EOI Las Palmas de Gran Canaria. Ofrece gran cantidad de recursos útiles para el profesorado y el alumnado. Su carácter abierto permite que esté a disposición de cualquier persona interesada en el francés para aprender esta lengua con relativa autonomía.

Para consultarlo: http://lesilesenfle.wikispaces.com/BIENVENUE

Reseña con otras páginas interesantes dentro del proyecto: http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2011/10/15/les-iles-en-fle

Jornada de información Comenius y Grundtvig

2011-11-04T09:18:00.001+01:00

Ayer tuvo lugar en el salón de actos de la Conselleria una jornada informativa sobre asociaciones Comenius y Grundtvig. Asistieron sobre todo centros que participan en la actual convocatoria.

Manel Antón, asesor del Cefire de Godella, trató en su intervención sobre el PAP y sus subprogramas y su incidencia en la Comunitat Valenciana como valor añadido para un aprendizaje a lo largo de la vida.

Contamos con la interesantísima experiencia del IES Fuente de San Luis de Valencia y su proyecto Comenius Viae Vini http://iesfuentesanluis.edu.gva.es/comenius/

Fatma Olgun, asesora del Centro de Coordinación para Asuntos Europeos e Internacionales de Izmir (Turquía) nos informó de posibilidades de actuación en su región tras presentarnos sus principales características. Si tenéis interés en un contacto http://www.izmirab.gov.tr o izmirab@izmir.gov.tr

Pepe Sanía (técnico responsable de Programas Europeos de la DG de Educación y Calidad Educativa) hizo hincapié en algunas recomendaciones para los nuevos participantes en Comenius y Grundtvig (documentación, requisitos de la OAPEE y de Coselleria, consejos sobre los formularios y su materialización en un proyecto, presupuestos, difusión de los proyectos, sostenibilidad, visitas de estudios, ayundantías, etc.). Así mismo, comentó futuros cambios en la web de esta sección de la DG de Educación y Calidad Educativa. Para finalizar, comunicó algunas características y objetivos del nuevo programa que sustituirá al PAP a partir del 2014 hasta el 2020, con un notable incremento de presupuesto sobre el actual.

Recordamos:

- el correo para consultas sobre el PAP pap@gva.es

- la página de referencia de Conselleria: http://www.edu.gva.es/eva/val/programaseuropeos.htm - la del OAPEE (organismo autónomo estatal responsable del programa) http://www.oapee.es/oapee/inicio.html

Documentos anexos relativos a la jornada: http://www.edu.gva.es/eva/val/pap_eventos.htm

Webcast de formación de Leer.es

2011-11-02T23:45:00.000+01:00

Hoy me gustaría recomendaros este recurso en el que, a lo largo de varias páginas y con la colaboración de expertos y expertas de primer orden en la materia, se ofrece al profesorado una magnífica panorámica sobre el aprendizaje y la enseñanza de la lectura en puntos como enseñar a comprender, prácticas letradas contemporáneas, leer para aprender, planes de lectura, asesoramiento para la formación, evaluación de la comprensión lectora o lectura en la era digital.

Ofrece intervenciones en vídeo, texto, presentaciones y material adicional sobre cada uno de los temas anteriores.

Podéis consultarla en: http://www.leer.es/wp-content/uploads/webcast/pagina01.html

VI Encuentro Internacional Educared. Apuntes del tercer día

2011-10-26T19:11:00.000+02:00

Por fin, la tercera entrega.

Apuntes del sábado 22 de octubre

VI Encuentro Internacional Educared. Apuntes del segundo día

2011-10-25T00:31:00.001+02:00

Seguimos hablando del encuentro.
Apuntes del viernes 21 de octubre

VI Encuentro Internacional Educared. Apuntes del primer día

2011-10-23T22:43:00.001+02:00

A la vuelta de VI Encuentro Internacional Educared 2011, os hago llegar algunas notas sobre el primer día que iré completando tan pronto como me sea posible. Mi valoración general es muy buena por el lado de los contenidos.

El lema del congreso Actitud 2.0 ha estado presente en las conferencias, ponencias, debates, experiencias y talleres y ha sido un verdadero placer conocer un montón de buenas prácticas en este sentido anima a alimentar esta actitud sin la cual el uso de cualquier tipo de herramienta educativa parece insustancial.

Apuntes del jueves 20 de octubre.

Cursos del Plan de Formación Lingüisticotécnica del Profesorado no Universitario

2011-10-19T23:46:00.000+02:00

Convocatòria de la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació per a la realització dels CURSOS DEL PLA DE FORMACIÓ LINGÜISTICOTÈCNICA EN LLENGÜES DEL PROFESSORAT NO UNIVERSITARI destinats a docents de centres públics i privats concertats dependents de la Generalitat Valenciana

http://www.edu.gva.es/per/val/sfp_9_pflt.asp

http://www.edu.gva.es/per/docs/sfp/convoc/2011/PFLT/convocatoria.pdf Convocàtoria

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?usuario=pflt_invierno&idioma=va Inscripció

Canal Leer

2011-10-17T10:05:00.001+02:00

Desde el pasado día 13 de octubre está en marcha el Canal Leer de televisión en Internet. El Ministerio de Educación de España y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), entre otras entidades, participan en el proyecto para fomentar la lectura en todos los contextos y formatos. Canal Leer, desarrollado a través del centro virtual http://www.leer.es/, está ubicado en la plataforma NCIwebtv (http://www.nciwebtv.tv/).

Formació en centres 2011-2012

2011-10-13T16:21:00.000+02:00

Convocatòria de projectes de formació en centres públics i privats concertats per al curs 2011/2012. El text d'esta convocatòria es pot descarregar ací.

Per a presentar una nova instància polse ací
Per a recuperar la instància polse ací

10 de octubre. Día internacional contra la pena de muerte

2011-10-10T10:49:00.000+02:00

En el día internacional contra la pena de muerte, el grupo local de Elda-Petrer de Amnistía Internacional nos hace llegar una propuesta de actividad para reflexionar sobre ella en los centros educativos. Podéis encontrarla en el espacio de la organización dedicado a la Red de escuelas por los derechos humanos. Desde aquí os invitamos a conocerla.

http://www.es.amnesty.org/redescuelas

Programa Jean Monnet

2011-10-10T09:44:00.000+02:00

Programa Jean Monnet. Activitat clau 3: Suport a les associacions europees que operen a escala europea en l'àmbit de la integració europea, l'educació i la formació. Subvencions de funcionament anual 2012 (DOUE C 285/14).

Document.

III Congreso Escuela 2.0

2011-10-05T09:32:00.001+02:00

Mañana comienza el III Congreso Escuela 2.0, organizado por el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Se celebrará en Granada los días 6, 7 y 8 de octubre de 2011. Este congreso tiene como finalidad realizar un balance y una evaluación del desarrollo del Programa en los últimos dos cursos, valorar el impacto del mismo en el proceso de modernización del sistema educativo y proporcionar un marco de encuentro a los profesores y responsables de las administraciones educativas participantes en el mismo. La página del congreso incluye espacios que remitirán a comunicaciones, aportaciones y otros recursos audiovisuales generados a partir de este evento educativo.

Lectura e Internet

2011-10-03T12:33:00.000+02:00

Página de preguntas y respuestas dirigida a las familias en torno a la lectura e Internet. Pistas de actuación para colaborar en el desarrollo de la competencia lectora desde casa.

http://familias.leer.es/category/lectura-e-internet/

Cuentos redondos en Leer.es

2011-09-29T11:08:00.001+02:00

Un interesante material en torno a la literatura de tradición oral infantil y, en especial de los cuentos acumulativos. Una oportunidad de desarrollar el lenguaje oral y la memoria a la vez que nos divertimos con una propuesta de trabajo en el aula muy detallada para los y las docentes.

http://leer.es/wp-content/uploads/cuentosredondos/index.html

Congreso de Pizarra Digital

2011-09-26T10:33:00.000+02:00

III Congreso de Pizarra Digital

Del profesor para el profesor. Un reconocimiento a la labor docente.

Madrid, 4 y 5 de noviembre de 2011

Información:

http://www.dulac.es/Eventos/2011/congresopd.htm

congreso@pizarratic.com

Día Europeo de las Lenguas

2011-09-23T22:01:00.001+02:00

El lunes 26 tendrá lugar el décimo aniversario de la primera celebración del Día Europeo de las Lenguas.
Página oficial con algunas ideas para conmemorarlo.

http://edl.ecml.at/

Materiales de educación en valores. Manos Unidas

2011-09-21T09:39:00.000+02:00

Acabamos de recibir en la asesoría materiales de educación en valores de la organización Manos Unidas sobre el tema de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Manos Unidas va a centrarse en este curso especialmente en el sexto objetivo: combatir el VIH/ SIDA, el paludismo y otras enfermedades.

También se nos comunica que su página web con recursos y actividades para el trabajo en el aula está a vuestra disposición por si queréis utilizarla:

http://www.educacion-manosunidas.org/

Modelos de educación inter/multicultural

2011-09-19T09:57:00.000+02:00

Este breve ensayo muestra algunos de los modelos educativos en su afrontamiento de la diversidad de culturas desde posiciones más lejanas a la interculturalidad hasta otras que optan decisivamente por ella. Para hacerse una idea general sobre el estado de la cuestión y distintas posibilidades de actuación desde la escuela.

http://www.lie.upn.mx/docs/Diplomados/LineaInter/Bloque2/Enfoques/Lec5.pdf

PISA y comprensión lectora

2011-09-14T09:27:00.000+02:00

En esta página podéis encontrar pruebas de evaluación de realizadas por la OCDE para las pruebas PISA de comprensión lectora y trabajarlas de forma sencilla.

http://docentes.leer.es/wp-content/pisa/index.html

Oferta formativa del CEFIRE de Elda para el trimestre

2011-09-07T11:31:00.008+02:00

Os recordamos que están abiertas las inscripciones para los cursos que ofrece el CEFIRE de Elda en este trimestre. Os incluimos una imagen de la oferta de ámbito lingüístico.

Podeís ampliar la información y realizar la solicitud en nuestra página web.

Didactalia GNOSS

2011-09-05T09:42:00.000+02:00

Colección de recursos agrupados según diversos criterios, entre ellos, área de conocimiento (además niveles educativos, tipo de recursos, idioma, etc.) y procedentes de distintas fuentes y repositorios:

Ejemplos dentro del área:

Lengua y literatura
Lenguas extranjeras

Bienvenida

2011-09-01T11:31:00.000+02:00

Hoy comienza el curso 2011-2012 y os queremos dar la bienvenida desde la asesoría de ámbito lingüístico del CEFIRE de Elda. Recordad que podéis consultar la oferta de cursos desde nuestra página web. Algunos ya están en fase de inscripción y en breve comenzará la del resto de los previstos para este primer trimestre. Esperamos que hayáis recargado las pilas para empezar con ilusión.

Preparando una intervención sobre atención a la diversidad y educación...

2011-08-29T21:15:00.000+02:00

Formación on-line del ITE (Ministerio de Educación)

2011-08-20T23:33:00.001+02:00

La preinscripción para la primera edición de cursos en red del ITE del 2011-2012 se abrirá desde las 12 horas del día 5 de septiembre hasta las 14 horas del día 12 de septiembre de 2011.

http://formacionprofesorado.educacion.es/inscripciones

Aprender a escuchar

2011-08-16T23:10:00.000+02:00

Jornades "Bones pràctiques per a la didàctica de les llengües"

2011-07-28T10:01:00.000+02:00

25-26 de octubre de 2011 de 16.00 a 21.00 en el CEFIRE de Sagunt. Duración: 10 horas. 150 plazas.

- Objetivos
Divulgar experiencias educativas sobre propuestas de intervención en el aula.
Presentar materiales para trabajar en el aula.

- Contenidos
Comunicación oral de las experiencias didácticas seleccionadas.
Discusión y debate sobre la mejora de la práctica docente a través de las experiencias presentadas.

Fin inscripción 14 de octubre de 2011. Fin confirmación 21 de octubre de 2011

Coordinación: Antoni Navarro Amoros
Ponentes: Timothy Alexander Herdon, Sarah-kate Redding, Gianpiero Pelegi. Mª Jose Carrion Yague.

Información e inscripción:

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=1958751

10 ideas para crear buenos lectores

2011-07-26T10:59:00.000+02:00

El imprescindible portal Leer.es, ofrece en esta página consejos, dirigidos hacia las familias principalmente, en los que apuntan algunas direcciones de trabajo con los lectores en edades tempranas. Se trata de un decálogo que no estaría mal manejar también desde la escuela, como recurso de orientación a madres y padres a la hora de colaborar en lo que es tarea tanto de la escuela como de la familia: "crear" buenos lectores. Podemos decirlo así ya que el lector o la lectora no nacen, se hacen.

http://familias.leer.es/2009/05/14/acompanar/

Barómetro de hábitos de lectura. 1er. trimestre de 2011

2011-07-22T17:04:00.000+02:00

La Federación del Gremio de Editores ha publicado los datos del Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros del primer semestre de 2011, entre los que destaca que el porcentaje de lectores frecuentes ha crecido cuatro puntos desde 2009, situándose en el 45,1% y que el número de lectores de libros en España alcanza el 61,9% de la población mayor de 14 años. Este porcentaje, que incluye los lectores de libros tanto por ocio como por trabajo o estudios, supone un incremento de 1,6 puntos con respecto a lo recogido a finales de 2010.

Texto completo del Informe:

http://www.federacioneditores.org/0_Resources/Documentos/NP_Barometro_Lectura.pdf

Adivina. Un diccionario diferente

2011-07-20T11:26:00.000+02:00

Adivina es un diccionario básico del español en formato audiovisual con definiciones aportadas por niños españoles. Se trata de una iniciativa de la Fundación de la Lengua Española, creada con el fin de fomentar el aprendizaje del idioma con una metodología en la que prima el entretenimiento.

http://www.fundacionlengua.com/es/adivina/sec/181/

Canal en YouTube: http://www.youtube.com/fundacionlengua

Red de Escuelas Interculturales

2011-07-15T11:08:00.001+02:00

Esta web refleja el trabajo realizado en el proyecto de sensibilización "Por una escuela intercultural" de la Liga Española de la Educación y la Cultura y se propone el desarrollo de una Red de Escuelas Interculturales con el apoyo de las y los especialistas de mayor experiencia en educación intercultural.

Podéis encontrar además de la propuesta en sí, experiencias diversas de centros, publicaciones (artículos, actualidad, bibliografía y enlaces útiles en Internet…), vídeos, etc.

http://www.escuelasinterculturales.eu/

Twitter y educación

2011-07-13T10:14:00.003+02:00

Twitter y Educación - Hello Twitter world!

View more presentations from Raúl Reinoso

Entornos personales de aprendizaje

2011-07-11T10:54:00.001+02:00

A través de Twitter, hemos sabido de esta página desde la cual puede accederse a presentaciones del Congreso E-DUCA 2011 (30 de junio-2 de julio) relativas a los entornos personales de aprendizaje e incluso a los vídeos de las intervenciones de Jordi Adell, Dolors Reig, Graham Attwell y Lola Torres. Una buena recopilación de ideas acerca de este tema respaldada por las visiones solventes de sus autores y autoras.

http://www.citafgsr.org/educacion/brujulaeducativa/2011/07/congreso-educa-2011-presentaci.html

Maneras de leer

2011-07-07T10:05:00.001+02:00

Encuentro de buenas prácticas lectoras: http://www.manerasdeleer.es/manerasdeleer/Inicio.html

El plazo de inscripción se abrió ayer día 6 y terminará el 20 de julio.

Programa: http://www.manerasdeleer.es/manerasdeleer/Programa_indice.html

Destinatarios: Profesores de todas las etapas educativas no universitarias y bibliotecarios

Objetivo: Dar visibilidad a las acciones que, en torno a la lectura, se llevan a cabo en centros docentes y bibliotecas públicas

Lugar: Sede de la UNED Escuelas Pías. Madrid

Fechas: 20 y 21 de septiembre de 2011

Contacto: info@manerasdeleer.es

Novadors

2011-07-04T11:54:00.000+02:00

Para quienes os perdisteis (y nos perdimos) la última edición de Novadors, que ha tenido lugar durante el fin de semana, os dejo este enlace con vídeos.

Gracias a Xavi Pascual, que los ha puesto a disposición de todos y todas.

http://tic-y-docencia.blogspot.com/2011/07/videos-de-novadors11.html

Educared 2011

2011-07-01T11:16:00.001+02:00

Ya se sabe que el VI Encuentro Internacional Educared, que en esta edición lleva el título Actitud 2.0: aprender es compartir, se celebrará en Madrid los días 20, 21 y 22 de octubre de 2011. El Encuentro Virtual comenzará el 1 de septiembre.

La información sobre este importante congreso de educación, las inscripciones, etc. se irá proporcionando a partir de ahora. El blog de Eucared 2011 está disponible en:

http://blogs.educared.org/encuentro2011/

Competencias básicas. Dos páginas de referencia

2011-06-29T11:11:00.001+02:00

En algunas ocasiones, bien sea a partir de actividades de formación relacionadas con ellas o como simple fuente de recursos, hemos proporcionado información sobre las competencias básicas y aspectos educativos relacionados con ellas.

Hace poco os anunciábamos en Twitter la creación de la web del grupo ICOBAE (Innovación sobre Competencias Básicas en Educación) de gran utilidad para el profesorado: http://icobae.es/

Uno de nuestros blogs preferidos, el de Pilar Torres http://alinguistico.blogspot.com/, comenta también en una entrada reciente el estreno de la web de ICOBAE. Pues bien, gracias a ella, hemos tenido noticia de otra página con vocación de apertura y colaboración Educar en competencias http://competenciasbasicascordoba.webnode.es/ del CEP de Córdoba. Es un espacio que aporta gran riqueza en temas como la legislación, el concepto de competencia básica, la programación por competencias, su metodología, su evaluación, etc., además de ofrecer bibliografía, enlaces y experiencias de trabajo.

Dos páginas para tener muy en cuenta en una labor compleja pero de enorme trascendencia en la práctica educativa.

Enseñanza de las lenguas. Un enfoque centrado en la acción

2011-06-27T09:32:00.001+02:00

Presentación de Fran Vázquez, del CEP Huelva-Isla Cristina, coordinador del proyecto ARCE que hemos solicitado junto a centros de formación del profesorado de Barakaldo y La Bisbal d’Empordà.

Recordando el texto del Marco de referencia europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas: “el enfoque aquí adoptado, en sentido general, se centra en la acción en la medida en que considera a los usuarios y alumnos que aprenden una lengua principalmente como agentes sociales, es decir, como miembros de una sociedad que tiene tareas (no solo relacionadas con la lengua) que llevar a cabo en una serie determinada de circunstancias, en un entorno específico y dentro de un campo de acción concreto”:

Enseñanza de las lenguas: Un enfoque centrado en la acción

View more presentations from CEP Huelva Isla Cristina

Jornada de educación para el consumo con SETEM

2011-06-22T11:06:00.004+02:00

Ayer en la jornada de educación para el consumo responsable contamos con la presencia de SETEM Comunitat Valenciana, que presentó el vídeo de animación "El ultimátum evolutivo" realizado por el prestigioso animador Pablo Llorens y su trabajo en torno a la educación y a la sensibilización desde la escuelasobre la desigualdad socieconómica y sus causas.

Pusimos en práctica alguna de las dinámicas propuestas en su material, del que nos dejaron algunos ejemplares para la biblioteca del CEFIRE. el material está diseñado para profesorado de secundaria, aunque puede adaptarse para su uso en otras etapas, y se se estructura en unidades didácticas referentes a: consumo responsable, comercio justo, banca ética, textil, soberanía alimentaria, residuos, movilidad, transporte y agua. Cada unidad didáctica consta de un guión, el contenido, juegos relacionados, materiales para realizar esos juegos en formatos imprimibles y evaluaciones. El vídeo animado podéis verlo en YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=o-ttoYYQZZs

Si queréis contactar con SETEM para informaros sobre su propuesta educativa lo podéis hacer en:

SETEM CV

c/ Tomasos, 14 bajo. 46006 Valencia

Tel. 963153505

setemcv@setem.org

http://www.setemcv.org/

Aveteca

2011-06-21T10:45:00.000+02:00

Aveteca es el archivo de las Actividades del Aula Virtual de Español del Centro Virtual Cervantes, dependiente del Instituto Cervantes. Incluye actividades correspondientes a tres niveles y fichas para el profesorado de cada una de ellas.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

Este centro ofrece también una útil herramienta que puede utilizarse como prueba de nivel y que se compone de un test relativo a vocabulario y estructuras, comprensión lectora y comprensión auditiva. La podéis ver en:

http://ave.cervantes.es/prueba_nivel/

Planes para el fomento de la lectura en los centros docentes

2011-06-16T17:14:00.003+02:00

ORDEN 44/2011, de 7 de junio, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los planes para el fomento de la lectura en los centros docentes de la Comunitat Valenciana. [2011/6872]

http://www.docv.gva.es/datos/2011/06/16/pdf/2011_6872.pdf

Jornada sobre educación y consumo responsable

2011-06-14T11:13:00.001+02:00

En colaboración con la ONG Setem Comunitat Valenciana, el día 21 de junio a las 17.00 h. celebraremos una jornada sobre educación para el consumo responsable con la presentación de la guía "De Consumus a Responsabilus". Tendremos ocasión de conocer, a través de sus responsables, esta guía, que se repartirá al profesorado asistente y veremos el cortometraje "El ultimátum evolutivo".

Al tratarse de una reunión de dos horas aproximadamente, no podemos certificarla por parte del CEFIRE ni proceder a la inscripción de forma semejante a otros cursos o jornadas más extensas. De todos modos, os invitamos a conocer esta iniciativa de gran actualidad en nuestra sociedad y nuestra escuela.

Para poder facilitar a la organización un número aproximado de asistentes y ajustar el de los materiales, os agradeceríamos que os pusieseis en contacto con esta asesoría (vacaselda@edu.gva.es) hasta el lunes 20, con el fin de confirmar vuestra asistencia. Nos basta con que deis vuestro nombre.

eTwinning: participación y reconocimiento del profesorado

2011-06-13T16:38:00.001+02:00

Resolución de 24 de mayo de 2011, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, por la que se reconoce la participación del profesorado en los proyectos de innovación educativa a través de la herramienta eTwinning.

http://www.docv.gva.es/datos/2011/06/13/pdf/2011_6721.pdf

Final del taller Construir la paz

2011-06-11T00:32:00.001+02:00

Durante toda la semana se ha desarrollado en Villena el taller que ha acabado este viernes con una recapitulación sobre aspectos de la mediación, fases y figura del mediador. La experiencia ha sido muy positiva desde el punto de vista de la asesoría y creo que también desde quienes han asistido. Emma e Isabel nos han ofrecido su amplia experiencia en esta forma de afrontar los conflictos de una forma no violenta y la participación ha sido bastante activa.

En la última sesión se han destacado dos ideas que ayudan a comprender el sentido de la mediación y que no me resisto a recordar:

- El conflicto no es algo negativo, se puede aprender y crecer a través de él.

- La importancia del grupo que supone esta manera de enfrentarse a los conflictos.

Añado algunos enlaces más a vídeos sobre cuestiones tratadas en la sesión.

http://youtu.be/bYXurEl3EBA

http://youtu.be/egdTzYCrul4

http://youtu.be/wOUhCJOVoaI

http://youtu.be/8BFZcjG2g0s

Taller Construir la paz (Villena)

2011-06-07T10:07:00.000+02:00

Ha comenzado el taller Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades en el IES A. Navarro Santafé de Villena. En la primera sesión nos hemos conocido, se nos ha presentado el material y hemos trabajado sobre diversos conceptos relativos a los enfoques metodológico, axiológico y conceptual que se desarrollan allí.

Han aparecido algunas referencias a escuelas de mediación (modelo circular-narrativo, modelo de Harvard, modelo transformativo). Se puede ampliar la información en:

http://www.redeseducacion.net/articulos/Materiales/Interculturalidad/c.%20gim%C3%A9nez%20modelos%20de%20mediaci%C3%B3n.pdf

http://trialogos.com/Articulos/La_mediacion.pdf

http://www.mediacion-ucm.es/publicaciones/modelo%20estratgico%20de%20mediacin..pdf

http://eprints.ucm.es/5678/1/_Modelo_circular_narra_P_Munuera.pdf

http://www.acctm.org/scobb/

http://www.colorado.edu/conflict/transform/tmall.htm

También recuerdo una entrada anterior de este blog que aporta información extra a diversas sesiones del taller:

http://linguelda.blogspot.com/2011/05/construir-la-paz_13.html (vídeos de mediación, autores...)

Por último, Emma, una de las ponentes del taller, nos ha comunicado que el día 13 de junio M. Carme Boqué, autora de los materiales, ofrecerá una formación, ofrecerá una jornada de formación en el Aula CAM de Benidorm.

Información:

http://intercentres.edu.gva.es/cefire/03402231/scripts/archivos/cartelboque.jpg

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=1980727

Proyecto ARCE

2011-06-05T00:10:00.000+02:00

Desde el CEFIRE de Elda nos hemos presentado a un proyecto ARCE con otros tres centros de formación de profesorado de Huelva (coordinador), Barakaldo y La Bisbal d’Empordà. Su título es: Estrategias de asesoramiento y formación del profesorado para la elaboración y mejora del Proyecto Lingüístico de Centro. El proyecto afecta principalmente a la asesoría de ámbito lingüístico.

Escriptors en la Biblioteca Valenciana 2012. Enquesta

2011-06-02T10:38:00.000+02:00

La Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu organitza una àmplia varietat d'activitats encaminades a promoure la lectura. Una de les més importants és el cicle Escriptors en la Biblioteca Valenciana amb Xiquets i Joves, adreçat als estudiants dels centres escolars de la Comunitat Valenciana.

L'activitat s'inicia amb una proposta de treball que comença als centres educatius amb la lectura i l'anàlisi d'alguna obra d'un autor contemporani, i culmina amb una trobada amb l'escriptor al monestir de Sant Miquel dels Reis, seu de la Biblioteca Valenciana. En aquesta trobada, els joves tenen l'oportunitat de conéixer l'escriptor l'obra del qual han treballat prèviament a classe i conversar d'una manera oberta i interactiva amb ell.

Estem preparant la selecció d'autors per a l'any 2012 i considerem que l'opinió dels docents és fonamental a l'hora de seleccionar-ne els més adequats. Per això, sol·licitem la seua col·laboració en l'emplenament d'una enquesta que té com a objecte conéixer les preferències del professorat.

Formulari electrònic per a la seua cumplimentació en línia.
Formulari imprés [pdf] per a presentar per correu postal.
En aquest cas, fer arribar abans del 30 de juny de 2011 a l'adreça següent:

Unitat de Difusió.
Biblioteca Valenciana Nicolau Primitiu.
Av. de la Constitució, 284
46019 València

FreeRice

2011-06-02T10:11:00.001+02:00

FreeRice es un sitio web sin ánimo de lucro dirigido por el Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas que tiene como objetivos proporcionar educación universal de manera gratuita y ayudar a acabar con el hambre en el mundo, proporcionando arroz de forma gratuita a personas que padecen hambre.

A través de un juego online de vocabulario, es posible donar granos de arroz por respuestas correctas conseguidas. También existe la posibilidad de registrarse, crear grupos, etc.

Ahora existe la versión para jugar en castellano:

http://es.freerice.com/

Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2011

2011-05-31T11:13:00.000+02:00

Se ha publicado en el BOE de ayer 30 de mayo, la convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa para el año 2011.

http://www.boe.es/boe/dias/2011/05/30/pdfs/BOE-A-2011-9390.pdf

Los trabajos serán originales e inéditos.

No podrán participar los trabajos premiados en cualquier convocatoria, pública o privada.
Deberán presentarse obligatoriamente la solicitud, un resumen del trabajo que no supere la extensión de 20 páginas (aproximadamente 40.000 caracteres) y una memoria
del trabajo, junto con los anexos que se estimen oportunos. Tanto la memoria como el resumen, deberán incluir los aspectos más relevantes del trabajo (justificación, objetivos, metodología, resultados, evaluación, referencias bibliográficas y fechas de inicio y finalización del mismo). Ambos documentos se presentarán en soporte electrónico. Si el trabajo estuviera escrito en una lengua distinta al castellano, deberá acompañarse de una traducción a esta lengua.

El plazo de presentación de solicitudes comenzará el 31 de mayo de 2011 y finalizará el 5 de septiembre de 2011.

Cursos de verano del Ministerio de Educación

2011-05-29T12:08:00.001+02:00

Convocatoria de Cursos de verano 2011 para la formación permanente del profesorado que ejerce en niveles anteriores al universitario.

Acceso a información y servicio online:

http://www.educacion.gob.es/educacion/profesorado/formacion/formacion-permanente/cursos-congresos/cursos/cursos-de-verano.html

Texto de la convocatoria:

http://www.educacion.gob.es/dctm/sede/catalogo-tramites/profesores/formacion/cursos-verano-universidades/2011-convoc-cursos-verano.pdf?documentId=0901e72b80bc307b

XXV Mostra de Teatre Escolar

2011-05-26T18:57:00.001+02:00

Centre Cultural “La Marina” Grau de Castelló. Del 23 al 31 de maig de 2011.

Exposición "XXV Aniversario Mostra de Teatre Escolar”.

Días: 20 al 29 de mayo de 2011.

Lugar: Sala de exposiciones de la Fundación Dávalos-Fletcher. c/ Isaac Peral, 12 Grau de Castelló.

Horario: Laborables: 18 a 21 h. - Sábados y festivos: 11 a 14 y 18 a 21h.

Aprenderaleer 2.0

2011-05-24T09:35:00.000+02:00

Los formatos digitales están variando, además de muchos otros aspectos relacionados con la producción y el acceso a los libros, nuestras prácticas de lectura. ¿Cómo se está traduciendo su irrupción a la hora de formar a un lector o una lectora competentes teniendo en cuenta la generalización progresiva de estos formatos? ¿Hasta qué punto serán sustanciales los cambios de perspectiva en esta formación lectora?

Situación actual y perspectivas del libro digital en España

http://www.mcu.es/libro/docs/MC/CD/Ebook_2010.pdf

DRINKme-EATme-READme from Irina Neustroeva on Vimeo.

Getxolinguae 2011

2011-05-22T00:41:00.000+02:00

Irakurmena nola hobetu. Mejorar la comprensión lectora. How to improve reading comprehension.

Vídeos de las jornadas y enlaces a las ediciones de otros años. Intervención de Fernando Trujillo.

http://getxolinguae2011.wordpress.com/

Curso Construir la paz en Villena

2011-05-18T13:05:00.000+02:00

El curso Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades que se iba a desarrollar en Villena (IES A. Navarro Santafé) durante el mes de mayo y fue aplazado por falta de inscripciones, se celebrará los días 6, 7, 8, 9 y 10 de junio en ese mismo centro con horario de 17.30 a 20.30. Hemos vuelto a abrir la inscripción hasta el 30 de mayo por si tenéis interés por participar en las nuevas fechas. Información e inscripción:

http://intercentres.edu.gva.es/cefire/03402061/cursos_listado_sfp.asp

Sedes de pruebas de certificación de idiomas

2011-05-18T10:29:00.000+02:00

Resolución de 12 de abril de 2011, del director general de Ordenación y Centros Docentes de la Conselleria de Educación, por la que se establecen las sedes de realización para el curso 2010-2011 de la prueba de certificación de nivel Básico, de nivel Intermedio y de nivel Avanzado de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana.

Ver: http://www.docv.gva.es/datos/2011/05/12/pdf/2011_5388.pdf.

Día Mundial de las Telecomunicaciones y Sociedad de la Información

2011-05-17T10:24:00.001+02:00

El día de Internet se celebra en México, Argentina, España y Uruguay el 17 de mayo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet. La Cumbre de la Sociedad de la Información celebrada en Túnez en noviembre de 2005, decidió proponer a la Asamblea General de Naciones Unidas la designación del 17 de mayo como el Día Mundial de la Sociedad de la Información

Acerca de la celebración y sus actos:

http://www.aui.es/index.php?body=dest_v1article&id_article=3385

http://www.diadeinternet.org/2011/index.php?body=ppal&pais_s=21&lang=es

http://www.educacontic.es/blog/17-de-mayo-dia-de-internet-para-celebrar-en-familia-tambien

Blogs ganadores V Premio Espiral Edublogs

2011-05-16T16:51:00.004+02:00

Los blogs ganadores en el V Premio Espiral Edublogs 2011 pueden consultarse en la página:

http://www.espiraledublogs.org/2011/

Algunos blogs premiados dentro del área de temas cubierta por éste son:

2º Premio. Blogs de alumnado de ESO. http://defarfanias.blogspot.com/
3er Premio. Blogs de alumnado de ESO. http://quercusinadigitalworld.blogspot.com/ (inglés)
2º Premio. Blogs de alumnado de Primaria. http://abru5-6.blogspot.com/
2º Premio. Blogs de alumnado de Bachillerato http://ieslapinedabatxillerat.blogspot.com/ (inglés)
1er Premio. Blogs colectivos. http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com/
2º Premio. Blogs colectivos. http://sonandocuentos.blogspot.com/
4º Premio. Blogs de asesoramiento y formación. http://blocs.xtec.cat/escolatorrebarona/
1er Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://bibliotecaviva.blogspot.com/
2º Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://bibliotecagerardodiegocorrales.blogspot.com/
3er Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://elbauldeladybook.blogspot.com/
4º Premio. Blogs de bibliotecas escolares. http://bibloinfantes.blogspot.com/
1er Premio. Blogs de centro. http://rodonellenglish.blogspot.com/ (inglés)
5º Premio. Blogs de profesores y profesoras. http://www.apuntesdelengua.com/blog/

Construir la paz

2011-05-13T22:08:00.000+02:00

Ayer asistí a una sesión del taller Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades, coordinado por esta asesoría, que se desarrolla en el IES La Mola de Novelda. Hoy se ha trabajado la diferencia entre intereses y necesidades, hemos realizado dos simulaciones de mediación sobre las que luego hemos dialogado en aspectos como el papel del mediador, la escucha activa, la asertividad, cuestiones debatidas en el proceso de mediación y recursos para trabajar en mediación, donde se ha destacado la legitimación, sus fases y su sentido, las técnicas y objetivos de ésta y el papel de las emociones y su manejo en el proceso de mediación.

Durante el descanso, alguien ha preguntado si existían vídeos con ejemplos de este proceso de resolución de conflictos y aprovecho para aportar algunos:

Mediación de conflictos Torrego UNED

http://www.youtube.com/watch?v=ztAzgzMPmQE

http://www.youtube.com/watch?v=xLpvAXtcxck

http://www.youtube.com/watch?v=2Wf9_itFfDk

http://www.youtube.com/watch?v=CDpccIYGHpA&feature=fvwrel

http://www.youtube.com/watch?v=8EYYrYPuEtM

http://www.youtube.com/results?search_type=search_playlists&search_query=mediaci%C3%B3n+de+conflictos+escolares&uni=1

También se mencionaron autores y conceptos de interés en el tema que tratábamos. No ha habido mucho tiempo para desarrollarlos. Aquí hay algunas referencias para saber un poco más de ellos:

John Paul Lederach http://wn.com/John_Paul_Lederach

Paul Watzlawick http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Watzlawick

Josep Redorta: http://www.noticias.com/josep-redorta-noticias-com.93182

BATNA http://en.wikipedia.org/wiki/Best_alternative_to_a_negotiated_agreement

Negociación: http://www.oas.org/dsd/Tool-kit/Documentosspa/ModuloV/PattonReading.pdf

9 de mayo Día de Europa

2011-05-09T18:45:00.001+02:00

El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas. Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea.

En conmemoración de este hecho, el día 9 de mayo se ha convertido en el Día de Europa. Durante esta jornada se celebran actos que tienen como objetivo progresar en la construcción de Europa y en la unidad y convivencia de sus distintos pueblos.

Con respecto a las políticas europeas y recursos sobre las lenguas habladas en la Unión traeremos hoy al blog una página que reúne por temas diversos documentos de interés referentes a ellas.

Podéis consultarlos en:

http://ec.europa.eu/education/languages/library/doc3413_en.htm?t=topic

Curso: Técnicas para dinamizar la clase de ELE desde un enfoque comunicativo

2011-05-09T16:27:00.000+02:00

Cursos de verano. Universidad Internacional de Andalucía. Málaga, 06-07-2011 - 08-07-2011

Presencial - Precio: 90.00 €

Información:

http://www.unia.es/component/option,com_hotproperty/task,view/id,612/pid,0/Itemid,445/

Construir la paz

2011-05-05T19:49:00.000+02:00

Esta semana hemos empezado en el IES La Mola de Novelda el taller Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades, impartido por Emma Sancho e Isabel Leal. En la primera sesión se presentaron las líneas generales y el material del mismo nombre, escrito por M. Carmen Boqué y editado por Obras Sociales de Caja Mediterráneo. Dispongo de una copia en la asesoría por si alguien tuviera interés en conocerlo.

Esperamos que el taller responda a las expectativas de quienes participan y que ayude a construir la paz y a aprovechar educativamente los conflictos en nuestras aulas.

Finalistas V Premio Espiral Edublogs

2011-05-04T10:52:00.002+02:00

Se ha publicado, por fin (en principio iban a aparecer el sábado pasado), la lista de blogs finalistas en las diversas categorías en el V Premio Espiral Edublogs 2011. Podéis consultarla en la página

http://www.espiraledublogs.org/2011/

Desde el CEFIRE de Elda participábamos en la categoría de Blogs de Asesoramiento y Formación con éste y con el blog English Elda

Aunque no hayamos pasado a la final, la participación nos ha servido y nos servirá para conocer y daros a conocer otras experiencias en el ámbito de los blogs educativos y para mejorar los que gestionamos con el objetivo de ofrecer un buen servicio al profesorado.

Por todo ello, por lo que nos aportan y enriquecen, queremos felicitar tanto a los blogs finalistas como a todos los que no han llegado a serlo y también a la iniciativa, la potente iniciativa de este premio, por reunir un número importantísimo de blogs diversos y proyectarlos mucho más allá de su ámbito más común de actuación.

Competencia en comunicación lingüística

2011-05-01T00:25:00.002+02:00

Ponencia de Fernando Bringas de la Peña en el marco del V Congreso Regional de Educación de Cantabria, que presenta un análisis de las competencias básicas y propuestas de trabajo orientadas a la adquisición de la competencia en comunicación lingüística.

Posters del II Congreso Estatal de Formación del Profesorado

2011-04-28T10:14:00.000+02:00

En nuestro banco de imágenes hemos abierto un apartado para las fotos de los posters presentados al II Congreso Estatal de Formación del Profesorado. Esta vez la calidad de las imágenes es mucho mayor que en el álbum de Flickr donde las habíamos compartido. previamente. Esperamos que podáis ver mejor los detalles.

La dirección es:

http://www.lavirtu.com/albumes.asp?idcategoria=65466

Día del Libro. Leer.es

2011-04-26T15:07:00.001+02:00

27 de abril, de 17 a 18 h.

Puedes seguir en directo la representación del Día del Libro en el Ministerio de Educación. Son las palabras las que cobran vida ante nuestros ojos… de ida o de vuelta.

http://leer.es/libros-de-ida-y-vuelta-2/ http://leer.es/files/2011/04/dia_del_libro_2011.pdf

Language Guide

2011-04-23T00:19:00.001+02:00

Uno de los propósitos del banco de imágenes del CEFIRE de Elda http://www.lavirtu.com/ en el momento de su creación era utilizar fotografías de objetos en repertorios de vocabulario o diccionarios visuales.

El recurso que nos ocupa hoy ofrece algo más que eso. A través de esta herramienta basada en la colaboración y las donaciones tenemos disponible muchísimas palabras agrupadas por categorías y asociadas a imágenes en un número amplio de idiomas. Además podemos escuchar cómo se pronuncian y, por si fuera poco, se nos ofrece la posibilidad de contar con guías gramaticales sobre algunas de estas lenguas, y en algún caso textos que permiten mejorar la comprensión lectora. Esta web ofrece diversas utilidades como el acercamiento al vocabulario más básico de alumnado de distintos orígenes y el acceso del alumnado autóctono a diferentes culturas y lenguas a través de las palabras.

Globalización y desaparición de lenguas

2011-04-19T12:36:00.001+02:00

Patricia Ryan es una profesora de inglés que ha trabajado en países del Golfo Pérsico durante casi 40 años. En esta exposición de unos diez minutos, se cuestiona si la imposición de la lengua inglesa en el mundo de los negocios, la investigación y la educación de prestigio está afectando al futuro de otras lenguas, de sus hablantes y de sus culturas de referencia, en tanto que se tiende a prescindir de ellas como vehículos de conocimiento. El conocimiento de inglés, deseable por sus posibilidades como lengua franca mundial, puede, por otro lado, actuar como filtro y privarnos de experiencias y capacidades, de la riqueza aportada por muchas personas que, por multitud de circunstancias no son competentes en esta lengua.

Podéis utilizar la conferencia (en su versión original o sirviéndoos de todas las posibilidades de subtitularla) como introducción a un debate sobre la supervivencia de lenguas y culturas en un mundo globalizado.

Otros recursos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_muerta
http://apiedeaula.blogspot.com/2009/04/lenguas-en-peligro.html
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001865/186521s.pdf
http://cms01.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/CLT/pdf/UNESCO-EndangeredLanguages-WorldMap-20090218.pdf

Lectura y sociedad del conocimiento

2011-04-18T17:32:00.003+02:00

Trabajo de José Antonio Millán sobre la lectura y su papel en la construcción de la sociedad de la información y el conocimiento. Muy interesante reflexión en torno a estas fechas cercanas al día del libro.

II Congreso Escuela 2.0

2011-04-17T00:12:00.000+02:00

El viernes terminó el II Congreso Escuela 2.0, celebrado en Zaragoza. Desde el punto de vista de los temas de los que se ocupa esta asesoría del CEFIRE de Elda, hay diversas intervenciones de interés referidas a animación de la lectura a través de blogs y otras herramientas TIC, al portal Leer.es, al aprendizaje de lenguas extranjeras, a la relación de TIC y programas europeos como Comenius y, dentro de éste, eTwinning, etc. También podéis acceder a través de los distintos apartados, en especial los subapartados de Comunicaciones y de Mediateca, a numerosas y diversas aportaciones referidas a las TIC y la web 2.0 y la escuela.

Merece la pena visitar la página del congreso:

http://www.ite.educacion.es/es/escuela-20/ii-congreso-escuela-20

Lecturalia

2011-04-14T17:01:00.001+02:00

Fundada en 2006, Lecturalia http://www.lecturalia.com/ es una red social de literatura, comentarios sobre libros y comunidad de lectores en español.

Entre otras informaciones ofrece críticas sobre más 60.000 libros, información sobre autores (aproximadamente 11.000), blog con reseñas y noticias literarias, tienda de libros electrónicos, calendario de premios literarios, recomendaciones, búsqueda temática, etc. Su página de Facebook http://www.facebook.com/Lecturalia tiene más de 14.000 seguidores.

Cuenta con un canal en YouTube: http://www.youtube.com/LecturaliaTV y está también presente en Twitter: http://twitter.com/Lecturalia

Cursos Construir la paz. Transformar los conflictos en oportunidades

2011-04-12T10:36:00.000+02:00

Se ha abierto el plazo de inscripción (hasta el 15 de abril) para dos cursos que se celebrarán en Novelda (IES La Mola) y Villena (IES A. Navarro Santafé) durante el mes de mayo en colaboración con Obras Sociales CAM. Para más información sobre ellos, consultad el apartado de formación de la página del CEFIRE de Elda o poneos en contacto con la asesoría de ámbito lingüístico.

II Congreso Estatal de Formación del Profesorado (segundo día)

2011-04-08T23:47:00.000+02:00

Resumen del segundo día (5 de abril de 2011)

(Trabajo en grupo.
Exposición del trabajo de los grupos 1, 2, 3, 4, 5, 6)

II Congreso Estatal de Formación del Profesorado (tercer día)

2011-04-08T12:14:00.000+02:00

Resumen del tercer día (6 de abril):

(Conferencia de Elizabeth Ellsworth. Conclusiones del grupo 7. Redes del profesorado. Fomento del entramado de comunicación, reflexión y debate del profesorado. Conferencia de Miguel Soler)

II Congreso Estatal de Formación del Profesorado

2011-04-07T13:21:00.002+02:00

Algunos asesores del CEFIRE hemos asistido al II Congreso Estatal de Formación del Profesorado "Conectando Redes", que ha tenido lugar en Madrid del 4 al 6 de abril. El programa, que luego fue parcialmente modificado en el orden, se articulaba en torno a grupos de trabajo, conferencias y plenarios con síntesis y conclusiones de los grupos. Al igual que el año pasado, se expusieron comunicaciones en formato póster.

Os ofrecemos el resumen del primer día. Poco a poco iremos añadiendo los restantes para que podáis haceros una idea del trabajo y los temas tratados.

2011-03-28T16:20:00.000+02:00

Con motivo de la XXII semana del libro, el próximo día 16 de abril, de 5 a 8 de la tarde, en el salón de actos del Museo del Calzado de Elda y en colaboración con la Biblioteca Pública, tendrá lugar una lectura continuada de cuentos en la que podrán participar todos los amantes de la literatura, así como los distintos colectivos culturales, festeros y sociales de nuestra ciudad.

Si tenéis interés podéis poneros en contacto con la organización a través del correo electrónico: kalamo6@gmail.com (Juan Vera)

Museo del Calzado
Av. de Chapí, 32
03600 Elda (Alicante)

Día Mundial del Teatro

2011-03-27T18:44:00.000+02:00

El Día Mundial del Teatro se celebra el 27 de marzo de cada año después de que el Instituto Internacional del Teatro de la UNESCO lo instituyera de forma oficial en 1961.

Con motivo de esta fecha os presento a quienes no lo conozcáis, pues se trata de un trabajo de hace algunos años, un recurso del ITE útil para trabajar autores, obras y movimientos en el teatro español desde finales del siglo pasado. De interés resulta la aproximación al teatro en otras lenguas dentro del Estado y, muy especialmente, la parte dedicada a obras particulares.

http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/201

Formación en centros en el CEIP Mestre D. Ricardo Leal III

2011-03-26T00:13:00.001+01:00

Tercera sesión con Mª Dolores Insa. En esta ocasión, se ha dedicado una primera parte a distinguir entre distintos conceptos con el fin de mejorar la eficacia de nuestras búsquedas en Internet. Así se han ido repasando categorías como webs, buscadores (se han comparado varios con sus diversas posibilidades así como el uso de los operadores de Google. Ver, por ejemplo, en http://es.wikipedia.org/wiki/Google), anillos, metabuscadores (p. ej. Metacrawler o Fazzle), metadirectorios (Buscopio, Dmoz...), guías (Webclip), bases de datos invisibles en Internet (http://www.internetinvisible.com/ii/) o blogs. Es importante saber qué queremos buscar y adoptar estrategias convenientes tanto a ello como a nuestro nivel de conocimiento o especialización.

Una segunda parte de la sesión se ha dirigido a recursos directamente relacionados con la lectura, tanto búsqueda de libros como de documentación referente a ellos. En este sentido se han destacado tres webs que merece la pena visitar con cierto detenimiento, comprobando su enorme potencial educativo y en otros muchos aspectos:

Servicio de Orientación de Lectura infantil y juvenil: http://www.sol-e.com/
Fundación Germán Sánchez Ruipérez: http://www.fundaciongsr.es/
Leer.es: http://leer.es/

Wikis en Educación

2011-03-24T17:20:00.000+01:00

WIKI2 es una iniciativa del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación sobre el uso de las wikis en el ámbito educativo. Además de ofrecer ideas y recursos para sacar el mayor provecho a estas herramientas colaborativas, ofrece un amplio repertorio de wikis organizadas por categorías. También se proporciona un portal de la comunidad con recomendaciones y pautas para contribuir a este proyecto.

Véase el apartado referido a enseñanza de lenguas entre otros interesantes para el área:

http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/Escuelas_de_Idiomas

Página principal:

http://recursostic.educacion.es/observatorio/apls/wikiseneducacion/web/index.php/P%C3%A1gina_Principal