miércoles, 21 de junio de 2017

Simposi sobre Educació Plurilingüe

La Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport ha organitzat per als pròxims dies 5 i 6 de juliol, al Palau de les Arts, un simposi sobre Educació Plurilingüe que té com a objectiu reflexionar i conéixer plantejaments i reptes actuals de l'educació bilingüe i plurilingüe.

Aquestes jornades estan dirigides al professorat d'Educació Infantil, Primària, Educació Especial, Secundària, Formació Professional i Formació de Persones Adultes del sistema educatiu valencià.

Durant el simposi s'abordaran els aspectes més rellevants respecte a l'educació bilingüe i plurilingüe des de distintes perspectives. També es tractarà l'organització de l'educació plurilingüe d'una llengua minoritzada, així com els programes plurilingües, aprenentatges i competències.

El director general de Política Educativa, Jaume Fullana, participarà el dia 5, en la inauguració de les jornades i presentarà la conferència inaugural que pronunciarà Vicent Pascual, expert en educació plurilingüe, membre de l'Institut d'Estudis Catalans i Medalla de la Universitat de València, qui parlarà sobre el model valencià d'educació plurilingüe i intercultural.

Així mateix, intervindran en el simposi David Lasagabaster, de la Universitat del País Basc, que tractarà la introducció de la llengua estrangera en sistemes plurilingües, i Joaquim Dolz, de la Universitat de Ginebra, que abordarà l'ensenyament en llengües en un context multilingüe. El dia 5 també tindrà lloc una taula redona de les universitats valencianes sobre educació plurilingüe.

El simposi continuarà el dia 6 amb la intervenció 'L'aula multilingüe: com crear un clima d'aprenentatge que recolza l'adquisició de la llengua escolar', d'Elizabeth Coelho, d'Universitat de Toronto. Per la seua banda, Patrick Carlí, de la Universitat de Cardiff, parlarà sobre el sistema d'educació plurilingüe gal·lés, i Olga Esteve, de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona, analitzarà els reptes metodològics del tractament integrat de llengües.


La clausura de les jornades la realitzarà Anna Marzà, de la Universitat Jaume I de Castelló, amb una conferència amb el títol 'Per una didàctica del plurilingüisme' 



lunes, 19 de junio de 2017

Lecturas interactivas

Selección de lecturas para trabajar la comprensión en castellano, elaboradas por el grupo Tecnologías educativas del CEIP San José de Calasanz de La Bañeza (León).

Lecturas interactivas seleccionadas para la etapa de Infantil y para los seis cursos de Primaria.

Podéis consultar este recurso en:

jueves, 15 de junio de 2017

Proves setembre. Capacitaciò (valencià, llengües estrangeres) i Diploma de Mestre

Convocatòria de 12 de juny de 2017, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació, per la qual es convoquen proves adreçades a l'obtenció de les titulacions administratives de Capacitació lingüística per a l'Ensenyament en Valencià, Capacitació lingüística per a l'Ensenyament en Llengües Estrangeres i del Diploma de Mestre de Valencià. 

Sol.licitud d'inscripció: des del 16 fins al 29 de juny. 

Les proves es realitzaran els dies següents:

- Per a les titulacions administratives de Capacitació lingüística per a l'Ensenyament en Llengües Estrangeres el dia 23 de setembre de 2017 a les 9:30 hores.

- Per a les titulacions administratives de Capacitació lingüística per a l'Ensenyament en Valencià i Diploma de Mestre el dia 30 de setembre de 2017 a les 9:30 hores.

Convocatòria:
http://www.ceice.gva.es/documents/162880217/164394857/VAL_PROVES_CCDM_SETEMBRE.pdf/9c3976d7-4561-4d06-9aae-4a25632a9452

miércoles, 14 de junio de 2017

Nueva app Erasmus+

La Unión Europea ha presentado, en el marco de las celebraciones del 30º aniversario del Programa Erasmus, una aplicación móvil de utilidad para informarse de diversos trámites que acompañarán su participación en el programa, para intercambiar consejos (vida en otros países, novedades, actividades locales...) desde las experiencias y para facilitar la formación lingüística (integración con la plataforma de apoyo lingüístico en línea).

La aplicación está disponible para:

viernes, 9 de junio de 2017

Linguician.com

Os presentamos una herramienta útil para el aprendizaje de lenguas, en especial, orientada al vocabulario, motivadora si os agradan las canciones como fuente de aprendizaje. Se trata de Linguician.com.

Básicamente, tras un registro gratuito os permite acceder a un repertorio de canciones con dos opciones de descubrir (conocer palabras que se utilizan) y jugar (aplicar estos descubrimientos desde una propuesta gamificada).

Dependiendo de vuestra lengua materna, accederéis al aprendizaje de otras. En el caso de partir desde el español, es posible aprender inglés.

Podéis utilizarla desde su página web o como una aplicación (Android por el momento).


En Twitter: @linguician

martes, 6 de junio de 2017

Profesores en secciones bilingües de español en centros educativos de Europa central, oriental, Turquía y China

Programa a través del cual se puede obtener una plaza de profesor de distintas materias en Secciones Bilingües de español de centros de enseñanza reglada no universitaria en Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía, Rusia y Turquía. 

Se ofrecen un total de 128 plazas.

Podéis consultar la información completa con requisitos, condiciones y la oferta concreta para cada país en:

jueves, 1 de junio de 2017

Poeliteraria

Las redes sociales se prodigan en debates en torno a la pervivencia y pertinencia de los blogs educativos como herramientas de utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En lo que nos toca, abogamos por su uso incluso en aspectos más cercanos al ámbito de la asesoría de formación del profesorado en los que, salvando las distancias, encontramos importantes posibilidades tanto desde el punto de vista de la información y la comunicación como desde el propósito de recoger y difundir un acervo de contenidos y de recursos que puedan revertir en ayuda para el profesorado, esto es, en uno de los pilares de nuestra identidad como servicio para el profesorado.

El blog protagonista de esta entrada, Poeliteraria, es un ejemplo de herramienta de enorme utilidad en el campo de la lengua. Surgida en 2015 desde las aulas, en este caso desde el IES Juan Antonio Fernández Pérez de Melilla, por iniciativa del profesor Alejandro Aguilar Bravo, a la que se han sumado más docentes de la ESO y de Bachillerato, constituye, así mismo, un ejemplo del modo en que, a través de una sencilla bitácora (Blogger), pueden ponerse a disposición de cualquier persona interesada (alumnado, profesorado, etc.) actividades diversas relacionadas con la lengua, comprensiones lectoras, apuntes gramaticales, comentarios de texto, prácticas de ortografía...

Una experiencia, entre las muchas rastreables en Internet, que nos confirma el valor de las propuestas apoyadas, más allá de en una herramienta de última generación, en el trabajo constante de actualización y mantenimiento, en la ilusión y en el convencimiento de lo positivo de aportar desde las realidades y las necesidades más cercanas.
Os invitamos a conocerla, si aún no lo habéis hecho:

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