miércoles, 27 de abril de 2016

Gramàtica valenciana bàsica

L'Acadèmia Valenciana de la Llengua ha presentat recentment una nova edició de la Gramàtica valenciana bàsica, una obra “que pretén aproximar la normativa als usuaris no especialitzats, amb una estructura d'apartats més senzilla i exempta d'una terminologia lingüística excessivament tècnica”.

En les pròpies paraules de l'AVL, “s'ha intentat harmonitzar, d'una banda la recuperació i la priorització de les solucions valencianes genuïnes, vives, ben documentades en els clàssics i avalades per l’etimologia i per la tradició literària i gramatical, i de l’altra, la convergència amb les solucions adoptades en els altres territoris de la llengua compartida, a fi de garantir-ne la cohesió pertinent”.

Podeu consultar i descarregar la gramàtica en .PDF a través del següent hipervincle:


lunes, 25 de abril de 2016

PopuLLar. Lenguas y música

Os presentamos un proyecto europeo en el que el alumnado trabaja de forma colaborativa en el aprendizaje de idiomas a través de canciones. En este caso, han de inventar nuevas letras para melodías conocidas. A continuación graban estas en vídeo o audio y las comparten con otras y otros estudiantes de toda Europa.

Es una idea aprovechable que combina el gusto por la música como aspecto motivador con la creatividad, el humor, el uso de las TIC y el aprendizaje de lenguas con un fin determinado.

A través de este enlace podéis acceder a la Wiki del proyecto:

Mediante el siguiente podéis conocer su presencia en Facebook:

El último hipervínculo os lleva a la página del proyecto:

sábado, 23 de abril de 2016

Libros que liberan

En este Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, me gustaría destacar una de las experiencias reflejadas en Lectureando, reciente iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, orientada a la difusión de experiencias de buenas prácticas lectoras.

Se trata del trabajo de Solidarios para el Desarrollo, un grupo de voluntarios y voluntarias que desde hace 30 años colaboran en el proyecto Aula de Cultura. Este se desarrolla en algunos centros penitenciarios con apoyo de personas relacionadas con el mundo de los libros, la literatura y la cultura y uno de sus objetivos es el fomento del hábito lector como herramienta de rehabilitación y reinserción social.

A través de alguna entrada anterior hemos comentado iniciativas semejantes en nuestro ámbito. Así el club de lectura Galeradas en el Centro Penitenciario de Villena (Alicante II) que conocimos gracias a nuestras compañeras y compañeros del CFPA La Atalaya.

En estos contextos verdaderamente la idea de la lectura y de los libros como forma de placer, de evasión, de amplitud de horizontes y liberación adquiere un especial sentido.

Feliz día del libro.

Entrada en Lectureando:

Página de Solidarios

miércoles, 20 de abril de 2016

#DíadelLibro

El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. En 1995 la Conferencia General de la UNESCO celebrada en París decidió conmemorar esta fecha y con ella aprovechar para alentar a descubrir el placer de la lectura y homenajear las contribuciones de quienes a través de los libros han impulsado el progreso social y cultural.

Todos los años, desde muy diversas organizaciones se promueven actividades e iniciativas relacionadas con el mundo del libro y de la lectura.

Este es el mensaje de la Directora General de UNESCO Irina Bokova para la ocasión:

En torno a esta celebración surgen iniciativas para motivar hacia la lectura en los centros educativos. Muchas de ellas se materializan en lecturas colectivas por parte de toda la comunidad. Las redes también son una buena fuente de ideas novedosas para una celebración plural y significativa.

Por si no la conocéis, me gustaría destacar como ejemplo la entrada del blog Palabras Azules sobre actividades para el día del libro, una colección de recursos que da prueba, una vez más, de su buen hacer:

Otra página potente en el ámbito educativo, Educación 3.0 aporta una serie interesante de ideas para el 23 de abril:

Para cerrar el conjunto de recomendaciones, aunque por suerte podría alargarse bastante, los compañeros y compañeras de la biblioteca del CEFIRE de Valencia nos sugieren su propia lista de sugerencias:


Desde aquí os invitamos a no olvidar este día, a tenerlo presente durante todo el curso y trabajar el gusto por la lectura de manera creativa aprovechando cualquier oportunidad y, sobre todo, integrándola en la dinámica del centro en su conjunto.

sábado, 16 de abril de 2016

Que no se apague tu voz

El 16 de abril se celebra el Día Mundial de la Voz. Se conmemora desde el año 1999 a propuesta de la Federación de Sociedades de Otorrinología y su objetivo es difundir la necesidad de cuidar la voz y mantener hábitos saludables con respecto a ella.

La profesión docente es una de las más expuestas a problemas relacionados con la voz, dado el uso continuado de la misma a la hora de desarrollar su trabajo, a la intensidad a la que se debe hablar en ocasiones, las circunstancias ambientales no siempre propicias y el uso expresivo de la voz como herramienta laboral con el consiguiente esfuerzo.

En este día especial, os ofrecemos un listado de recursos interesantes para vuestra labor cotidiana:

El arte de hablar. Prevenir los problemas de voz (INTEF. Material de formación en abierto)

El uso profesional de la voz

Orientaciones para docentes. Gobierno de Canarias

Prevención y cuidado de la voz en los docentes

Enfermedades asociadas a la docencia. Alteraciones de la voz. FETE-UGT

Instructivo de uso de la voz en la docencia

Para más información sobre el día:

lunes, 11 de abril de 2016

Pintem l'Europa que volem

Amb motiu de la pròxima celebració del Dia d’Europa (9 de maig), la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport ha organitzat, conjuntament amb la Conselleria d'Hisenda i Model Econòmic, Pintem l'Europa que volem, un concurs de dibuix escolar, en el qual podran participar els alumnes de sisé de Primària. La proposta tracta de promoure, des de l'escola, el sentiment de ciutadania i de pertinença a la Unió Europea.

El termini de presentació de dibuixos és el 20 d'abril. Cada col·legi presentarà un sol dibuix.

L’exposició de tots els dibuixos presentats que tindrà lloc al corredor vidrat de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, del 25 d'abril al 6 de maig.

Bases del concurs:

viernes, 8 de abril de 2016

Resolució PEL y e-PEL (Portfolio Europeu de les Llengües)

Esta setmana va publicar-se la Resolució de 15 de març de 2016, de la Direcció General de Política Educativa, per la qual es regula la sol·licitud de participació i l'aplicació del Portfolio Europeu de les Llengües i el Portfolio Europeu de les Llengües electrònic, e-PEL (+14), en els centres d'Educació Infantil i Primària, d'Educació Secundària i de Formació de Persones Adultes de la Comunitat Valenciana i s'estableixen les condicions per al reconeixement com a activitat de formació del professorat. 

Aquesta resolució té com a finalitat promoure i coordinar l'aplicació del PEL i del e-PEL en els centres d'Educació Infantil i Primària, d'Educació Secundària i de Formació de les Persones Adultes de la Comunitat Valenciana, així com establir els requisitis per a l'autorització de nous centres i les condicions per al reconeixement de la participació al professorat. 

El PEL serveix a l’estudiant per a anotar els seus avanços, marcar-se noves metes, reconéixer com i quan aprén dins i fora del centre escolar, a partir de la reflexió sobre les seues experiències personals i la valoració dels seus progressos. A més, serveix per a afavorir l’autonomia, millorar l’autoestima i potenciar el desenvolupament d’estratègies d’aprenentatge. D’altra banda, el PEL és també una ferramenta per al professorat ja que afavoreix l’actualització metodològica en l’ensenyament de les llengües i facilita la coordinació i l’intercanvi d’experiències entre el professorat de llengües del mateix centre o d’altres centres educatius que l’apliquen. 

Animeu-vos. 

martes, 5 de abril de 2016

Convocatòria (setembre) proves Capacitació lingüística (Valencià i Llengües Estrangeres) i Diploma de Mestre

S´ha publicat la Convocatòria de 29 de març de 2016, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació per la qual es convoquen proves adreçades a l'obtenció de les titulacions administratives de Capacitació lingüística per a l'Ensenyament en Valencià, Capacitació lingüística per a l'Ensenyament en Llengües Estrangeres i del Diploma de Mestre de Valencià.

Sol·licitud d'inscripció: Des del 5 fins al 25 d'abril.

Materials de preparació de les proves:

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