miércoles, 28 de octubre de 2015

Los Niveles C. Nueva publicación impulsada desde el CEFIRE de Elda

Desde el CEFIRE de Elda os comunicamos la reciente publicación del CD Los Niveles C. Materiales para la práctica de la evaluación y anclaje de la expresión escrita y oral coordinado por nuestra compañera Carme Carbó y por el director de la EOI de Elda Pascual Vera.

Se trata de un documento pionero en el sentido de que en él encontramos producciones reales de expresiones orales y escritas de alemán, inglés, español para extranjeros y valenciano de alumnado de EOI. El CD, que se presenta como un material de trabajo, recoge las muestras de las expresiones orales (monólogos y diálogos) y escritas (de creación y de interacción), las valoraciones y juicios de los autores, las plantillas en blanco con los apartados del MCER del Consejo de Europa, así como las tareas encomendadas y el procedimiento de recogida y análisis de las muestras. Así mismo se incluyen dos capítulos sobre actividades para la familiarización con los niveles del Marco Común y acerca del currículum de los niveles C en la Comunitat Valenciana.

Su concepción como material de trabajo responde a una doble aplicación. Por un lado, se puede usar en los diversos departamentos de las EOI para realizar sesiones de estandarización y anclaje tanto de expresión escrita como oral. De esta manera, se amplía el escaso material disponible con dicho fin. Por otro lado, puede utilizarse como muestras testigo. Esto es, pueden proponerse las tareas planteadas y compararse las producciones del alumnado recogidas, comentadas y valoradas en el CD con las de nuestro propio alumnado. En definitiva, se busca alentar la investigación y mejorar la docencia y la evaluación.

Los profesores y profesoras participantes en la elaboración de este recurso, que desempeñan su labor docente de los distintos idiomas en las EOI de nuestra Comunitat, se han implicado especialmente en la redacción del currículo del los niveles C, la impartición de enseñanzas de este nivel o en la creación y la redacción de las pruebas de certificación del mismo.


Además del CD, próximamente facilitaremos el acceso en línea a sus contenidos a través de nuestra biblioteca virtual y de Mestre a casa, si fuera posible.

Convocatòries capacitació, diploma de mestre i cursos preparatoris de proves JQCV

Convocatòria de 15 d'octubre del 2015, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació, per la qual es convoquen cursos preparatoris per a les proves conduents a l'obtenció de les titulacions administratives que faculten per a l'ensenyament en Valencià, del Valencià, i en Llengües Estrangeres en els ensenyaments no universitaris en la Comunitat Valenciana adreçats a docents de centres sostinguts amb fons públics.


Convocatòria de 14 d'octubre del 2015, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació, per la qual es convoquen cursos preparatoris de les proves adreçades a l'obtenció del Grau Elemental (B1), Mitjà (C1) i Superior (C2) de coneixements de Valencià de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià adreçats a docents de centres de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons públics. 
Sol·licitud d'inscripció fins el dia 9 de novembre.

lunes, 26 de octubre de 2015

Premios Sello Europeo de las Lenguas

La semana pasada, nuestros compañeros de programas europeos en Conselleria nos comunicaron que en breve se publicarán las fechas de solicitud del galardón Sello Euroepo de las Lenguas. Como el tiempo suele ser muy ajustado, nos invitaban a hacernos eco de esta información y a haceros llegar la página de referencia para esta interesante convocatoria en la nueva web del SEPIE: http://www.sepie.es/iniciativas/sello/index.html

Si queréis conocer algunas de las iniciativas premiadas en pasadas ediciones, podéis consultar la siguiente publicación electrónica, en la que se recogen las correspondientes a 2014. Así mismo, se ofrece información general sobre el Sello Europeo de las Lenguas y su solicitud.

Permaneced atentos y atentas.


miércoles, 21 de octubre de 2015

Erasmus+ Convocatoria y Guía del Programa 2016

En la página del SEPIE podéis encontrar la Convocatoria de propuestas y la Guía del programa (versión 1 en inglés) Erasmus+ para 2016.


Permaneced atentas y atentos a esta página y a las redes sociales (@sepiegob) ya que, según anuncia SEPIE en una nota, con fecha de 20 de octubre se ha detectado una discrepancia entre la convocatoria y la guía que tiene que ver con la fecha límite para las solicitudes de proyectos de Asociaciones Estratégicas en el ámbito de la educación y la formación. Se trata de una incidencia que ha de resolver la Comisión Europea y que se aclarará en una posterior actualización.

lunes, 19 de octubre de 2015

Amamos nuestras bibliotecas #vivalabiblio

Os invitamos a participar en la siguiente campaña en Twitter propuesta desde el Observatorio de la Lectura y el Libro para celebrar el Día de la Biblioteca, que se conmemora el 24 de octubre.

La campaña estará activa desde el 19 hasta el 25 de octubre. Puede seguirse a través del hashtag #vivalabiblio y se orienta a homenajear de alguna manera a las bibliotecas y sus responsables.

Durante esos días podréis declarar tu amor por una biblioteca o por las personas que con su trabajo y dedicación contribuyen a su buen funcionamiento.

Encontraréis las bases de este concurso en el que podéis llegar a ganar un lote de libros o una visita guiada personalizada a la Biblioteca Nacional en este enlace.

Sobre los orígenes de esta celebración, que tiene lugar desde 1997 a partir del incendio de la Biblioteca de Sarajevo en 1992 durante la guerra en la ex-Yugoslavia:


jueves, 15 de octubre de 2015

Jornadas. Conociendo escuelas europeas. Francia

Esta semana hemos cerrado nuestras jornadas dedicadas a Erasmus+ y sus posibilidades para entrar en contacto con otros centros y sistemas educativos. Hemos contado nuevamente con la colaboración del IES La Creueta de Onil y con las y los colegas del Collège Oradou de Clermont-Ferrand: Ludovic Cherel, Teresa Martín Sánchez, Claudia Pimenta, Nathalie Michelon, Gersende Boistard, Stéphanie Boulainine y Elisa Danguillaume, a quienes hemos de agradecer su presencia y el animado intercambio que mantuvimos sobre los sistemas educativos en España y en Francia.

Abrió la sesión Juan Pablo García Teba, del IES La Creueta con una pequeña introducción a cómo habían contactado con el centro francés, en este caso, a través de eTwinning. Mencionó algunas herramientas interesantes que, a pesar de ser conocidas en este blog, os volvemos a citar:

Nueva página del SEPIE: http://www.sepie.es/

Nuria Valiente, profesora de francés del IES de Onil aportó su visión sobre dos elementos del sistema francés como son la organización de los centros: las figuras presentes, una dirección más profesionalizada no necesariamente desempeñada por docentes, así como la secuencia de etapas educativas.

Por parte francesa, Ludovic Cherel y Teresa Martín compartieron aspectos diversos de la formación inicial del profesorado cuyo componente de prácticas parece tener bastante más peso que en nuestro caso. Se habló de muchos temas: tratamiento de necesidades especiales, condiciones de trabajo, horarios, sueldos, inspección, formación del profesorado, acogida del alumnado extranjero en clase de lengua, convivencia...

En resumen, un interesante cierre para unas jornadas que habríamos deseado que hubieran animado a más gente por lo que han tenido de encuentro y motivación para involucrarse en programas europeos.

Referencias sobre el sistema educativo francés:

martes, 13 de octubre de 2015

Jornadas de formación inicial a beneficiarios de proyectos de Asociaciones Estratégicas solo entre centros escolares (KA219)

Ya están disponibles en la web del SEPIE las presentaciones utilizadas en las recientes Jornadas de formación inicial a beneficiarios de proyectos de Asociaciones Estratégicas solo entre centros escolares (KA219) celebradas en Madrid los pasados 7 y 8 de octubre. 

Esta es una de las dimensiones más populares entre las consultas que recibimos sobre la participación en Erasmus+. Nos ha parecido muy interesante recordaros que podéis consultar y descargar estos interesantes materiales desde el siguiente enlace:

lunes, 5 de octubre de 2015

Formació i proves de Capacitació en Valencià. Opositors 2015

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport ha convocat en el present curs procediments selectius d’accés als cosos docents mitjançant l’Ordre 45/2015, de 4 de maig, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca el procediment selectiu per a ingrés en el cos de mestres i el procediment per a l’adquisició de noves especialitats per funcionaris del mateix cos, així com mitjançant l’Ordre 46/2015, de 4 de maig, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca procediment selectiu d’ingrés i procediment per a l’adquisició de noves especialitats en els cossos docents de professors d’ensenyament secundari, professors d’escoles oficials d’idiomes i professors tècnics de Formació Professional. 

Tots els aspirants que superen el procés selectiu però no estiguen en possessió de la capacitació en valencià estan obligats a obtindre-la durant la fase de pràctiques. Tots els aspirants que no superen el procés selectiu però aproven, almenys, el primer exercici i no hagen acreditat estar en possessió del certificat de valencià, quedaran desactivats de les llistes d’aspirants a exercir llocs en règim d’interinitat en els cossos docents, fins que acrediten la superació de la capacitació en valencià. 

Sol·licitud d'inscripció:
Del 5 al 19 d'octubre 
Accés: 

Llistat definitiu de sol·licituds admeses:  
A partir del 22 d'octubre 

Realització de les proves:
12 de desembre a les 9.30 h (12 de desembre a les 9.30h) 

Infografies  (formació, mapa, itinerari,  continguts)

Materials de preparació de les proves (versió 2015) 

jueves, 1 de octubre de 2015

Resolució. Cursos i proves. Capacitació en Valencià

RESOLUCIÓ de 24 de setembre de 2015, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, per la qual es convoquen cursos preparatoris i proves conduents a l’obtenció de la titulació administrativa de Capacitació lingüística per a l’Ensenyament en Valencià adreçada a les persones que hagen participat en el procés selectiu convocat per l’Ordre 45/2015 i l’Ordre 46/2015.

Publicada hui:

Oltre. Termina nuestro proyecto sobre alumnado gitano

El camino del proyecto Comenius Regio Oltre: acompañamiento e inclusión social para una participación activa en el que participábamos junto a la Conselleria, FAGA (Federación Autonómica de Asociaciones Gitanas), varios centros educativos de primaria y secundaria de Elx (CEIP Mediterrani, CEIP Miguel Hernández, IES Pedro Ibarra, IES Cayetano Sempere, IES Sixto Marco) desde la Comunitat Valenciana y diversas organizaciones y centros de la provincia italiana de Regio Calabria, llega a su fin.

No todo ha sido un camino de rosas. Hemos comprobado lo importante que resulta una buena coordinación a la hora de desarrollar un programa regional de este tipo, la diversidad de puntos de vista y de objetivos en algunos casos, en fin, los problemas que surgen en un proyecto llevado a cabo por socios y socias con visiones y circunstancias distintas. Sin embargo, acabado el trabajo, permitidme que destaque lo positivo, pues también lo ha habido.

Como CEFIRE entramos un tanto por casualidad, invitados a aportar nuestra experiencia en el desarrollo de recursos y nuestro interés por difundir la oportunidad que representa para la escuela la dimensión de trabajo europea y los programas y acciones en los que se apoya. En fin, toda una aventura.

Llegados al final, considerando el camino recorrido, advertimos lo mucho que hemos crecido personal y profesionalmente. En primer lugar, hemos aprendido sobre el tema al que se orientaba el propio proyecto: la atención al alumnado gitano y la puesta en valor de la cultura gitana en nuestra escuela. La experiencia del día a día del profesorado de los centros citados, la de las personas de FAGA con las que hemos mantenido contacto: el tío Juan, Isaac, Rosa, Luis, Nico, Soraya... nos ha enriquecido y ha cambiado de alguna manera nuestra percepción sobre ese reto que supone el alumnado gitano, el pueblo gitano para nuestro sistema educativo como responsable desde su dimensión de generar una igualdad de oportunidades.

La colaboración con los compañeros y compañeras de Conselleria: Pepe, Ana, Pili, Santi, Juan Pablo, Jose, María Jesús, Israel... también nos ha servido para superar muchas dificultades a lo largo de estos dos cursos y para compartir espacios y tiempos que se quedan con nosotros aun cuando el proyecto acaba.

Nuestro agradecimiento desde aquí para todas estas personas y, así mismo, para nuestros socios y socias italianos que nos han acogido siempre con afecto y hospitalidad.

Hemos intentado durante todo este tiempo hacer accesibles los resultados de nuestro trabajo así como la actualidad del tema que nos ocupaba. Este blog ha sido testigo de nuestros encuentros. A través de las redes sociales Twitter y Facebook, hemos informado de muchas iniciativas que se producían en este campo. Ahora, por medio de la página web del proyecto también podéis acceder a una guía informativa y con algunos recursos que os pueden ser útiles.
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