viernes, 28 de diciembre de 2012

Predicciones bibliotecarias para 2013 (en Biblogtecarios)

Tiempo de vacaciones y tiempo también para lecturas interesantes sobre tendencias en el año que se acerca. Os recomiendo el artículo de Ana Carrillo en el blog Biblogtecarios "Predicciones bibliotecarias para 2013".

En él se apuntan algunas direcciones del concepto de biblioteca y del trabajo desarrollado en ella que corresponden a un tiempo incierto, sin seguridades, una época de cambios en la que se nos exige una constante adaptación a circunstancias variables como nunca. Las cinco tendencias que se citan son:

- Virtualización o desmaterialización de las bibliotecas.
- Valor de la comunidad, más allá del mero servicio individual.
- Creación de conocimiento y facilitación de desarrollo de materiales de usuarios y usuarias.
- Importancia de lo local (la biblioteca como referente de lo local)
- Personalización de servicios a través de dispositivos móviles y conceptos como nube personal.

Una visión certera que ofrece muchos paralelismos con en ámbito educativo. Por un momento, si dejas de pensar en el referente inmediato del artículo, piensas que seguiría contando con bastante validez y actualidad, en referencia a las escuelas y a la labor docente.

miércoles, 26 de diciembre de 2012

Cosmolema

Cosmolema es un entorno de juego, exploración, consulta y aprendizaje referido a la lengua española y basado en las relaciones alfabéticas entre palabras. 

Utiliza un lexicón completo de la lengua castellana. Se presentan diversos tipos de relaciones alfabéticas, las que se dan por transformaciones de las palabras: adición, sustracción o cambio de posición de las letras que componen una palabra. 

Podéis descargar una guía con instrucciones para su utilización en: 
Acceso al recurso en:

jueves, 20 de diciembre de 2012

Pla de formació lingüisticotècnica. Convocatòria 2012-2013

Convocatòria de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport per a la realització dels CURSOS DEL PLA DE FORMACIÓ LINGÜISTICOTÈCNICA EN LLENGÜES DEL PROFESSORAT NO UNIVERSITARI destinats a docents de centres públics i privats concertats dependents de la Generalitat Valenciana:
 
Llegir les bases establides per la convocatòria abans d'inscruire's als cursos. Únicament podrà presentar-se sol·licitud de participació per a un curs. En cas de voler fer algun canvi, quan s’intente inscriure a un altre curs es rebrà un correu electrònic amb l’enllaç per poder renunciar a l’anterior, a fi de poder tramitar una nova inscripció, sempre que s’estiga dins de termini.

Pàgina PFLT:

miércoles, 19 de diciembre de 2012

Convocatoria de profesorado visitante en EE.UU. y Canadá

Resolución de 12 de diciembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para profesores visitantes en centros educativos de Estados Unidos de América y Canadá para el curso académico 2013-2014. Publicada en el BOE de hoy:

lunes, 17 de diciembre de 2012

Convocatoria de auxiliares de conversación de lengua española

En el BOE del 14 de diciembre, se ha publicado la Resolución de 5 de diciembre de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para auxiliares de conversación de lengua española en Centros educativos para el curso académico 2013-2014.

Plazas de auxiliares de conversación de lengua española en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Nueva Zelanda, Portugal y Reino Unido.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

Jornadas de lectura y escritura

Leer y escribir: una visión integradora 
18‐19 de enero de 2013 
Barcelona. COSMOCAIXA 

INSCRIPCIONES: Del 15 de noviembre al 10 de enero a través de la web: http://www.ub.edu/ice 
PRECIO: 70 euros. El precio de inscripción incluye los materiales de las jornadas y los cafés de las pausas.
LUGAR DE CELEBRACIÓN: COSMOCAIXA. C. Isaac Newton, 26, Barcelona. Tel. 93212 6050.
DIRECCIÓN DE CONTACTO: jornadeslie@ub.edu 
INFORMACIÓN SOBRE LAS INSCRIPCIONES: icecursos@ub.edu Tel.: 934021024 

PROGRAMA: 

lunes, 10 de diciembre de 2012

Leer y escribir en el IES Nazarí

Muchas veces he ido recomendando el uso de Twitter como medio de conocer recursos muy valiosos para la educación del ámbito lingüístico. Creo que lo seguiré haciendo por la gran cantidad de materiales y propuestas interesantes que se comunican a través de esta magnífica herramienta.

Hoy traigo aquí la página "Leer y escribir en el IES Nazarí" de Aitor Lázpita (no os perdáis alguna de sus contribuciones), responsable de la biblioteca de este instituto de Salobreña (Granada).

Salvando las distancias (características lingüísticas de Andalucía y normativa autonómica al respecto) se ofrece a través de esta página un esquema muy claro de trabajo de desarrollo de la lectura en un centro de secundaria, con especial atención a los nuevos alfabetismos y recursos abundantes.

Podéis encontrarla en:

martes, 4 de diciembre de 2012

Sello Europeo 2012

En el BOE de hoy, 4 de diciembre, se ha publicado la Resolución de 20 de noviembre de 2012, de la Presidencia de Programas Educativos Europeos, por la que se adjudican los premios «Sello Europeo para las iniciativas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas 2012». 

lunes, 3 de diciembre de 2012

Podcast para aprender lenguas

Edudemic, portal de referencia en el mundo educativo, ha publicado recientemente un artículo en el que recoge muy diversos recursos con podcast para aprender distintos idiomas: español, francés, italiano, alemán, chino y japonés. En el blog English Elda, ofrecemos varios repertorios de podcast para inglés pero, a través de esta noticia, también queremos reivindicar la gran utilidad de estos recursos a la hora de aprender otras lenguas. 

Hacer oído, exponerse a una lengua en condiciones cada vez más sencillas, por medio de simples reproductores de mp3, dispositivos móviles, etc., es una oportunidad cada vez más al alcance de todo el mundo; cada vez más sustentada por iniciativas tan potentes como las que podéis conocer en el siguiente enlace.

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