martes, 24 de mayo de 2011

Aprenderaleer 2.0

Los formatos digitales están variando, además de muchos otros aspectos relacionados con la producción y el acceso a los libros, nuestras prácticas de lectura. ¿Cómo se está traduciendo su irrupción a la hora de formar a un lector o una lectora competentes teniendo en cuenta la generalización progresiva de estos formatos? ¿Hasta qué punto serán sustanciales los cambios de perspectiva en esta formación lectora?

Situación actual y perspectivas del libro digital en España

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